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2009年高考诗歌分类鉴赏要诀---边塞诗

年高考诗歌分类鉴赏要诀-----边塞诗 2009 年高考诗歌分类鉴赏要诀---边塞诗
边塞诗词是边塞生活的艺术反映, 这类诗词大多和民族战争有千丝万缕的联系. 因为边 塞的生活是丰富多彩的,因而就造成边塞诗词题材十分广泛,内容异常丰富.又因为每个朝 代的不同时期或盛或衰, 诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉; 还因为每个诗人前往边塞 的原因不同,目的不同,所抒发出的感情也千差万别,情况相当复杂.比如说,盛唐时期的 边塞诗词大多激情奔放, 而中唐以后的边塞诗词大多感慨深沉. 边塞诗词的创作形式大多为 古风(考虑到高考命题使用长篇古风做材料的可能性不大,故本文不予涉及)和绝句,词的 数量较少.中学生在解答边塞诗词的鉴赏问题时,应掌握如下几把打开通往凯旋门的钥匙. 第一把钥匙是要弄清边塞诗词的立意,深挖它含蓄的主旨, 第一把钥匙是要弄清边塞诗词的立意,深挖它含蓄的主旨,从总体上对作品进行 把握.因为这一问题相当复杂,所以就先举些名句来加以简要评述: 把握.因为这一问题相当复杂,所以就先举些名句来加以简要评述: "黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还",既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概,也赞 扬了他们以身许国的豪情壮志; "但使龙城飞将在,不教胡马度阴山",既表达了对良将及早出现的渴望,也表现出对 边疆和平的向往; "战士军前半生死,美人帐下犹歌舞",既揭露了军中苦乐不均的丑恶现象,也表达了 对下层士兵的深切同情; "年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家",既是对不义战争的控诉,也是对和平的渴望与 追求; "醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回",既表现出从军将士的洒脱,也抒发了他们心中 的无奈; "更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁",既表现出戍边将士深深的乡思之情,也抒发了 军嫂们无尽的思念与惆怅; "凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯",字里行间洒满斑斑血泪,令人闻之而发指…… 异彩纷呈的边塞诗词,或奇丽峻峭,雄浑挺拔;或清新幽雅,缠绵悱恻;或慷慨高歌,响遏 云天,或低徊浅唱,感慨万端;或令人热血沸腾,欲跃马横戈,或使人愁肠寸断,想折戟断 刀……为了加深对这一问题的认识,我们可以用陈子昂《送魏大从军》(匈奴犹未灭,魏绛 复从戎.怅别三河道,言追六郡雄.雁山横代北,狐塞接云中.勿使燕然上,惟留汉将功.) 来出一道练习题:"这首诗对边塞环境描写有什么特色?起了什么作用?诗的主题又是什 么?请做简要的分析."在解答之前应抓住"雁山横代北,狐塞接云中"这两句,看到作者 对边塞险峻山势的描写里隐含的杀机,在从全篇上加以把握,领会其主旨,然后做出如下正 确的回答: "写出边塞险峻的形势以渲染气氛, 预示将来激烈的战斗,富有想象.其主题是: 寄予魏大以很大的希望,激励友人勇立战功;同时也表现出诗人自己为国立功的宏愿." 而一些从表面上看起来是闺怨,赠别的诗,因与边塞生活有着千丝万缕的联系,不妨把 它看作边塞诗词的衍生作品,也可以归为同类.例如沈佺期的《杂诗》(闻道黄龙戍,频年 不解兵.可怜闺里月,长照汉家营.少妇今春意,良人昨夜情.谁能将旗鼓,一为取龙城.) 以闺中少妇和远征的丈夫两地相思之情,表现出广大人民群众的厌战情绪,感情虽然凄怨, 但仍不失希望.全诗言浅意深,感慨深沉,耐人玩味.你看,东北前线战火连年,至今仍然 没有休战,多少将士长年征战,"誓扫匈奴不顾身",多少军人妻子盼望"良人罢远征", 却不知"黄龙戍卒几时归"."十五的月亮照在家乡,照在边关.宁静的夜晚你也思念,我 也思念."明月照在家乡和黄龙两地,闺中月即营中月;夫妻两地所望之月,也是当年他们 团圆时所望之月.一轮明月是他们夫妻心心相印,心心相通的象征.而"可怜"和"长照" 两个词, 则非常准确地表现出他们现在思念的痛苦, 还有几分遗憾, 也有几分无奈, 既缠绵, 又悱恻.他们年年夜夜,苦苦相思,对月垂泪,情意无限.又如王昌龄的《闺怨》,陈玉兰

