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8《成语故事》2


苏教版五年级语文上册

8 成语故事

8、成语故事

《滥竽充数》
“滥”就是不加选择,“竽”是古代 的一种乐器,“充”指冒充,“数”就 是数目。

《滥竽充数》

南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了 和别人一样的傣禄?

《滥竽充数》

比较这三个句子意思有什么不同。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫 许多人一齐吹给他听。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常 常叫许多人一齐吹给他听。 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总 是叫许多人一齐吹给他听。

《滥竽充数》

“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽 眼儿,装出会吹的样子,居然得到了 和别人一样多的俸禄。”
这句话要读出什么样的语气?

要读出南郭先生装模作样的语气

《滥竽充数》

后来他怎么又装不下去了?

战国时,齐宣王喜欢听吹 竽,他总是叫许多人一齐吹给 他听。 可是他不要许多人一齐吹, 而要一个一个地单独吹。

吹 竽

《滥竽充数》

读《滥竽充数》思考: 1)南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时 是怎么想的? 2)他拿到了和别人一样多的俸禄时又是 怎么想的? 3)当南郭先生逃走时,他又是怎么想的?

《滥竽充数》

说说“滥竽充数”这个成语的意思。
这个成语比喻没有真正的才干,却 混在行家里面充数,或拿不好的东西 混在好的里面充数。

《滥竽充数》

生活中有没有见过像“南郭先生”这样的 人,读了这个故事你知道了什么。

8、成语故事

《画龙点睛》

《画龙点睛》

自学《画龙点睛》 1、请大家默读课文,边读边想:

(1)张僧繇画的龙为什么不“点睛”? (2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (1)点睛前的龙是什么样的?所以人们 觉得怎样? (张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)
(人们觉得奇怪、可惜)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (2)张僧繇为什么不给龙点睛?后来为 什么又给龙画上眼睛?

(画上眼睛,龙就会飞走)

(应游客的一再要求)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (3)“点睛”的结果怎样?此刻人们的 态度又怎样?
(点睛后天气突变,龙腾空飞去) (惊叹不已)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (4)读这则故事时节要读出什么样的语 气?

(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

《画龙点睛》

讨论,指导朗读。 (5)游客们看到画上眼睛的真的腾空而 去,会说些什么呢? 完成填空:霎时间,只见乌云密布,电闪 雷鸣,两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们 惊叹不已,有的说 ;有的说 ;还 有的说: 。他们无不佩服张僧 繇神奇的点睛之笔。

《画龙点睛》

说说“画龙点睛”这个成语的意思。

原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻 写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使 内容生动有力。



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