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防踩踏安全教育教案


防踩踏安全教育教案
一.授课地点:多媒体教室 三.授课方法:课件展示、讨论、问答 四.课时安排:一课时 五.教学目的: 1.通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。 2.通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生。 3.通过防踩踏演习,把安全知识落到实处。 六.教学过程: 第一部分 导入 我们常说“安全第一” ,因为人的生命只有一次,所以我们倍加珍惜。然而天有不测风云, 近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命代价, 惨痛的教训使我们不得不对此提起高度 重视。那么,究竟是什么原因引起的这些无端横祸的发生呢?请看大屏幕(多媒体展示踩踏 事件的新闻报道、图片或视频) 1.2005 年 8 月 31 日,伊拉克首都巴格达一座桥梁上发生灾难性踩踏事件,造成至少 965 人死亡,465 人受伤。这起事件的起因是当时有人谎称有自杀式炸弹袭击,导致桥上数千人 顿时一片混乱,最终酿成恶果。 2.2005 年 7 月 29 日,由于有谣言说暴风雨可能导致附近一个大坝决堤,印度马哈拉施特 拉邦首府孟买郊区的居民在四散逃命过程中发生踩踏事故,造成 16 人死亡,近 20 人受伤。 3.2005 年 11 月 14 日上午,尼日利亚北部卡杜纳州万圣国际学校附近一家木匠店失火,形 成的浓烟蔓延到学校的一幢 3 层教学楼里,引起学生恐慌而发生拥挤踩踏事件,至少造成 8 人死亡,10 多人受伤。 4.2003 年 1 月 5 日,陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时,一名学生不慎踩空, 撞到前边同学,后继学生发生拥挤踩踏,造成 3 名学生死亡,6 名学生重伤。 5.2003 年 12 月 11 日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时,因停电,在楼梯间发生 学生拥挤踩踏事故,造成 5 名学生死亡,4 名学生重伤,7 名学生轻伤。 6.2006 年 1月17日早上, 陕西省咸阳市渭城区第二中学发生了因下楼梯导致的拥挤踩踏事故, 12 名学生被踩伤。事故详细是这样的:该中学组织全校师生开会,近百名学生都着急地从一幢 三层高的教学楼涌向操场集合。由于人太多,又只有一个楼梯口通行,个别学生拥挤起哄, 一些学生被推倒,接着便发生了踩踏事故。 7.2006 年 3 月 27 日 韩国首都首尔一游乐园发生踩踏事件,30 多名游客受伤。 发生踩踏事件的游乐园当时向游客提供免费入场的优惠活动, 由于游客蜂拥而至, 导致现场 一片混乱。 8.2005 年 10 月 24 日上午 11 时许,湖南娄底市第四小学校园内,第四节课上课铃响,在 操场活动的学生往楼上教室赶,而楼上几个班的学生要上体育课,一大群人往操场冲,结果 导致在一楼楼梯间发生了堵塞,10 名同学当场被撞翻,1 人眼部伤势较重,其余 9 人受伤。 9.2005 年 10 月 17 日上午 9 时 30 分,新疆阿克苏市的农一师第二中学附小,学生们正急 着从教室前往操场参加升旗仪式, 教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角 1.5 米左右长的楼梯扶手 被挤倒,楼梯上挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上,最终造成 13 名小学 生受伤,其中 1 名二年级女生身亡。 10.2005 年 10 月 14 日中午 11 时 40 许,四川营山县云凤实验学校小学部,放学的学生涌

