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怎样处理经常迟到的同学


怎样处理经常迟到的学生
分析: 学生迟到对老师来说, 是一件既普通而又再正常不过的事, 但面对经常迟到的学生,我们老师也不能听之任之,不管不问,帮助 学生改正这一不好习惯,使我们义不容辞的责任和义务,当我们面对 迟到学生,特别是经常迟到的学生,我们应当: 1、 及时了解情况,问清情况。学生迟到的原因多种多样,作为老 师,我们要多方了解情况,了解学生经常迟到的真正原因,只 有老师掌握情况, 才能为老师的正确处理垫定基础。 学生迟到 有学生自己的原因,已有家长的原因,当学生迟到时,我们不 能简单的批评, 而应从迟到对个人的影响, 对老师教学和对班 级管理的影响向学生说明道理,对学生做“到晓之以理。 ” 2、 及时与家长沟通交流, 引起家长的关心重视。 学生迟到很大程 度上与家长的关系最大, 小学生的独立性差你, 时间观念不强, 加之贪玩好动,好奇心强,遇到好看好玩的新鲜事物,总要看 一看,弄一弄。因此,即使家长把学生送到学校门口,也有学 生走进教室时迟到的现象发生。 3、 留守儿童问题是一个社会问题。 老师与家长是这一问题的直接 面对者, 我们老师只能从教师的角度面对这些留守儿童, 我们 因该尽到我们的责任和义务, 多给他们关心和爱护, 多体谅他 们父母生活的艰难,遇到问题多换位思考,冷静处理,给他们 关爱,别让他们感到受伤害,感到委屈,更别让他们的心里受

伤害,给他们的成长带来负面影响。 4、 日常管理中, 老师应该因人而异, 区别对待。 经常迟到的学生, 一定有一些的客观原因,对不同的学生,老师应该问清情况, 对不同情况的迟到学生,老师要因人而异,区别对待。同时, 为了不让其他学生感到不公平, 老师也要对学生说明原因, 争 取其他同学的理解和支持。 反思: 学生迟到是低年级教师经常碰到的问题, 面对经常迟到的学生, 作为老师,我们一定要问清原因,多与家长沟通交流,对不同的学生 要区别对待,灵活处理,多给他们关心爱护,少斥责批评,多从家长 和学生的角度去反思和处理问题。 1、 面对经常迟到的学生, 我们老师一定要做好我们自己的工作。 我们了解学生迟到的原因, 从我们老师的角度, 理解学生, 关心学生, 体谅学生和家长生活的不易,努力和家长一道,从减轻学生作业负担 的角度,适当减轻学生的作业量,增加学生的课余休息时间,为学生 按时到校做好我们的工作。 2、做好家长的工作。作为老师,我们有责任让家长知道,学生 迟到,特别使学生进场迟到,会干扰老师正常教学,因为往往学生迟 到时, 老师正在教学中, 当学生站在教室门口时, 老师必须中断教学, 让迟到的学生进教室, 课后还要问清原因, 还要教育他不要经常迟到。 3、面对学生迟到,我们老师更要做好学生的工作。我们经常听 家长说,他们很早就把学生送到学校大门口,可是学生走到学校门口

时还是迟到,这就是学生的问题,说明学生从学校门口到教室的路途 中,一种情况是边走边玩;另一种情况是走进学校后,就和其他同学 在什么地方玩,听到上课铃声,才赶往教室,所以迟到。对这样的学 生,我们一方面要加强对他们的教育,另一方面,要发动其他学生检 查督促,不给这些经常迟到的学生有路途中玩的机会,帮助他们改正 经常迟到的坏毛病。



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