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东北三校(辽宁省实验中学、东北师大附中、哈师大附中)2013届高三第二次联合模拟考试 生物答案


2013 年哈师大附中第二次高考模拟考试

理科综合能力测试
生 物

第 I 卷(选择题,共 126 分)
一、选择题: 1.硫氧化菌能将自然界的还原性的硫化物氧 化成硫酸或硫磺,并利用从中获得的能量制 造有机物。下列生物与之最相似的是 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.大肠杆菌 D.硝化细菌 2.下列有关盐酸在实验中的作用,描述错误 的是 .. 实验目的 A B C D 用甲基绿或吡罗红检测 DNA 和 RNA 在细胞中的分布情况 探究 pH 对酶活性的影响 观察细胞有丝分裂 斯他林和贝利斯发现促胰液素 主要作用 8%的盐酸可以改变细胞膜的通透性, 使 DNA 着色 设定酶促反应溶液的 pH 与酒精混合使用使植物组织细胞分离 在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生 一种化学物质

3.下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,据图判断不正确 的是 ...

A.①主要在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质 B.②彻底水解产物的种类比③多 C.此过程还需要 RNA 聚合酶参与 D.图示过程可提高蛋白质的合成速率 4.下列关于植物激素调节的叙述,错误 的是 .. A.脱落酸能够促进果实的发育和脱落 B.根向地生长与重力影响生长素的分布有关 C.乙烯具有促进果实成熟的作用 D.适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高

5.幼年哺乳动物下丘脑损伤,不会 引起 .. A.体温升高 B.性腺发育停止 C.血浆 pH 降低 D.尿量增加 6.不同 温度下饲养的金鱼移入新环境后,对温度变化的耐受程度不同,右图表示金鱼的耐 受范围,据图分析错误的是 A.20℃饲养的金鱼比 30℃饲养的金鱼更耐低温 B.30℃饲养的金鱼比 20℃饲养的金鱼生存温度范围 更大 C .当饲养温度为 20℃时,金鱼的致死临界温度为 2.5℃和 34℃ D.随饲养温度的升高,致死温度逐渐升高

29.下表为一定量的小麦种子(主要储能物质为淀粉)萌发过程中二氧化碳释放速率和氧气 吸收速率的变化数据,据表回答问题。 萌发时间(h) CO2 释放速率(L/h) O2 吸收速率(L/h) 0 3 0 2 5 0 4 12.6 7.6 6 21 12.6 8 27.6 16.3 12 42.6 17.6 18 55 17.6 24 55 17.6 30 55 22.4 36 55 42.6 40 55 55

(1)在 2h 之前,种子的呼吸方式为__________。在 36h 之后种子呼吸的主要方式是 __________ (2)在 24h 时,无氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的__________倍。 (3)如果以单位时间内 CO2 释放速率来标量呼吸速率,那么在 0 - 12h,小麦种子无氧 呼吸速率的变化趋势是__________, 有氧呼吸速率的变化趋势是__________, 出现这些变化 趋势与种子在萌发过程中大量吸收_______ ___有关。 30.下图为中枢神经元之间的一种连接方式,图中①②表示神经元的胞体,A、B 表示神经 纤维,a、b、c、d 为神经纤维上的 4 个实验位点。请据图回答:

(1)在保证神经完整的前提下,设计实验验证 A 是传入神经,方法步骤为(每个实验 位点只能用一次) : ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点 b 和实验 位点 c 的神经纤维膜外; ②用电刺激仪刺激实验位点 a,若微电流计的指针偏转__________次,则神经 A 为传入

神经;若微电流计的指针偏转__________次,则神经 A 为传出神经。该实验结果表明兴奋 在神经细胞间传递的特 点为__________,具有这种特点的原因是__________。 (2)a 处接受刺激,可在__________(填字母)处检测到膜电位变化,兴奋时膜外电位 为__________。 (3)假设①所在的神经元为抑制性神经元,②所在的神经元为兴奋性神经元,在 a 处给 一个适宜的刺激后,d 处兴奋的变化是____________________。 31.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯 合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1 自交,播种所有的 F2。假定所有的 F2 植株都能成活。 (1)F2 植株开花时,随机拔掉 1/2 的高茎植株,假定剩余的每株 F2 自交收获的种子数 量相等,且 F3 符合遗传的基本定律。从理论上讲 F3 中表现白花植株的比例为__________。 (2)F2 植株开花时,拔掉白花植株,假定剩余的每株 F2 自交收获的种子数量相等,且 F3 符合遗传的基本定律。从理论上讲 F3 中表现白花植株的比例为__________。 (3)F2 植株开花时,随机拔掉 1/2 的红花植株,假定剩余的每株 F2 自交收获的种子数 量相等,且 F3 符合遗传的基本定律。从理论上讲 F3 中表现白花植株的比例为__________, F3 中表现型及比例为__________。 32.下表 l 是 1999 年柴达木盆地德令哈地区的部分气象及干物质积累情况,表 2 表示混播 试验初期一段时间内该地区主要食物 链的能量值。请分析回答问题: 表1 月份 月平均温度 月均降水量 群落地上生物量积累(g/m2,干重) 生长速率(g/m2· d) 表2 1999 年德令哈地区的部分气象及干物积累动态 5月 11.20 14.10 148.50 4.64 6月 14.80 37.00 464.50 14.98 7月 17.60 31.60 291.00 9.70 8月 16.90 30.40 -36.00 -1.16

