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七年级上册第五课第一框 日新又新我常新


第五课 自我新期待

一、日新又新我常新

资料:

青蛙的故事

森林中举办“大”比赛,老牛走上擂台,动物们高呼 “大”。大象登场表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角 落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一 块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它 到底有多大。

思考: 学会正确认识自己 青蛙可怜吗? 为什么?

要用全面的、发展的眼光看待自己

活动二:

场景一 一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳。
没有座位,旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘,那优雅的 坐姿让我感到赏心悦目。 问题一 她美吗?为什么? 场景二 不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我 们身边。车子颠簸很厉害,那妇女一手紧紧抓住扶手, 一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子不断摇晃身体。不 时碰到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起” 问题二 猜一猜,她会怎么做?

场景三 只见她皱了皱眉,急促地拍打衣服,如见瘟 神般闪开,一边说着:“真倒霉”一边将头转向窗外 问题三 她美吗?为什么?

问题四 从这个故事我们学到了什么?

一个人的美应是外在美与 内在美的 和谐统一 ,内在美对 外在美起促进作用。

活动三:
打分 项 目 等

我给自己打个分
非常差



一般



非常好

1

2

3

4

5

做事不马虎
学习勤奋
成绩优异

讲卫生 独立性强 能吃苦
有毅力 尊敬父母 团结同学

每个人的外在形象与内在素质都存在着 自己的优势与不足,要全面认识自己,既 要看到自己的优点,也要看到自己的缺点.

活动四:

小刚在日记里写到:

我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成, 还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是 一 个坏孩子.到了初一,我想重新开始,因为我也 想做个 大家都喜爱的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上 课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学 习成绩也进步了.我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学 说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了.难 道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的 还是人人讨厌的坏孩子吗?

日新又新我常新,每个人都是不 断变化发展的,自身的优点、缺点也 不是一成不变的。我们要用发展的

眼光看待自己,通过不断改正缺点来
完善自己。

用全面发展的眼光看待自己

制定学习进步表: 期未排名 进步 名 要改正的缺点和措施:

一、自己观察认识自己 二、通过他人了解自己

三、通过集体了解自己

回顾“我”在两个 我对自己的评价 月的初中学习生活 中的点滴表现 我自习课总是爱说 不能很好的约束自 话 己,缺乏自制力,
同学有困难我会主 我热情、善解人意 动帮助

认识自我的途径一:

你认为自己在本节课中,最 大的收获是什么? 你觉得本节课中还有哪些问 题没搞清楚?或者你又发现 了哪些新的问题?

一、日新又新我常新
(一)自我新认识
1、要用全面的眼光看待自己
(1)既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质 (2)既要看到自己的优点,也要看到自己的不足

2、用发展的眼光看待自己 (二)认识自我的途径 1、通过自我观察认识自己 2、通过他人了解自己 3、通过集体了解自己

与大家共勉:

“在这个世界上你是独一无二的: 生下来是什么,这是世界给你的礼物; 你将成为什么,这是你给世界的礼物!”

练习:1.人是不断发展变化的,我们只有不 断完善对自己的认识,才能变得更完美。要正 确认识自己就要做到( D) A.只看到自己的优点 B.只看到自己的缺点 C.注意自己的外在形象 D.要用全面的、发展的眼光看待自己 2.“士别三日,当刮目相看。”这是说看待 B 自己和别人都要用( ) A.正面的观点 B.发展的观点 C.自我教育的方法 D.自我观察的方法

3.“金无足赤,人无完人。”这句 话是说每个人都( B ) A.是内在美和外在美的统一 B.存在着优点和不足 C.是外在形象和内在素质的统一 D.是外貌和学识的统一

4.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜, 可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 这告诉我们( ) D
①可以通过自我观察了解自己 ②可以 通过他人了解自己 ③通过周围人对自 己的态度和评价认识自己 ④要重视他 人的态度与评价,冷静地分析 A.①②③ B.②③④ D.①②③④ C.①②③

5.太阳每天都是新的,人每天都在变化。 我们要使自己更完美,就要正确认识自己。 ABD 正确认识自己应该( )多 A、全面地看待自己 B、用发展的眼光看待自己 C、只看自己的优点,这可以促进我们进步 D、既要看重自己的外在形象,又要看重自 己的内在素质

作业: 1、如何正确认识自己? 2、认识自我的途径和方式有哪些?
练习册:P47-50。 预习第二框,并完成课本材料的问题。



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