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硕士研究生教学实践考核表和学术研讨与学术报告考核 个人总结

硕士研究生教学实践考核表和学术研讨与学术报告考核 个人总结
自从 2011 年 9 月,我进入****大学思想政治教育学院学习以来,开始了一 段对我来说尤为重要的研究生生活。 随着科学技术的迅猛发展, 社会的不断进步, 传统的研究生教育观念、 内容和方法上都在发生深刻的变化, 研究范围不断地拓 展和深化。****大学为了促进研究生学生自主开展学术活动,达到开阔视野、启 迪智慧、提高创新能力的目的,营造敢于探索、勇于创新的学术氛围,每年都会 邀请校内外教授来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校,跨院系之 间的交流与研讨,还有不同的学术背景和知识观点、思想相互碰撞与融合。学校 研究生学术活动逐渐形成一派欣欣向荣的景象, 各种形式的学术活动成为校园里 的一道道亮丽的风景。 这些学术活动和教学实践扩宽了学术思路与领域、 激发创 新热情,提高研究生的创新能力。三年以来,我珍惜每一次的学习机会,认真参 加各种学术活动, 每次都能够让我受益匪浅。 这些活动不仅对自己学术水平的提 高有很大帮助, 而且对自己思维以及视野扩展起了很大的帮助。 回顾这三年的学 术生活和教学实践,收获颇丰,现总结如下: 首先我积极参与校内各种学术活动和讲座,有孟宪明教授的《民间智慧:中 国哲学的一块基石》 ,让我了解到了民间哲学对于中国哲学的重要作用。陶镇江 教授的《我校统一战线的工作报告》 ,让我了解到我校在统一战线工作上的重要 成果。程印学教授的《新视野下的思想政治教育》 ,让我了解到新时期,新角度 的事项政治教育的主要内容与目标。 刘路阳博士讲述自己从高中到剑桥留学的求 学历程,让我懂得在学习过程中循序渐进,向着自己得目标不断努力,便会收获 到属于自己得成功。穆中杰教授的《企业法务管理得历史与今生》 ,让我对于这 个陌生领域有了一些认识。 刘英旭教授得 《法与请得交融与碰撞——谈先进法理 念的适用》 ,使我在法理与情理有了新的认识。蒋军洲教授的《企业法务人才的 社会需求及培养课程体系探索》 ,让我在穆中杰教授得企业法务管理得历史与今 生讲座中对于企业法务有了新的认识, 让我了解到目前对于企业法务人才的社会 需求状况。李喜平教授的《百善孝为先》 ,以生动的例子来提醒和告诫我们要坚 持我们的传统美德。 其次, 我积极参与学校学院组织的各种教学实践活动, 通过学校组织的各项 实践活动让我受益匪浅。 同法学院老师探访学习郭亮村, 让我了解到了郭亮村的 历史。在思政学院组织师生看全国“两会”的过程中,跟老师互动,更好的领会 两会精神。 通过参加思政学院党委组织师生党员到濮阳市西辛村开展党员专题教 育活动,将所学知识传达给西辛村的党员,让我感到无比的荣幸。在思政学院研 究生处联合举办的研究生书籍读书交流会上与老师同学交流读书新的, 受益良多。 在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年座谈会上, 再次意识到毛泽东思想地重要意义, 结合中国的具体国情, 将马克思主义真正运用到中国实际的智慧结晶。 在法学院 举行群众路线教育实践专题会上, 让我深刻认识到了群众路线的重要性, 以及实 施群众路线的方针。再次重温电影《焦裕禄》让我深刻感受到,一个人民的好公 仆是多么地受人爱戴。 我在学术活动与教学实践中获得了很大的收获, 作为一名学术型研究生, 我 深知参加各种学术活动的重要性, 所以在这三年的研究生学习阶段, 我经常参加

学校举办的学术活动以及教学实践。 其中大部分是和我所学专业相近的学术报告。 这些学术报告开阔了我的视野,拓宽了我的知识,陶冶了我的情操,最重要的是 我了解到如何开展学术研究, 如何修身养性。 除此之外, 我还参加了一些管理类, 国学类的学术报告会。这些学术报告开阔了我的视野,拓宽了我的知识面,并从 学术科研的方法论上得到提升,为以后的进一步研究做了良好的铺垫。 最后感谢****大学的各位专家教授给我们带来的精彩的学术报告,和组织的 教学实践。同时也感谢为组织这些学术活动和教学实践付出努力的老师和同学。



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