的《寄夫》,岑参的《逢入京使》,高适的《别董大》等,都是这类诗中的顶尖之作,可细 心琢磨之.现即以王昌龄的《闺怨》 (闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯.)出一道题来加以巩固,题曰"这首绝句的诗眼是哪一个字?表现了女主 人公怎样的复杂心情?"在考虑怎样回答时,首先得抓住"觅封侯"这三个字,因为诗中只 有这三个字和边塞有关系, 征戍边塞是许多人猎取功名的有个主要途径; 其次得找到最能表 现女主人公心情的那个字,就能做出这样正确的回答:"诗眼是'悔'字,这里既有对夫妻 分离的不满,又有难以排遣的错教夫婿'觅封侯'的内疚,还有自己对铸成大错的醒悟与追 悔."再以岑参的《武威送刘判官赴碛西行军》(火山五月行人少,看君马去疾如鸟.都护 行营太白西, 角声一动胡天晓. 出一道题: ) "有评论家认为 '最后一句真可谓一篇之警策' , 请你为之做深入而简要的诠释."解题前应先弄清"角声"是军中的号角声,再理清"胡天 晓"的象征意义,才能找到正确的思路,做出正确的回答:"这一句意义极为深刻,其意思 是说只要我军发动进攻,就能全歼敌军,大获全胜,使西域重见光明."这和一般的送别诗 有着极大的差异,诗人将惜别与祝捷紧密地联系在一起,可谓独树一帜,别开生面. 第二把钥匙是弄清景物描写与所抒之情的关系. 第二把钥匙是弄清景物描写与所抒之情的关系.先拿王昌龄的《从军行(七)》 (大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门.前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑.)来说,首句极 其生动地描绘出大漠的风光.浩瀚的大沙漠,一望无际,"平沙万里绝人烟",每当北风振 漠,尘土遮天盖地,惊沙扑面,日色无光.这就渲染出激烈的战斗场面,反衬出唐军将士英 勇杀敌的豪情.再看一下王维的《使至塞上》(单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归 雁入胡天.大漠孤烟直,长河落日圆.萧关逢候骑,都护在燕然.)诗中名句"大漠孤烟直, 长河落日圆" 描绘出大漠奇异风光——大漠上升腾起的燧烟是那么的直, 黄河中倒映着的落 日是那么的圆,这简直让诗人感到震惊,精神为之一振,前面的惆怅则被溶化在广阔的自然 景象中, 刹时一扫而光. 抑扬顿挫的手法很好地突出了大漠的壮丽, 奇特和诗人的激昂情绪. 诗人通过对大漠壮丽风光的描绘,抒发了对为国御敌守边,立功绝域的将士们崇敬之情,充 满了崇高的爱国主义精神.再拿李益的《夜上受降城闻笛》(回乐峰前沙似雪,受降城外月 如霜.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡.)来说,前两句以工整的对仗的形式来写景,用 了两个色彩鲜明的比喻. 先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙, 在月色的辉映下如同白雪, 再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色,那皎皎寒月犹如严霜.上下交映,只见整个大漠一片 白茫茫,令人顿觉冷嗖嗖.诗人从地点,景物,气候三个方面着意刻画,反复渲染,营造出 一个悲凉的氛围,为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势.可见景不同,情各异,二者之间的 关系十分复杂."不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香",没有多读,多练,是很难找到这把 钥匙.不妨先以高适的《塞上听吹笛》(霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间.借问梅花何处 落,风吹一夜满关山.)出道题做做,以巩固对这把钥匙的认识,题曰:"这首边塞诗描绘 出一幅有声有色的边塞风情画, 抒发了诗人一种什么样的感情?其感情基调如何?" 思考时 要先对画面进行分析,诗中描绘出寒霜过后,天空显得格外明净,战士们牧马归来,晚饭过 后,忘却一天的辛劳,来到了戍楼上,对着空中"高高秋月挂长城",吹起了羌笛.悠扬的 笛声随风飘荡,传向远方.再抓住表情的关键句"借问梅花何处落",分析出诗人采用了谐 音和虚实相间的写法,极富韵味.羌笛曲名《梅花落》,诗人将它分开来用,先取"梅花" 二字,使人联想起真的梅花.这样"梅花何处落"就变成了有两种解说,一是《梅花落》曲 声"落"到哪里,二是战士们家乡的梅花落了,"花谢花飞飞满天",究竟都飞到了哪些地 方.这样闻笛和思乡这两个意念就统一在一句诗中,实中有虚,虚中有实,虚实相生,物我 一境,情景交融,声文并茂的境界,便能做出这样正确的回答:"抒发了戍边将士殷殷的思 乡之情.其感情基调是感慨而不哀伤." 第三把钥匙是要弄清诗中哪些地方是对战争场面的描写. 第三把钥匙是要弄清诗中哪些地方是对战争场面的描写.战争是非常残酷的,是 血淋淋的,从诗歌艺术美学的角度考虑,它一点也不美,不宜直接描写,所以绝大多数诗人

