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七年级生物上册《第一章第四节细胞的生活》教案 新人教版

课 题 备课时间 周星期

第四节 细胞的生活
第 1 课 时 备课组长 签名



备 人

考研组长 签名 个性化备课

教学内容 第四节 细胞的生活 1、 了解细胞生活需要哪些物质。 2、 细胞的各个结构有何作用。 3、 细胞核的主要作用

教 学 目 标

知识 技能

过程 与方 法 情感 态度 价值 观

1、 通过“细胞膜控制进出细胞示意图”来理解细胞是如何 从外界吸收 物质的能量的。 2、 通过教材的资料分析来了解细胞核的主要作用

教学重点 教学难点

细胞是如何从外界获取物质和能量 细胞核的主要作用 细胞核是控制中心

一、导入新课: 我们的身体都是很多细胞组成的, 细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动。 哪它们是如何从外界获取能量的? 二、 教 出示目标

1、 细胞怎样从外界获取物质和能量? 2、 细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核的主要作用是什么? 三、 自学自测:



1、 细胞的生活需要哪些物质? 2、 细胞内的能量是通过哪两个结构来转换的? 3、 多莉的长相为什么既不像 C 羊,也不像 A 羊,而 B 羊十分相像? 学生对学完成,





1、 无机物:一般不含碳,分子较小如水、氧和无机盐等 有机物:一般含有碳,分子较大,如糖类、脂质、蛋白质等 细胞膜的作用是控制物质的进出。 2、 线粒体和叶绿体 3、 因为 B 羊提供了细胞核

四、合作交流

1、细胞内的 能量是如何转换的? (1)能量有不同的存在形式, 可以由一种形式转变成另一种形式 (2)叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 ① 叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转 变成化学能,并将化学能储 存在它所制造的糖类等有 机物中。 ② 线粒体可使 细胞中的一些有机物,通过复杂的变 化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 2、阅读教材 P53 页资料,思考:多莉与 B 羊相像说明了什么?这是一种什么技 术?有何优、缺点? 细胞核控制着生物的发育和遗传。 克隆技术 优点: ① 加速家畜遗传改良进程 ② 促进优良畜群繁殖 ③ 可用于保护濒危物种 缺点: ① 成功 率很低 ② 克隆成功的动物可能存在健康问题 五、当堂达标 基训“基础知识”

教 学 反 思



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