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语文基础巩固训练题一


语文基础巩固训练题一
白起者,郿人也。善用兵。秦以郢为南郡,白起迁为武安君。昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将, 斩首十三万。与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。 四十八年,秦复定上党郡。韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰: “武安君禽马服子乎?”曰: “然。 ” 又曰: “即围邯郸乎?”日: “然。“赵亡则秦王王矣,武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城, ” 南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。今赵亡,秦王王,则武安君必为三 公,君能为之下乎?虽无欲为之下,固不得已矣。故不如因而割之,无以为武安君功也。 ”于是应侯言于秦 王曰: ”秦兵劳,请许韩、赵之割地以和,且休士卒。 ”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之,由 是与应侯有隙。 九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。是时武安君病,不任行。病愈,秦王欲使武安君代陵将。 武安君言曰: ”邯郸实未易攻也。且诸侯救日至,彼诸侯孥秦之日久矣。今秦虽破长平军,而秦卒死者过 半,国内空。远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。不可。 ”秦王自命,不行;乃 使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。 秦王使王龅代陵将,不能拔。楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。武安君言曰: ” 秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。于是免武安君为士伍,迁之阴 密。既行,出咸阳西门十里,至杜邮。秦昭王与应侯群臣议曰: “白起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。 ” 秦王乃使使者赐之剑,自裁。武安君引剑将自到,曰: “我何罪于天而至此哉?”良久,曰: “我固当死。 长平之战, 赵卒降者数十万人, 我诈而尽坑之, 是足以死。 遂自杀。 ” (节选自 《史记〃 白起王翦列传》 ) 1.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( ) ... A.白起迁为武安君 . B.且诸侯救日至 . C.彼诸侯怨秦之日久矣 . D.秦王乃使使者赐之剑 . 迁:升迁 且:而且;况且 怨:埋怨 乃:于是

2.以下各组句子,全都表现白起“善用兵”的一组是( ) ①白起攻魏,虏三晋将 ②南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军 ③今赵亡,秦王王,则武安君必为三公 ④武安君闻之,由是与应侯有隙 ⑤武安君终辞不肯行,遂称病 ⑥武安君言日: “秦不听臣计,今如何矣!” A.①⑧⑥ B.①②⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、 赵两国灭亡的危机。 B.秦王派王龅统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请 他,武安君就称病情严重不肯赴任。 C.从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜。杀成性的 性格缺陷,体现了《史记》 “不虚美、不隐恶”的史家传统。 D.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本 流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。 4.翻译文中划线的句子。 ①与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。 译文: ②故不如因而割之,无以为武安君功也。 译文: ③远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。 译文:

病句专题分类训练之语序不当
1、作为一种助学贷款的消费信贷,市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务,为商业银行开拓信贷 市场,培育业务增长点提供了契机。 2、良好的国际收支状况,国家外汇储备充足,对抵御这次国家金融风暴的冲击,发挥了重要的作用。 3、这些考古学家的死,让人们想起了神秘的法老的咒语,但科学家们并不相信。 4、当时,许峰正在住院,听到有险情,带病走出医院,不顾医生的阻拦,投入到抗洪救灾工作中去。 5、学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚,另一方面学生也要自觉遵守纪律,不要到处乱跑。 6:有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本较低。 7、由于世界性水危机,地表水和地下水遭到不同程度的污染,水质日益恶化。 8、邓亚萍年龄不大,却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军,为祖国、为河南、也为家乡郑州 人民争了光。 9、这个村第一次尝到了科技投入的甜头,今年他们不但向国家交售了大批粮食,而且不再伸手向国家要 粮了。 10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的,可是对中年人却是熟悉的。 11、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时, 一“呼”即出。

病句修改的原则
对症下药,有针对性。简单的说,就是什么地方有毛病,就改什么地方,是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对 各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。 要尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没被正确表达出来的句子的原意,一是已经表达出来 的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,因尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保原意的前提下,将错误的地方加以 适当的修改、调整。切忌违背原意,另起炉灶,按自己个人的意志另选一个句子去代替原句,或者添枝加叶来调饰句子。这 样做,往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。 要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法修辟、逻辑的角度来分析其造成语病的原因。这样,同 一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的 需要,看具体的语境。 我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两种;修改病句要注 意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一至。 总之,要记住修改病句的五字诀:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配,不 照应的) 另外,高考中修改病句这个考关,过去多是要求逐句修改,而近几年,修改病句的试题已向综合改错的方向发展,较之 过去逐句修改的题型,其难度明显增大了。它首先要求在一段话中已分正确的句子和错误的句子,其次才是按照提示进行修 改。

