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2015届广州市一模、二模理科综合(生物含答案)试题


2015 届广州市一模理科综合(生物)试题
( )1.以下各组物质的元素组成相同的是 A.磷脂和磷酸 B.ADP 和 cDNA C.丙酮酸与丙氨酸 ( )2.下列有关遗传与变异的说法不 正确的是 . D.糖蛋白与肝糖原

A. “T2 噬菌体侵染细菌实验”证明 DNA 是遗传物质 B.遗传密码的简并有利于生物性状保持稳定 C.转录时 RNA 聚合酶的识别位点在 RNA 分子上 D.DNA 分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等 ( )3.下列关于植物激素的叙述,正确的是 A.赤霉素促进种子休眠 B.脱落酸能延缓叶片的衰老 C.生长素促进果实成熟 D.植物的生长发育受多种激素共同调节 ( )4.下图为夏季某绿色植物连续两昼夜内 CO2 吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S3 表示曲线与 x 轴围成的面积。下列 对该植物的分析叙述正确的是 A.a 点时植物开始进行光合作用 B.b 点时该植物根尖分生区细胞消 耗[H]的场所是线粒体和叶绿体 C.c 点时光合作用消耗的 CO2 量与 呼吸作用产生的 CO2 量相等 D.该植物两昼夜积累的有机物总量等于 S1+S3 ( )5.下表列出了四项实验方法及其原因,正确的是 选项 A B C D ( 方法 用冷却酒精使 DNA 和蛋白质进一步分离 用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞 用 0.3g/mL 的蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发 生质壁分离 调查人群中某遗传病的发病率时,各小组 调查的数据要汇总 原因 蛋白质不溶于酒精 维持细胞处于生活状态 蔗糖分子不能透过细胞壁 保证调查的群体足够大

)6.对过度开发的海边滩涂进行湿地人工恢复的研究,下列有关叙述不 正确的是 .

A.该研究应遵循协调与平衡原理 B.人工恢复湿地的过程属于初生演替 C.恢复后该生态系统的抵抗力稳定性增强 D.调查湿地上某种植物种群密度时需要随机取样 ( )25. (双选)对图 1 和图 2 分析正确的是 A.图 1 中 X、Y、Z 可分别表示遗传信息传递 过程中的 DNA、mRNA、蛋白质 B.图 1 中 X、Y、Z 可分别代表碳循环过程 中的大气 CO2 库、自养生物、异养生物 C.图 2 中基因 D、d 的特异性是由磷酸和脱氧 核糖的交替排列决定的 D.图 2 所示细胞中有 4 个染色体组

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)24. (双选) 下列据图所作的分析,正确的是

26. (16 分)甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。不同囊 泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题: ([ ]中 填写图中数字) 。

(1)囊泡膜的主要成分是 (2)甲图中囊泡 X 由[ ]

。细胞代谢的控制中心是[ 经“出芽”形成,到达[ ]

]

。 并与之融

合成为其一部分。囊泡 Y 内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是__________________。 (3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是____ __________________________, 此过程体现了细胞膜具有 _____ 的功能。

(4)囊泡运输与 S 基因密切相关,科学家筛选了酵母菌 S 基因突变体,与野生型酵母菌对 照,发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测,S 基因编码的蛋白质的功能是 ________________________。
2

