9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2017年广州市普通高中毕业班综合测试(广州一模生物试题及答案)


2017 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 理综(生物)试题
1.下列关于真核细胞生物膜系统的叙述,错误的是 A.有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性 B.成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性 C.高尔基体膜可转变为细胞膜 D.丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行 2.下列有关胰岛素的叙述,正确的是 A.肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因 B.胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节 C.缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低 D.胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情 3.下列有关人类红绿色盲(伴 X 染色体隐性遗传病)遗传特征的叙述,正确的是 A.男、女性的患病概率相同 C.女儿患病,父亲一定患病 B.儿子患病,母亲一定患病 D.子代患病,双亲一定患病

4.蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(体细胞中染色体数为 32,由受精卵发育而成) , 雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成) 。蜜蜂的体色中,褐色对黑色为显性。现有褐色雄 蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。下列对子一代的分析,正确的是 A.雄蜂体细胞中有 32 条染色体 B.蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型 C.蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色 D.雌蜂的 1 个卵原细胞将形成 4 个生殖细胞 5.下列有关实验的叙述,正确的是 A.植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 B.观察细胞有丝分裂时,显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数 C.卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为 95%的酒精冲洗 D.研究土壤小动物类群的丰富度时,采用标志重捕法进行调査 6.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。对退化的草原生态系统进行恢复,要充分依靠其 自身的能力,并辅以有效的人为手段,从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢 复到正常的健康状态。下列叙述,错误的是 A.自然生态系统是人类生存境基础 B.对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律 C.草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程 D.生态系统多样性的直接价值大于间接价值

29.(9 分)鸡红细胞中,每个血红蛋白分子共有 4 条肽链,包括两条 α 链和两条 β 链, 每条 α 链由 141 个氨基酸组成,每条 β 链由 146 个氨基酸组成。回答下列问题: (1) 一个鸡血红蛋白分子中,肽键的数目是_________, 肽键的形成在___________ (细 胞器) 中进行。β 链含有半胱氨酸,其分子式为 C3H7NO2S,则其 R 基由___________ (元素符号)元素构成。鸡红细胞中的 Fe 元素以____________________形式存在。 (2)要从鸡的红细胞中提取磷脂,需把细胞放入______________ (试剂)中处理使其裂 解,再提取出磷脂。若将所得磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层,测得的面积

______________ (填“大于”、“等于”或“小于”)原红细胞表面积的 2 倍。
30. (9 分) 科研人员研究了在夏季与秋季时,温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响, 实验结果如下图(净光合速率在光照充足条件下测得)。回答下列问题:

(1)实验通过测量____________________________来分别反映净光合速率和呼吸速 率。实验过程中,该植物根尖细胞产生 ATP 的细胞器是______________。 (2) 上图中 , 在秋季温度为 aoC 时 , 该植物净光合速率与呼吸速率的比值______________ (填“>”、“=”或 “<”)1。 (3)30oC 时,夏季与秋季相比,该植物总光合速率更高的是___________。结合夏季与 秋季的实验结果进行分析,温度对该植物总光合速率的影响为______________。 31.(9 分)科学工作者发现 CYP2D6 酶在药物可待因发挥止痛作用时起重要作用,机理 如下图。 据图回答:

(1)疼痛信号在神经元间的传递依赖_______结构完成。痛觉产生的过程中,与图中特 异 性 受 体 结 合 的 信 号 分 子 是 __________ 。 据 图 分 析 , 可 待 因 止 痛 的 原 理 是

______________。
(2)由于 CYP2D6 基因突变的原因,相同剂量的可待因在不同人体内代谢产生的吗啡量

不同,对此合理的解释是______________。若产生的吗啡量不足,疼痛仍旧强烈, 若过量,则会引起严重不良反应。为提高可待因的止痛效果并降低不良反应,可对患 者进行______________, 从而了解患者的遗传信息, 以进行更加个人化的药物治疗。 32. (12 分)玉米条纹病由 α 细菌感染引起,叶枯病由 β 细菌感染引起。玉米条纹病抗性 由基因 A、 a 控制,叶枯病抗性由基因 B、b 控制,两对等位基因独立遗传。以下 是利用玉米品种甲、 乙所做实验的结果: 实验组 别 1 2 品种 甲 乙 用 α 细菌感染自交后代 均成活 均死亡 用 β 细菌感染自交后代 均死亡 均成活

