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我的一天作文点评


《我的一天》

作文点评
重庆市酉阳县民族小学 白桂兰

?

选择 有意义的一天作写作素材, 以情感变化起伏为线索进行创 作,把内容写具体,语言写通 顺。

? 打开同学们的作品,读了同学们的作品老 师知道有的同学的一天平淡无奇,有的惊 心动魄,有的一帆风顺,有的一波三折, 有的百无聊奈,有的匆忙度过、、、、、、 一天,有的快乐,有的忧伤,有的痛苦, 有的有意义,有的倒霉,有的五味杂 全,、、、、、、从来没有完全相同的日 子,慢慢阅读,慢慢欣赏,别有一番情趣 。

? 获奖者:

白浩博、田薇、程雯、田滨琪、彭淼(快乐)吴娜、 刘佳林、杨英、刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文 玉、邓佳旺、冉杰、冉思宇(倒霉)侯秀林(明 白:鸟不是弱智者。它反应灵敏。)杨娅飞(开 心) 田晋明(高兴又生气)许浪(幸运)邱丰裕、田洋 杨(喜怒哀乐)陈宇航(有滋味)白若怡、田越 (难忘)冉倩慈(痛苦)杨再锋(幸福)杨凌寒 (开心)

题材新颖奖
? 白浩博(有勇有谋打雪仗) ? 陈宇航(挖土豆、捉蝌蚪) 田晋明?(捉鱼中摔倒被伙伴吓有蛇。) 侯欣艺(朋友为我筹划的与众不同的庆生方 式。) 田薇(野炊) 许浪(烧山逃生)

? 田洋杨、张扬、侯秀林、李文玉、侯小路、 秦楷、吴晓峰、石玺、白浩博、田薇、程 雯、田滨琪、彭淼、吴娜、刘佳林、杨英、 刘佳林、冉溶川、冉倪月、李文玉、邓佳 旺、冉杰、冉思宇、杨娅飞、田晋明、许 浪、邱丰裕、陈宇航、白若怡、田越、冉 倩慈、杨再锋、文一舒

程雯(我的每一天都过得有滋有味,快乐的事就像天上的星星数也数不清。 今年三八节跟妈妈观赏伏羲洞的情景我还记忆犹新。)这一开头让读者知道她的 一天快乐,也知道她因什么事儿快乐。 冉家兴(今天是个艳阳高照的日子,但却是我最倒霉的一天。)好天气与坏心情形成 了鲜明对比,突显“倒霉”令自己苦不堪言。 邱丰裕(今天,我的心情由喜、怒、哀、乐、四个乐章组成。)开篇预示作文的内容。

田薇(暑假里,我和哥哥回老家的第二天邻居田海林和田磊就要邀我们兄妹去野 炊。)开篇介绍事情的几要素。

许浪(每当我闲下来,我就会想起那一天的经历,那天我是多么幸运呀!) 这一开头,使读者不禁想?——这一天小作者既难忘又觉得自己幸运, 他是怎么度过的,

? 上个星期六是我过得最快乐的一天,想知 道我是怎样度过的吗?别着急,我会慢慢 告诉你的。

? 冉倩慈(多么多么渴望上天赐给我魔力能 消除爸爸的怒气;多么多渴望我能化解妈 妈的怨气呀!多么多么渴望这一天的事不 曾发生过;多么多么希望家里依然充满欢 声笑语。) ? 冉惠,夕阳落山了,我和姐姐还流连忘返, 都么希望这一天慢些溜走。
这就是我的一天。

优美片段赏析
? 1、我狼吐虎咽地吃了早饭,便兴冲冲地上了车,一路上

迫不及待,一下车我就兴致勃勃地走在蜿蜒曲折的小路上。 ? “哗哗、、、、、、”我听到悦耳的流水声,山路忽 然一转,我看见了一条顺着山势流淌的小溪。小溪时而宽, 时而窄,溪水也时而缓,时而急。像勤劳的山民,总是那 么不知疲倦地奔向远方,水那么清亮,映照着蓝天、白云, 映照着青山、红花。映照着小桥、亭子。山是一幅画,水 中更有一幅色彩丰富的画。让人越看越舍不得离开。远远 看去溪水像一条银色的带子延伸着延伸着,渐渐地消失在 山间。(作者:曹冲)

你认为这两个自然段中哪个词用的准确?哪句话写得 妙呢?这些词或句子让你感受到什么?

小结:把内容写具体的方法。

帮助他
我们看见小溪里很多鱼,我和表姐齐心协力地捉鱼。 捉到了很多,我们很高兴。
提示:由下列词想开去 很多鱼(看见了什么情景?感觉怎么样?) 捉鱼(对捉鱼的动作、语言、表心理活动进行描写。) 很高兴(用语言、动作、表情来表现。)

比比哪组把这两段话写得具体 些?

这些修改符号送给你们,在原文上修改吧 !

展示小组修改后的片段

分享收获
? 小结自己的收获。(先小组说,再 全班交流。)
?

作业: 运用自己的收获,修 改自己的作品——《我 的一天》


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