27. (16 分) 登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人, 人们采取多种方法来控制登革热的传播。 请回答: (1)登革热病人发热是由于感染病毒后, “致热源”直接作用于_________中枢,最后会 导致__________激素的分泌量增加, 细胞代谢加快, 体温升高。 同时, 病人会感觉肌肉酸痛, 试分析原因:_______________________________________。病人体温恢复正常的过程中, 通过人体的________________________调节网络,最终实现稳态。 (2)人体首次感染登革热病毒时会产生 prM 抗体,参与该抗体产生过程的淋巴细胞有____ ____________________;prM 抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细胞, 加重症状,据此推测研究登革热疫苗的基本思路是:_________________________________ _________________________________________________________。 (3)长期使用杀虫剂灭蚊容易出现______________________________(答两点)等问题。 研究发现雌性伊蚊与携带沃尔巴克氏菌的雄性伊蚊交配产下的卵无法孵化。 清除积水及投放 携带沃尔巴克氏菌雄性伊蚊都能降低伊蚊的_________________, 从而降低伊蚊的种群密度。 28.(16 分)以下是以果蝇为材料的一组遗传研究实验,分析并回答。 (1)果蝇受精卵中性染色体组成与其发育形成的成体性别关系如下表: 受精卵中性染色体数目 受精卵中性染色体组成 成体果蝇的性别 ①由表可知,雄果蝇的形成与受精卵中 2 XY 雄 2 XX 雌 3 XXY 雌 1 XO 雄

密切相关。

②某果蝇身体左侧有些体细胞性染色体组成为 XX, 右侧有些体细胞性染色体组成为 XO, 这种变异类型是 分裂过程中 , 产生的原因是其胚胎发育早期体细胞在进行有丝 ______________________________ 。

(2)纯合灰体长翅与黑体残翅果蝇交配(有关基因均在常染色体上) ,F1 全是灰体长翅,将 F1 的雌、雄个体分别与黑体残翅果蝇交配,结果如图所示,请回答: ①显性性状是 ;

控制体色与翅型的两对基因在染 色体上的位置关系是 ______

______________________________ 。 F1 雌果蝇与黑体残翅雄果蝇杂交子代中出现灰体残翅和黑体长翅果蝇的原因是 ___

______________________________________________________________________________。 ②果蝇的体色和眼色分别由基因 A、 a 和 D、 d 控制,黑体白眼果蝇与灰体红眼果蝇交配,

3

F1 中红眼都是雌性,白眼都是雄性,灰体与黑体果蝇都有雄有雌。据此可知,亲代中灰体红 眼果蝇的基因型是 占的比例是 。 。F1 中雌雄个体自由交配产生的 F2 中,灰体红眼雄果蝇所

(3)研究人员让一群灰体果蝇自由交配,产生的 F1 中灰体:黑体=35︰1,则亲代灰体果蝇 中纯合子的比例是 。

29.(16 分)下图一是某课题组的实验结果(注:A 酶和 B 酶分别是两种微生物分泌的纤维 素酶) 。请分析回答:

(1)分析图一的实验结果可知,本实验研究的课题是 (2)图一结果显示,在 40℃至 60℃范围内,热稳定性较好的酶是 高温条件下,酶容易失活,其原因是

。 。 。 ,⑧处

________________________

(3)下表是图一所示实验结果统计表,由图一可知表中③处应是 应是 温度(℃) A 酶活性(mmol·S ) B 酶活性(mmol·S )
-1 -1

。 ① 3.1 1.1 ② 3.8 2.2 ③ 5.8 3.9 ④ 6.3 ⑧ ⑤ 5.4 3.4 ⑥ 2.9 1.9 ⑦ 0.9 0

(4)图二表示 30℃时 B 酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线,其他条件相同,在图二 上画出 A 酶(浓度与 B 酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。 (5)适宜条件下,取一支试管加入 A 酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,几 分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是 _____ ___________________________________________ 。 (6)制备纤维素酶的流程如下图所示:

图中方法Ⅰ和方法Ⅱ分别是 纯化酶的过程中, _________

____________

;用凝胶色谱法

的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来。

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广州市 2015 届高考模拟考试 理科综合(生物) 参考答案及评分标准
题号 1 2 3 4 5 6 24 25

