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普通高校运动生理学实验教学现状与改革研究_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com 堡   = 堕    实 验 技 术 与 管 理  第2 5卷 第 7期 20 08年 7月  C l一2 3 /   Nl 04T E p rme t l c n lg   n   n a e n  x e i n a   h o o y a d Ma g me t Te Vo. 5 No 7 J 1 0 8 12   .   u .2 0   普 通 高校 运 动 生理 学 实验  教学现状 与改革研究  赵 (. 1 天津师 范大学 体育科 学学院,天津 亮  ,毕 小晶  30 8 ;2 山东体育学院体育运动 学校 ,山东 20 7 ) 0 37 . 5 04   摘 要: 为进 一步推动我 国普通高校 体育专业实验教学 发展 ,以运动生理 学实验教 学为研究对象 ,通过 调  查法和资料收集法 ,对我国 2 所普通高等院校体育专业运动生理学实验教学现状进行 分析研究 ,结果表明  8 实 验 室 投入 不 足 、规 模 较 小 、设 备 仪 器 老 化 单 一 、课 程 内容 不 能 满 足 时 代 需 要 等是 我 们 当 前 存 在 的 主要 问  题 。进 而对运动生理学实验教学 的改革进行 了深入的探 讨 ,以期提供对策 。   关键词 :运动生理学 ;实验教学 ;改革  中 图分 类 号 : 6 24 3 G 4 .2  文 献 标 识 码 :B   文 章 编 号 : 0 245 ( 0 8 0 一 O4 0  10 -9 6 20 )7 O4 —3 Re e rh o   u r n  i ain a d rfr o x ei n a e c i g s ac   n c re tst t   n  eom  fe p rme tlta h n   u o o  x rie p y ilg    c l g sa   u ieste  fe ecs  h soo ' i  ol     n   nv riis 。 P SOO y l l  ̄ n ee d U l ll Z A  in  I i —ig H O La g ,B  a j   X o n ( .c olf pr c ne Taj   o l nvrt, i j  0 37 C i ;2 So s h l hnogS r  1S ho o  o s i c , i i N r   i sy Ta i 30 8 , hn   S tS e n n ma U e i nn a .pr   o ,S adn p t t S c o s U i ri , hn og20 7 ,C i ) nv sy S ad n 50 4 h a  e t n Ab t c : o u l t  bet f rm t g h   e e p e t n   fr  f h  x e m n ta h gi t   o s o e sr t T   l lh o j     o o n   e vl m n a dr o o tee p r e t e c i     es r   l — a ff  e i cop i t d o   em   i   n n h p t c l  g s a d u ie i e ,i i h g l  e n e   a  o   ee a tr s ac e   h u d b   d . Wi   h   x e i n a  e   n   nv r t s t s ihy d ma d d t t s me r lv n  e e r h s s o l   e ma e s i     h t te e p r h me t l ta h go  x ri   h s l ya tersac  be t,al g  u b ro  re sh v  e   a e   u , n  h  e c i  n e e s p yi o  s h ee rh ojc n ce og   s   ren m e fs v y  a eb n c r d o t a d te a   u e i r a ay i  n   t d   n t e p e e tsta in o   e e p rme th v   e   d   i   8 s o sc l g sa d u ie s is n ssa d su y o  h   r s n   i t   ft   x e l u o h i n  a e b n ma e w t 2   p r   ol e   n   nv ri e   e h t e t s s mp e .T er s l s o  h t h   e i e t    n e t n      x e me t,t e a i g o  e e p r n a i — a  a l s h  e ut h w t a  e d f in  f e iv sme t n t ee p r n s t c ot h o h i h   gn  ft   x e me t  n   h i l s me  ̄,a   l a  h   o re c n e t  n be t  d a c   t e s me p c   ih t e t   l tg te   o t b t o t m n s wel st e c u s  o tn su a l o a v n e a    a   a e w t  h  i al o eh r c n r ue t    h t me   i t ep o lms td y F n l ,a srt g   i n   ts li g t o e p o l ms h   e n gv n  h   r be  o a . i a y  t


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