出教学楼。 由于下雨地面湿滑, 学生重重叠叠地倒在一起, 楼上的学生不知情, 还在往下挤, 前面还站着的学生被卡得无法动弹。9 名学生受伤住院,2 人重伤。 通过看国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件,使学生警醒,注意这方面的 自我保护,也提起对本课下面内容的关注。 第二部分 学生总结: (为鼓励学生发言,按发言加分评选安全之星,班长记录) 1.可能导致踩踏事故的原因: ▲人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。 (如事例 4、10) ▲人群受到惊吓,产生恐慌,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥 挤踩踏。 (如事例 1 和 2) ▲人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。 (如事例 7) ▲人群中有人不遵守行进规则。 (如事例 6) ▲在突然发生地震、洪水、火灾、停电等情况下。 (如事例 3 和 5) 2.容易发生踩踏事故的场所: 在学校、体育场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等空间有限,而人群相对集中的场所, 遇有突发情况,容易发生踩踏事件。 第三部分 联系实际分析(学生分组讨论、代表发言,评选安全小组) 1、在我们学校有哪些踩踏事故的诱发因素存在: ▲我们学校的教学楼是单面楼梯。 ▲在上午和下午的第二节课间,楼道里,楼梯上活动的学生多,很拥挤。 ▲在中午和下午放学时间,有学生为早打饭或回家而在楼道里、楼梯上奔跑。 ▲楼道和楼梯的地砖面有些滑,特别是在雨雪天气。 2.为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么: ▲上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。 ▲在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。 ▲在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。 第四部分 问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组) 俗话说不怕一万,就怕万一,万一我们面临危险情况怎么办?如: 1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,还是快跑?为什么? 答:应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒,被踩踏。 教师补充:更不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。如有可能,抓住一样坚固牢靠 的东西,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。 2.遭遇拥挤的人流时,鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办? 答:一定不要贸然弯腰提鞋或系鞋带,万不得以就把鞋子甩掉。 3.当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办? 答:马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒怎么办? 答:专家建议,要设法靠近墙壁,面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护 身体最脆弱的部位。 (模拟动作) 第 3 题和第 4 题有些难,学生可能给不出科学的答案,但这是两个非常关键的问题,必须让 学生先认真思考、讨论和发言。教师对学生给出的五花八门的答案作出肯定或指正,然后再 看专家的建议。 第五部分 专家建议(多媒体展示并播放录音) 1.在拥挤的人群中,一定要时时保持警惕,不要总是被好奇心理所驱使。当发现有人情绪 不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。当面对惊慌失措的人群时,更要

保持自己情绪稳定,不要被别人感染,惊慌只会使情况更糟。 2.在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯 腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。 (听后练习做法) 3.已被裹挟至人群中时,要切记和大多数人的前进方面保持一致,不要试图超过别人,更 不能逆行, 要听从指挥人员口令。 同时发扬团队精神, 因为组织纪律性在灾难面前非常重要, 专家指出,心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。 4.如果出现拥挤踩踏的现象,应及时联系外援,寻求帮助。赶快拨打 110 或 120 等电话。 第六部分 防踩踏演习(评出安全团队) 1.演习地点:主席台到操场的一段两米多高的狭窄楼梯,是每天学生出操的必经之路。之 所以选在这演练,一是不影响其他班的教学,二来这段楼梯本身就是踩踏事故易发地带。 2.演习内容 1)把全班学生分成两组,一组在楼梯上,一组在楼梯下,都距楼梯 50 米。教师发出命令, 两组学生同时出发,都要经过这一段楼梯,到达对方原来所在地,看哪一组学生安全又领先 集合完毕。 (这是模拟两股人流同时着急的上下楼时的情景) 2)把全班学生分成两组,站在距楼梯二十米处,待教师发出命令后同时出发,走下这同一 段楼梯,看哪一组先到达楼梯下二十米处集合完毕。 (模拟出操时大量学生同时下楼时的情 景) 3.演习目的 这是针对校园里最易发生踩踏事件的两种情况设计的演习, 虽然简单, 但能够让学生运 用和巩固本课所学知识,关键是理论联系实际,进一步强化学生的安全意识。 第七部分 总结和颁奖 同学们, 这节课我们认真的学习了防踩踏知识并取得了演习的成功, 希望我们今天的成 功是我们明天平安的保证。 下面我们给在课上表现出色的个人、 小组和团队颁发安全之星奖。 (最后以一曲《祝你平安》结束本课内容)



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