答案 B C D C D B BC BD 26. (16 分,除注明外,每空 2 分) (1)脂质和蛋白质(补充答案:磷脂和蛋白质;各 1 分,多答糖类等正确内容不扣分) [①] 细胞核(序号和文字正确才得分) (2)[③] 内质网(序号和文字正确才得分) [④]高尔基体(序号和文字正确才得分) 溶酶体 (3)囊泡上的蛋白 A 与细胞膜上的蛋白 B(特异性)结合(或识别) (得分要点“蛋白 A 和蛋白 B”1 分, “ (特异性)结合”1 分) 控制物质进出细胞(或者信息传递、或信息交流) ( “进行细胞间的信息交流” 、 “识别” 不得分,图示过程发生在细胞膜和囊泡膜间,非细胞间) (4)参与囊泡与高尔基体的融合 27. (16 分,除注明外,每空 2 分) (1)下丘脑体温调节(或体温调节) 甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素,只答肾上腺素得 1 分) 人体代谢加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉组织无氧呼吸,乳酸含量增高,病人会 感觉肌肉酸痛 (得分要点“供氧不足”得 1 分, “无氧呼吸”或“乳酸”得 1 分) 神经—体液—免疫(中间没有横线也可以得分) (2)T 细胞、B 细胞、浆细胞(答对 2 个 1 分,答对 1 个 0 分,错一个 0 分) 疫苗既能防御登革热(1 分)又需避免机体产生 prM 抗体(1 分) (从这两个角度回答有不同的表述可以得分) (3)抗药性和环境污染(各点 1 分) 环境容纳量(或出生率) 28. (16 分,除注明外,每空 2 分) (1)①X 染色体的数目为 1 (得分要点: “X 染色体”1 分, “数目”1 分) ②染色体(数目)变异(多写“结构”或“可遗传变异”不得分) X 染色体的姐妹染色单体分开时没有平均分配到两极 (或 “X 染色体分配不均等” 或 “X 染色体缺失” ) (2)①灰体长翅 (每种性状得 1 分) 位于同一对同源染色体上的非等位基因 (表述合理即得分, 但 “位于同一条染色体” 不得分) F1 雌性(灰体长翅)果蝇在减数分裂产生生殖细胞时发生了交叉互换(得分要点: “ F1 D 雌性”或“灰体长翅果蝇”1 分, “发生交叉互换”1 分)②AaX Y 7/64 (3)2/3 29. (16 分,除注明外,每空 2 分) (1)探究(研究)温度对 A 酶和 B 酶活性的影响(表述正确,自变量 1 分,因变量 1 分) (2)A 酶 高温使酶的空间结构破坏(写“肽键“断裂不得分) (3)40(1 分) 5.0(1 分) (4) (注:起点一致,终点提前) (5)A 酶(纤维素酶)已被蛋白酶催化分解( “A 酶失活”可得分) (6)离心法 、透析法 相对分子质量较大

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2015 年广州市普通高中毕业班综合测试(二) 理科综合(生物)试题
一、单项选择题 1.下列有关植物体内水和无机盐的叙述不正确的是 A.植物体内的水以自由水和结合水的形式存在 B.植物体内的无机盐大多数以离子形式存在 C.同种植物不同发育阶段含水量基本相同 D.土壤板结会影响植物对无机盐的吸收 2.下列有关酶的叙述正确的是 A.温度不同,酶的活性就不同 B.神经细胞和肝细胞中不存在相同的酶 C.酶不能脱离生物体起作用 D.口服含消化酶的多酶片可以帮助消化 3.下列说法不正确的是 A.种群密度可准确反映种群数量变化趋势 B.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 C.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中 D.超载放牧主要违背了协调与平衡原理 4.下列有关生物学知识的归纳,错误的是

5.下列有关“T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验”的叙述正确的是 A.必需用 32P、35s 同时标记 T2 噬菌体的 DNA 和蛋白质 B.用 35s 标记的 T2 噬菌体实验时,搅拌充分与否对放射性分布无影响 C.被一个用 32P 标记的 T2 噬菌体侵染的细菌,裂解释放的子代中只有两个含 32P D.该实验与格里菲斯的肺炎双球菌转化实验都能得出 DNA 是遗传物质的结论 6.下列对应关系正确的是