据表回答: (1)抗叶枯病的玉米品种是__________,判断依据是___________________________。 (2)若用两种细菌同时感染品种乙的多棵植株,则成活个体所占比例为__________。 (3)以上述玉米品种甲、乙为亲本进行杂交,取其 F2 中的三棵植株分别编号 1、2、3, 让其自交,收获种子并分别播种于不同实验区中进行相应处理,统计各区的存活 率,结果如 下表: 实验处理 植株 1 自交后代存活率(% ) 植株 2 自交后代存活率(%) 植株 3 自交后代存活率(%) 据表推测: ①抗条纹病是__________ (填“显性性状”或“隐性性状”) 。 ②品种甲的基因型是__________,植株 2 的基因型是__________,表中的“?”处的数字 是__________。 37.[生物一选修 1:生物技术实践](15 分) 工业生产中,提取天然 β-胡萝卜素的方法之一:利用红酵母等微生物进行发酵,经过 菌体裂解、离心后进行萃取。回答以下有关问题: (1)若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株,相对简便的操作是通过__________法将 菌种接种于固体培养基上,并在适宜的条件下培养一段时间,观察其形成的菌落的 ____________________ (填 2 个)等特征。 (2)碳源的种类对 β-胡萝卜素的产量有着一定的影响,有关研究结果如下: 碳源 β -胡萝卜素含量 (mg/L) 麦芽糖 蔗糖 淀粉 无菌水 100 100 100 α 细菌 β 细菌 进 α 细菌+ β 细菌进 进行感染 行感染 25 100 25 0 75 75 行双感染 0 75 ?

3.52 4.81 1.68

据表分析,最佳碳源是___________。若要进一步探究最佳氮源,请简要写出实验设 计思路:_________________________________________________________。 (3)有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母,以获得高产菌株。对处理所得菌株分别进 行培养并经裂解、离心后,根据胡萝卜素 ___________的特点,可以采用有机溶剂 萃取法萃取产物,并对萃取产物通过 ___________ 法进行鉴定,鉴定过程需要用 ___________样品进行对比。经定量分析后,若得到高产菌株,要对其进行长期保 存,可采用___________的方法在-20C 的冷冻箱中保存。 38.[生物——选修 3:现代生物技术专题](15 分) 研究人员利用小鼠(2N=40)的单倍体 ES 细胞(只含一个染色体组) ,成功培育出转基 因小鼠。其主要技术流程如下图所示:

注:I、II、III、IV 代表四种限制酶,箭头指向的位置为限制酶的切割位置; Ampr 是氨苄青霉素抗性基因,Neor 是 G418 抗性基因。

(1)重组质粒上的抗生素抗性基因可作为___________,其作用是有利于筛选出含有目的 基因的细施。氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞,而一定浓度的 G418 能有效杀死不 具有 Neor 的小鼠细胞,结合上图推测,过程①选用的 2 种限制酶是___________ (选填 图中的编号) , 图中③处的培养液应添加___________ (填“氨苄青霉素”或“G418”) 。 (2) 若图中过程①选用的 2 种限制酶识别序列和切割位置分别是 和 ,

则经这两种限制酶切割后所产生的黏性末端是 ___________,此时,图中过程②应选 用___________ (填“E.coliDNA 连接酶”或“T4DNA 连接酶”)。 (3)据图分析,细胞乙内除线粒体 DNA 外,还有_____个 DNA 分子;细胞乙发育成桑椹 胚的过程中细胞分裂方式是_______,将细胞乙培养成桑椹胚的技术称为__________技术。