都采用侧面描写.所以,对中学生而言,要找到还是有一定的难度.那么,怎样去挖掘出来 呢?一是要抓住与战争有关的器物,如旗,鼓,干,戈,号角,战车,辕门,烽火等;二是 要抓住与战争有关的地点和人,事,物,如楼兰,阴山,瀚海,凉州,长城,受降城,玉门 关,单于,吐谷浑,羌笛,胡笳,琵琶,《折杨柳》,《落梅花》,《关山月》等,然后展 开丰富的联想,进行深入的揣摩,也能猜个八九不离十.还以王昌龄的《从军行(七)》来 做个剖析:"红旗半卷出辕门"中的"红旗"指的是战旗,它"半卷出辕门",说明部队为 了提高行军的速度和不被敌人发现,他们半卷红旗,飞速前进.虽然作者没有告诉人们这支 部队究竟要干什么,但透过紧张的气氛,读者自然知道其中的奥妙.而"前军夜战洮河北, 已报生擒吐谷浑"中的"洮河北"的是前方战场,最关键的是末句,写唐军已生擒敌酋"吐 谷浑",取得了丰硕的战果."擒贼先擒王",敌人已经群魔无首,只能狼狈逃窜,如鸟兽 散.至于怎样生擒敌酋,残敌如何逃窜,那就让读者自己去想象了.这一构思非常巧妙,极 富喜剧性,极富弦外音.罗贯中在《三国演义》第五回写"关云长温酒斩华雄"时即借用此 法.但罗氏的语言尚不及此诗之简练,多了"关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼 山崩, 众皆失色" 等笔墨, 当然这是因为小说与诗歌的创作方法不同而使之然, 但其理一也. 我们可用柳中庸《征人怨》(岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环.三春白雪归青冢,万里黄 河绕黑山.)出一道题以巩固之,题曰: "诗以《征人怨》为题,而不着一个'怨'字, '却 尽得风流',诗中之'怨'何来?请作简要的分析."回答前应抓住边塞诗这一牛耳,抓住 与边塞有关的地名和战争用的器物,是关键之一;抓住"复", "与"等虚字,是关键之二; 抓住"岁岁","朝朝"等重叠词,是关键之三;抓住"归","绕"等动词,是关键之四. 自可答之曰:"一是来自'金河','玉关'等许多实词的排列与组合,二是来自'复', '与'等虚词之巧用,三是来自'岁岁', '朝朝'等重叠词的妙饰,四是来自'归', '绕' 等动词的活用." 钥匙有了,而且不只一把,俗话说,一把钥匙开一把锁,用起来也是很有讲究的 是很有讲究的. 钥匙有了,而且不只一把,俗话说,一把钥匙开一把锁,用起来也是很有讲究的. 这就要灵活运用,对具体的诗题做具体的分析与研究,找到能对锁的那把钥匙, 这就要灵活运用,对具体的诗题做具体的分析与研究,找到能对锁的那把钥匙,自是不言 而喻. 而喻. 秦时明月汉时关—— ——边塞诗鉴赏 诗歌鉴赏 5 秦时明月汉时关——边塞诗鉴赏 边塞诗高产期在"大唐盛世",从玄宗即位到代宗登基(712——762),这半个世纪通 常称为盛唐.经济繁荣,国力强盛,开疆拓土,不少文人,或投笔从戎,或置身幕府,因而 出现了大量的边塞战争题材的作品, 形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派. 又称为 "高岑诗派" . 一,介绍边塞诗的主要特点 1.边塞诗派举例:轮台歌奉送封大夫出师西征岑参 .边塞诗派举例: 轮台城头夜吹角,轮台城北旄头落.羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西. 戍楼西望烟尘黑,汉兵屯在轮台北.上将拥旄西出征,平明吹笛大军行. 四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动.虏塞兵气连云屯,战场白骨缠草根. 剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱.亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘. 古来青史谁不见,今见功名胜古人. 塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还, 月明羌笛戍楼间. 借问梅花何处落, 风吹一夜满关山. 送元二使安西王维渭城朝雨轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人. 别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 2.归纳特征 . (1)内容------边塞风光(奇丽壮阔)统治者------穷兵黩武家乡------思乡念亲 将士------艰苦生活报国豪情友人------惜别感伤壮别感奋 (2)风格——雄壮豪迈. (3)常用手法——比喻,夸张,用典.