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二、双项选择题 24.兴趣小组利用拟南芥的野生型幼苗和 Cop9 突变型幼苗做了如下实验,有关分析合理的 是 组别 ① ② ③ 幼苗 Cop9 突变型 Cop9 突变型 野生型 自然生长 除每天定时两次触摸外,其 他条件与第①组相同 生长条件 成熟个体的平均株高 约 15cm 明显低于 15cm 约 15cm

A.①②组可构成对照实验,第①组是对照组 B.②③组实验证明,每天定时两次触摸,不改变野生型成熟个体的株高 C.定期用 X 射线照射和触摸,野生型成熟个体的株高明显低于 15cm D.每天定时两次触摸可能改变 Cop9 突变型个体的基因表达 25.自交不亲和是指两性花植物在雌、雄配子正常时,自交不能产生后代的特性,它由同源 染色体上的等位基因 SX(S1、S2??S15)控制(如图) ,当花粉的 SX 基因与 母本有相同的 SX 基因时,该花粉的精子就不能完成受精作用.下列相关分析 合理的是 A.基因 S1、S2??S15 是同源染色体交叉互换后产生的 B.自然条件下,不存在 SX 基因的纯合个体 C.基因型为 S1S2 和 S2S4 的亲本,正交和反交的子代基因型完全相同 D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时,母本无需去雄 三、非选择题 26. (16 分)研究发现,随着年龄增长,小鼠体内造血干细胞的增殖潜能下降,这些改变与 p16 基因表达增强有关,该基因编码的 p16 蛋白质能阻碍细胞进入分裂期。已有研究证实, 人参皂甙能降低经多次传代培养的小鼠造血干细胞中 p16 蛋白质的浓度,从而增强其增殖能 力.请分析回答: (1) 小鼠体内造血干细胞分化成 B 细胞的原因是 . p16 基因的表达发生在细胞 周期中的 阶段。根据题意分析,若 p16 基因表达减弱,细胞发生癌变的可能性会 (上升\不变\下降) 。 ( 2 )用于体外培养小鼠造血干细胞时所需气体主要有 ,由于存在细胞的 现象,若需让贴满瓶壁的细胞继续增殖,要用胰蛋白酶处理并分瓶培养。多次传代培养的小 鼠造血干细胞 会改变,从而使物质运输功能降低,这是细胞衰老的特征之一。 (3)提取人参皂甙的人参细胞可利用组织培养技术来大量生产,首先要对人参根进行 并切块, 然后诱导其经 形成愈伤组织, 再经适合的酶处理获得单细胞后便可 进行液体培养。这种生产方法的优点是 。 27. (16 分)分析右图并回答. (1)去甲肾上腺素(NE)是一种兴奋型神经递质,其合 成后贮存在结构①中有利于 ,NE 以胞吐的方式释放 到 ,然后作用于突触后膜所引发的膜外电位变化 是 。 (2)正常情况下 NE 发挥作用后会通过②被回收,据图 分析海洛因使神经元持续兴奋的原因是 。 (3)长期使用海洛因还会使突触后膜上相关受体减少,
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当不使用海洛因时,正常量的 NE 所引起的兴奋效应会 ,这是造成毒品依赖的原因 之一。 (4)吸毒者往往因为共用注射器而感染艾滋病,HIV 主要攻击人体 ,从而导致 艾滋病患者免疫系统的 功能缺失。艾滋病患者较易得癌症的原因是 。 28. (16 分)下表是控制某种家兔一些性状的相关信息。 基因 控制性状 所在染色体 A、a 成年兔体重 常染色体 M D、d 成年兔体重 常染色体 N E、e 腿长 性染色体 X