2017 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 理综(生物)试题答案及评分参考
1~6 DBCBCD 29.(9 分,除说明外,每空 2 分) (1)570 (1 分);核糖体(1 分);C、H、S ;离子和化合物 (2)蒸馏水(1 分) ;大于 30.(9 分,除说明外,每空 2 分) (1)该植物单位时间(单位面积)CO2 的吸收量和(黑暗条件下)CO2 的释放量; 线粒体(1 分) (2)> (3)夏季 在一定温度范围内,随着溫度的升高,夏季和秋季该植物总光合速率均下降,秋季下 降幅度略大于夏季(其他合理答案酌情给分) 31.(9 分,除说明外,每空 2 分) (1)突触(1 分);神经递质 可待因在 CYP2D6 酶催化下产生吗啡,吗啡与特异性受体结合,阻碍了神经递质与 特异性受体结合,从而减弱神经冲动的传递(其他合理答案酌情给分) (2)(由于 CYP2D6 基因发生突变)使 CYP2D6 酶的产生量或活性不同(其他合理答案酌 情给分); 基因检测(基因诊断) 32.(12 分,除说明外,每空 2 分) (1)乙(1 分); 用 β 细菌感染乙自交子代均成活,而用 β 细菌感染甲自交子代均死亡(1 分) (2)0 (3)①隐性性状 ②aabb;aaBb;18.75 37. (15 分,除说明外,每空 2 分) (1)平板划线;颜色、大小(形状、隆起程度) (2)蔗糖(1 分); 以蔗糖为碳源,分别用不同氮源进行实验,检测并比较 β-胡萝卜素含量 (3 分) (3)易溶于有机溶剂; 纸层析; 标准; 甘油管藏(1 分) 38. (15 分,除说明外,每空 2 分) (1)标记基因(1 分) ; I 和 II; G418 (2)CG CG GCTA (TAGC ) ;T4DNA 连接酶 (3) 40; 有丝分裂; 早期胚胎培养


赞助商链接

更多相关文章:
广州一模-2018届广州市普通高中毕业班综合测试(一)(理...
广州一模-2018届广州市普通高中毕业班综合测试(一)(...16 生物参考答案 1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6...2011广州一模理综试题及... 14页 免费 2011年...
...年广州一模)2018年广州市普通高中毕业班综合测试(一...
(2018年广州一模)2018年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科数学试题(Word版含答案) - 秘密 ★ 启用前 试卷类型: A 2018 年广州市普通高中毕业班综合测试(一...
2017年广州市普通高中毕业班综合测试(一模)英语
2017年广州市普通高中毕业班综合测试(一模)英语_高三英语_英语_高中教育_教育专区。word版,修改了很多遍的2017广州一模英语试卷,力求零错误。可以直接下载打印使用...
2017年普通高中毕业班综合测试 广州一模(一测)政治试题...
2017年普通高中毕业班综合测试 广州一模(一测)政治试题及评分细则_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。2017年高考全国卷 广州一模 政治试题 及评分细则 ...
2016年广州市普通高中毕业班综合测试(广州一模)_图文
2016年广州市普通高中毕业班综合测试(广州一模)_高三...参考答案及评分参考 第一部分: 1. B 11. C 2....和要求 第五档(21~25 分) 完全完成了试题规定的...
2018年广州市普通高中毕业班综合测试语文(一)图片版广...
2018年广州市普通高中毕业班综合测试语文(一)图片版广州一模_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2018年广州市普通高中毕业班综合测试语文(一)图片版广州一模 ...
2018年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文试题校对...
2018年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文试题校对电子版无答案(广州一模)2018.3.21 秘密★启用前 2018 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 语文 试卷类型:...
2015年广州一模2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一...
2015年广州一模2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)含答案解析_高三数学_数学...(一) 文综历史试题参考答案及评分标准一、选择题题答案 12 B 13 C 14 ...
2014年广州市普通高中毕业班综合测试(广州一模)WORD...
试卷类型:A 2014 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 数学(理科) 2014.3 ...(理科)试题参考答案及评分标准说明:1.参考答案与评分标准给出了一种或几种解法...
2016届广东省广州市普通高中毕业班综合测试(一)政治试...
2016届广东省广州市普通高中毕业班综合测试(一)政治试题(广州一模)_政史地_高中教育_教育专区。2016 年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 文综 ? 政治 2016-3 ...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图