一段时间内植物、田鼠和鼬的能量值

(1)调查弃耕地上某种植物种群的数量时,取样的关键除考虑样方的大小和数量外,还 应注意__________取样。 (2) 表 1 表明, 各类群生物量季节动态具有明显的差异, 其生物量生长速率也各不相同, 这可能与其自身的生物节律有关,还可能与外界环境因素__________和__________有关。 (3)依据表 2 计算得出能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是__________。

(4)经过调查,人工除去试验地区的杂草,田鼠的数量减少,鼬的数量随之减少,但很 快三者又达到新的平衡, 这一现象说明生态系统具有一定的__________, 体现了生态系统的 稳定性。 39. 【生物——选修 l 生物技术实践】 (15 分) 下列是对土壤微生物开展探究恬动的三个案例,请在相应的空白处作答。 (1)案例 I:探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解) 。 设计思路: 组别 处理 情况
源:学#科#网] [来

对照组 不做任何处理的带落叶的土壤

实验组 处理过的带落叶的土壤
[来源:学&科&网]

将等量的带落叶的土壤, 用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好, 并埋在 5cm 深的土壤中

对实验组土壤应该进行__________处理,尽可能排除__________的作用。 (2)案侧 II:探究土壤微生物对淀粉的分解作用。 实验步骤: ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液,放在烧杯中静置一段时间。 ②另取两只烧杯,编号为 A、B,放入等量的淀粉糊。在 A 烧杯中加入 30 mL 土壤浸出 液,B 烧杯中加入__________。 ③在室温条件下放置 7 天后,从 A 烧杯中取 20 mL 溶液,分别加入 A1 和 A2 两支试管 各 10 mL;从 B 烧杯中取 20 mL 溶液,分别加入 B1 和 B2 两支试管各 10mL。 ④在 A1 和 B1 中加入碘液;在 A2 和 B2 中加入__________,并进行__________处理。 ⑤观察各试管的__________,记录实验结果。 (3)案例 III:探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中,应将土壤 浸出液接种在以__________为唯一碳源的培养基上,并用__________(试剂)加以鉴别。 40. 【生物—选修 3 现代生物科技专题】(15 分) 2012 年诺贝尔生理学或医学奖授予两位在细胞核重编程领域有重大贡献的科学家。科 学家把 c – Myc 等 4 个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞, 使其变成诱导 多能干细胞——iPS 细胞,这意味着未成熟的细胞能够发展成所有类型的细胞。 (1) 基因工程中经常使用的工具酶是____________________常用的载体除了动植物病毒 外还有__________和__________ (2)若想增强载体病毒颗粒的感染性,可利用__________技术改造病毒外壳蛋白,直接 对__________进行操作。 ( 3 )应用 __________ 技术得到重组细胞,激活重组细胞发育成早期胚胎,使用从 __________ 中获得的胚胎干细胞,在培养中根据需要加入相应的小分子物质以促进其

__________得到各种组织器官,用于治疗某些疾病,这种技术称为____________________。 (4)iPS 细胞的获得不使用胚胎细胞或卵细胞,也不诱导发育成个体,因此不会像生殖 性克隆一样引发__________问题。 (5)iPS 细胞在体外已成功地被诱导分化为神经元细胞、神经胶质细胞、心血管细胞和 原始生殖细胞等,究其本质原因是基因____________________的结果。

2013 年三省三校第二次联合模拟考试生物答案
1—6 DACACB 29. (12 分,每空 2 分) (1)无氧呼吸 有氧呼吸 (2)6.375 (3)变强 变强 水 30. (7 分,每空 1 分) (1) (多于)2 1 单向传递 递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 (2) (a) 、b、c、d 负 (3)兴奋及时停止(或兴奋时间缩短) 31. (10 分,除标注外每空 2 分) (1)3/8 (2)1/6 (3)1/2 高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=5:5:3:3(4 分) 32. (10 分,除标注外每空 2 分) (1)随机 (2)月平均温度 月均降雨量 (3)14% (4)自我调节能力(1 分) 抵抗力(1 分) 39. (共 15 分,每空 2 分,最后一空 1 分) (1)灭菌 土壤微生物 (2) 30 mL(等量)蒸馏水(无菌水) (等量的)斐林试剂 水浴加热 颜色变化 (3)纤维素 刚果红 40. (共 15 分,除标注外每空 1 分) (1) 限制酶和 DNA 连接酶 (2 分) 质粒 噬菌体 (2) 蛋白质工程 (2 分) 基 因(2 分) (3)核移植 早期胚胎或原始性腺(2 分) 定向分化 治疗性克隆 (4)伦理学 (5)选择性表达



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