(1)分析表格信息可知,基因与性状的数量关系是 . (2)A a、Dd 决定体重时具有相同的遗传效应,且具累加效应(AADD 的成年兔最重, aadd 的成年兔最轻) 。AADD 与 aadd 个体交配产生 F1,F1 雌雄交配得 F2,F2 中与基因型为 AaDd 体重一样的个体中,纯合子的比例是 . (3)杂合长腿雌兔与短腿雄兔交配所得的 F1 中,雌性个体中有长腿和短腿,雄性个体 只有短腿,且雌雄比例为 2︰1,则 F1 雌性个体的基因型是 .F1 雌雄交配所得后代 中长腿︰短腿= . (4)家兔毛色由常染色体上基因 G(有色素) 、g(无色素)和常染色体 N 上的 B、b (BB 为黑色,Bb 为灰色,bb 为白色)两对等位基因控制,无色素时表现为白色,则灰色 兔的基因型是 。现有纯合黑色雌兔与纯合白色雄兔(bbgg) ,请设计实验探究 G、g 基因是否位于常染色体 N 上 。 (注:不考虑基因突变和交叉互换。 ) 第一步:纯合黑色雌兔与纯合白色雄兔杂交,得到 F1; 第二步: 让 F1 与基因型为 家兔交配, 观察统计子代家兔的 ; 若 , 则 G、g 基因位于常染色体 N 上。 29. (16 分)请据图分析回答: (1)图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(图中未提及的条件适宜且相同) 。

① 写出图一所示实验的研究课题: 。 ② 如果只探究光照对种子萌发是否有影响,应选择哪两组装置进行对照观察? 。 ③ 五组实验结果说明碗莲种子萌发需要什么条件? 。 (2)将图二所示的密闭装置放在暗处一段时间,t1 时已耗尽了装置内的氧气,并开始 测量幼苗吸收(释放)CO2 速率,t2 时开始给予适宜恒定光照,实验结果如图三所示, 实验过程保持温度适宜不变。请回答:

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① t1 时幼苗的叶绿体基质缺乏类囊体提供的 , 造成不能进行暗反应; t5 时将漏斗中较高浓度的 NaOH 溶液注进装置内,在短时间内幼苗叶绿体中 C3 和 C5 化合物含量的变化分别是 。 ② t1 时可在种子细胞的 (场所) 将葡萄糖中的化学能转变为 。 t3 至 t4 这段时间内种子有氧呼吸是否逐渐增强? 判断并说明理由。

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2015 年广州市普通高中毕业班综合测试(二) 理科综合(生物)参考答案及评分细则
题号 答案 1 C 2 D 3 A 4 D 5 C 6 C 一、 单项 选择题 (共 6

小题,每小题 4 分,共 24 分)

二、双项选择题(共 2 小题,每小题 6 分,共 12 分) 题号 答案 24 AD 25 BD

三、非选择题(共 4 小题,每小题 16 分,共 64 分) 26. (16 分,除注明外每空 2 分) (1)与 B 细胞结构和功能有关的基因得到表达(或合成了与 B 细胞结构和功能有关的蛋白 质) (答“基因选择性表达”给 2 分) 【评分标准: 与 B 细胞相关的基因得到表达 (2 分) ; 合成与 B 细胞有关的蛋白质 (2 分) ; 相关基因得到表达(2 分) ;基因的表达(0 分) 】 分裂间期(间期) 上升