3,赏析方法 ,赏析方法(1).词句分析法(2).形象分析法 4,常见意象 , 从用品看:金鼓,旌旗,烽火,羽书,戈,矛,剑,戟,斧,钺,刀,铩,箫笛 从用品看 从地名和民族名看:碛,西,轮台,龟兹,夜郎;胡,羌,羯,夷,楼兰,安西,单于; 从地名和民族名看 从景物看: 从景物看:大漠,烽烟,长城,黄沙,长云,秋月,雪山,孤城,雁飞,鹰扬,箭飞, 马走, 景物的特点 的特点:雄奇,奇丽,奇寒,辽阔,壮阔,广阔 景物的特点 感情特点:豪迈,豪气,豪情,报国之志,杀敌豪情, 感情特点:豪迈,豪气,豪情,报国之志,杀敌豪情,昂扬精神 5,主旨:①抒发报效国家,渴望建功立业的豪情;②赞颂边疆将士不畏辛劳,保卫边 ,主旨: 陲的战斗精神,奉献精神;③状写将士的乡愁,家中亲人(妻子)的离恨;④表现塞外生活 的艰辛,控诉战争的残酷,讽刺并劝谏拓土开边,穷兵黩武的统治者;⑤描摹塞上绝域的奇 异风光,歌颂祖国边塞的大好河山;⑥注意矛盾心情:慷慨从戎与久戎思乡,卫国激情与艰 苦生活,痛恨庸将与献身精神等的矛盾. 四,分析举隅别董大高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 1,前两句是写景,所写景物的特点是什么,请作简要分析. 景物特点:黄沙蔽日,北风劲吹,大雪飘飞.荒凉,辽阔,寒冷的沙漠景象. 内容特点:劝别友人,前路莫愁. 情感特点:旷达胸襟,豪迈情怀. 2,本诗所抒发的感情有什么特点,请略作分析. 表达:一,二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象:黄沙蔽日,北风劲吹,大雪飘飞.三, 四句写诗人劝别友人,前路莫愁,天下人都能成为你的朋友.表现了一种旷达的胸襟和豪迈 的情怀. 课堂演练: 五,课堂演练: 武威送刘判官赴碛西行军岑参 火山五月行人少,看君马去疾如鸟.都护行营太白西,角声一动胡天晓. ★将军不畏艰苦,一往无前的英雄气概.末句,用比兴的手法,写唐军荡平敌寇的雄心 壮志,豪气干云的盛大气势.全诗虚实结合. 六,课时小结 七,实战练习 1,阅读卢纶的《塞下曲》,回答问题. 》,回答问题 ,阅读卢纶的《塞下曲》,回答问题. 月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀. ⑴"月黑"句在全诗的作用. ⑵诗中能表现主题的形象是什么? 2,读李益的两首边塞诗,回答问题. ,读李益的两首边塞诗,回答问题. 从军北征 天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难.碛里征人三十万,一时回首月中看. 夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡. ⑴两首诗都表达了什么主题 ⑵试分析"碛里征人三十万,一时回首月中看"诗句中的形象. ⑶"沙似雪""月如霜"有什么表达效果? 3,读王之涣的《凉州词》,回答问题. 》,回答问题 ,读王之涣的《凉州词》,回答问题. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

⑴诗中"怨"的内容是什么? ⑵"何须"二字有什么意味? 4,比较阅读王昌龄《从军行》: 》:其一 ,比较阅读王昌龄《从军行》: 烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋.更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁. 其四 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还. 请比较分析这两首诗在抒情上各有什么特色?在环境与心理描写上有又有什么不同?



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