语文基础巩固训练题一
1、答案:C(怨:怨恨,仇恨。 ) 2、答案:B(其中①②⑥直接或间接地表现了白起“善用兵”的特点。③是预测武安君将升迁。④是 说苏代挑拨应侯,成功地离间了武安君和应侯。⑤是说武安君假装有病而不肯率军出征。 ) 3、答案:B(秦王派应侯去请武安君在王龁率军攻打邯郸之前) 4、答案:①与赵国将领贾偃交战,把赵国两万士兵赶到黄河里淹死。②所以不如趁着韩国、赵国惊 恐之机让它们割地求和,不要再让武安君建立功劳了。③远行千里越过河山去争夺别人的国都,赵军在城 里应战,诸侯军在城外攻击,打败秦军是必定无疑的。 参考译文: 白起,是郿地人。他善于用兵。秦国把郢地设为南郡,白起被封为武安君。昭王三十四年(前 273) , 白起进攻魏,俘获了赵、魏将领,斩敌十三万人。与赵国将领贾偃交战,把赵国两万士兵赶到黄河里淹死。 昭王四十八年(前 259)十月,秦军再次平定上党郡。韩、赵两国十分害怕,就派苏代到秦国,献上 丰厚的礼物劝说丞相应侯说: “武安君擒杀赵括了吗?” 应侯回答说: “是。 苏代又问: ” “就要围攻邯郸吗?” 应侯回答说: “是的。 ”于是苏代说: “赵国灭亡,秦王就要君临天下了,武安君当封为三公。武安君为秦 国攻占夺取的城邑有七十多座,南边平定了楚国的鄢、郢及汉中地区,北边俘获了赵括的军队,即使历史 上赫赫有名的周公、召公和吕望的功劳也超不过这些了。如果赵国灭亡,秦王君临天下,那么武安君位居 三公是定而无疑的,您能屈居他的下位吗?即使不甘心屈居下位,可已成事实也就不得不屈从了。所以不 如趁着韩国、赵国惊恐之机让它们割让土地,不要再让武安君建立功劳了。 ”听了苏代这番话应侯便向秦 王进言道: “秦国士兵太劳累了,请您应允韩国、赵国割地讲和,暂且让士兵们休整一下。 ”秦王听从了应 侯的意见,割取了韩国的垣雍和赵国的六座城邑便讲和了。武安君听说这些情况后,从此与应侯有了感情 裂痕(嫌隙) 。 九月,秦国曾再次派出部队,命令五大夫王陵攻打赵国邯郸。当时武安君有病,不能出征。武安君病 好了,秦王打算派武安君代替王陵统率部队。武安君进言道: “邯郸委实不易攻下。再说诸侯国的救兵天 天都有到达的,他们对秦国的怨恨已积存很久了。现在秦国虽然消灭了长平的赵军,可是秦军死亡的士兵 也超过了一半,国内兵力空虚。远行千里越过河山去争夺别人的国都,赵军在城里应战,诸侯军在城外攻 击,打败秦军是必定无疑的。这个仗不能打。 ”秦王亲自下令,武安君不肯赴任;于是就派应侯去请他, 但武安君始终推辞不肯赴任,于是称病(不起) 。 秦王(只好改)派王龁代替王陵统率部队,没能攻下来。楚国派春申君同魏公子信陵君 率领数十万士兵攻击秦军,秦军损失、伤亡很多。武安君有了话说: “秦王不听我的意见,现在怎么样了! ” 秦王听到后,怒火中烧,强令武安君赴任,武安君就称病情严重。于是(秦王)就免去武安君的官爵,降 为士兵,让他离开咸阳迁到阴密。武安君已经上路,走出咸阳西门十里路,到了杜邮。秦昭王与应侯以及 群僚议论说: “令白起迁出咸阳,他流露的样子还不满意,不服气,有怨言。 ”秦王就派遣使者赐给他一把 剑,令他自杀。武安君拿着剑就要抹脖子时,仰天长叹道: “我对上天有什么罪过竟落得这个结果?”过 了好一会儿,说: “我本来就该死。长平之战,赵国士兵投降的有几十万人,我用欺诈之术把他们全都活 埋了,这足够死罪了。 “随即自杀。 1:作为一种助学贷款的消费信贷,市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务,为商业银行开拓信贷 市场,培育业务增长点提供了契机。 2:良好的国际收支状况,国家外汇储备充足,对抵御这次国家金融风暴的冲击,发挥了重要的作用. 分析:例 1 中定语与中心词错位, “助学贷款”属于“消费信贷”的一种,应改为“作为一种消费信贷 的助学贷款” 。例 2 系谓语与定语错位,应将“充足”后加“的” ,调至第二句首,成为“充足的国家外汇 储备” ,以和第一句结构相同。 3:这些考古学家的死,让人们想起了神秘的法老的咒语,但科学家们并不相信。 分析:应将“神秘的” 移到“咒语”的前面,系多层定语修饰错位。 4:当时,许峰正在住院,听到有险情,带病走出医院,不顾医生的阻拦,投入到抗洪救灾工作中去。 分析: “不顾医生的阻拦”发生在先,应放到“带病走出医院”之前” 。

5:学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚,另一方面学生也要自觉遵守纪律,不要到处乱跑。 6:有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本较低。 分析:5 应把“一方面” 放在句首,以便和后一分句相照应。6“中药”应调到“不仅”前,作后一分句 主语。 7:由于世界性水危机,地表水和地下水遭到不同程度的污染,水质日益恶化。 分析:水遭到污染,水质恶化,是造成世界性水危机的原因,应改为“由于地表水??恶化,造成世界性 水危机” 。 8、邓亚萍年龄不大,却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军,为祖国、为河南、也为家乡郑州 人民争了光。 9、 :这个村第一次尝到了科技投入的甜头,今年他们不但向国家交售了大批粮食,而且不再伸手向国家要 粮了。 分析:8 应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国” 改为“??今年他 。9 们不但不再伸手向国家要粮,而且向国家交售了大批粮食” 。 10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的,可是对中年人却是熟悉的。 分析:应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。 11、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时, 一“呼”即出。 分析:前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调,与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。


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