(2)O2 和 CO2 【评分标准:各 1 分; (95%)空气和(5%)CO2(2 分) ;多答 N2 不扣分】 接触抑制 细胞膜的通透性【评分标准:细胞膜(1 分)和通透性(1 分) ,按点给分;生物膜(1 分) ;细胞膜结构改变(1 分) ;透性(0 分) 】 (3)消毒(1 分) 【评分标准:可以具体的消毒办法(1 分) ;消毒和灭菌(0 分) 】 脱分化(1 分) 可快速大量得到人参细胞(能回答出“快速”1 分, “大量”1 分,或相同意思即可得分) 【评分标准:按“速度“和“量”两个角度给分,同个角度答只能得一分;细胞数多 (1 分) ,产量多(1 分) ;高效(1 分) ;生产周期短(1 分) ;繁殖快(0 分) 】 27. (16 分,每空 2 分)
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(1)神经递质集中(大量)释放(或保护神经递质;或防止神经递质被酶分解) 【评分标准:运输(2 分) ;分泌(2 分) ;释放(2 分) ;保护(2 分) 】 突触间隙【评分标准:间隙(0 分) ;组织液(0 分) 】 由正电位变负电位【评分标准:由正变负(2 分) ;由+→-(2 分) ;由正变负再变正(2 分) ; 由外正内负变为外负内正(0 分) 】 (2)海洛因会与突触前膜②结合(1 分) ,阻碍 NE 的回收(1 分) ,引发持续兴奋 【评分标准:与②结合(1 分) ,阻碍 NE 的回收(1 分) ; 】 (3)减弱【评分标准:相同意思得分】 (4)T 细胞 特异性免疫(或防卫、监控和清除)(答对 2 点功能得 1 分)【评分标准:细胞免疫 和体液免疫(2 分) ;细胞免疫和部分体液免疫(2 分) ;细胞免疫(1 分) ;体液免疫(1 分) 】 患者免疫系统缺乏监控并清除机体癌变细胞的能力,导致患癌症的几率上升。 (答到“缺乏 监控与清除能力”给 2 分)【评分标准:监控(1 分) ;清除(1 分) 】

28. (16 分,每空 2 分) (1)性状可由一对或两对等位基因控制( “一对” 、 “两对”各 1 分) 【评分标准:并不是一一对应关系(1 分) ;一对一和多对一(0 分) ;二对一(0 分) ;一对 写出一个(0 分) 】 (2)1/3
E e

【评分标准:33.3%(2 分) ;1:3(0 分) 】
e e e E

(3)X X 、X X (写对 1 个给 1 分) 【评分标准:X X (0 分) 】 1:6【评分标准:1/6(0 分) 】 (4)BbGG、BbGg (写对 1 个给 1 分) 【评分标准:两对基因的先后顺序不做要求】 bbgg 【补充答案:或 BbGg(2 分) 】 毛色性状及分离比( “性状”1 分, “分离比”1 分) 【评分标准:表现型及其比例(2 分) ; 毛色及其比例(2 分) 】 灰色:白色=1:1【补充答案:黑色:灰色:白色=1:2:1(2 分) ,性状正确 1 分,分离比正 确 1 分】 【评分标准:此空必须与选择的个体基因型匹配,否则此空不匹配不得分】

29. (16 分,除注明外每空 2 分)
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(1)①探究(研究)光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响 (自变量和因变量正确 各 1 分) 【评分标准:漏答碗莲不扣分;光照、破壳处理和水分漏答一个,自变量不得分; 探究(碗莲)种子萌发的条件(1 分) ;漏答“探究(研究) ”扣 1 分】 ②B 组和 D 组【评分标准:C 组和 D 组(0 分) ,原因是条件不适宜且实验结果一致,无法 区分】 ③碗莲种子萌发需要水分和破壳处理(多答“光照”扣 1 分) 【评分标准:水分和光照(0 分) ;破壳处理和光照(0 分) 】 (2)①[H](1 分) 【补充答案:还原性辅酶Ι (1 分) 、NADPH(1 分) 】和 ATP(1 分) 【补 充答案:三磷酸腺苷(1 分) 】 C3 减少,C5 增加【评分标准:减少、增加(2 分) ;只写增加或减少(0 分) 】 ②细胞质基质(2 分) 热能、ATP 中的化学能和酒精中的化学能(答对 1 个 1 分,最多给 2 分) 【评分标准:热能、ATP 和酒精(1 分);热能和化学能(1 分) 】 是(1 分) ,因为幼苗光合作用释放的氧气逐渐增多 (1 分) 【评分标准:释放氧气增多(1 分) ;氧气多(1 分) 】

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