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七年级地理上册 第二章 第二节 地形图的判读(第2课时)学案(无答案)(新版)商务星球版

第二节:地形图的判读(第 2 课时 )
第一标:设置目标 1. 理解等高线的概念,等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓, 能根据等高线的的形状判断山体的不同部位,能识别分层设色地形图和地形剖面图。 2.学会在等高线地形图上判断和选 择,得出正确的判断。 3.培养自己热爱生活和体验生活的能力,通过所学知识让生活变得更美好。

第二标:我的任务 任务一:等高线地形图及其特点 1.回顾上节课内容 (1)在地图上,常用 表示地面的高低起伏。 (2)地面高度的计算方法 海拔:地面某个 地点高出 的 距离,叫做海拔,又称 高度。 相对高度:某个地点高出 的 距离,叫做相对高度。 2.等高线与等深线 ⑴等高线:在地图上,把 的各点连接成线,就是等高线。 ⑵等深线:海洋中 的各点连接成线就是等深线。 原理: 等高线是用多个高 差相等的水平面横切各种地形表面所得的曲线。 3.等高线的特点(从数值、高差、疏密三方面回答) (1)同一条等高线上的各点海拔 ; (2)相邻的两条等高线之间的高差 ; (3)等高线越稀疏,表示坡度 , 等高线越密集,表示坡度 。 4.山峰和鞍部的等高线特点: 山峰:中间 ,四周 ,等高线 。山顶用“▲”表示 鞍部:两山峰之间的 ,形状象马鞍 5.缓坡、陡坡、陡崖的等高线特点: 坡度缓的地方等高线 ,坡度陡的地方等高线 ,当等高线密集到几条等高线重叠在一起 就叫 。 6.山 脊、山谷的等高线特点: 山体中部向外凸,两边低,其等高线向海拔低的方向凸出的叫 。 中部向山内凹,两边高,其等高线向海拔高的方向凸出的叫 。 例如:读等高线图 1—20,回答问题。 (1)图中等高距是_____米,图中 N 处等高线的数值应是_____ 米。 (2)图中 A 表示的地形是_____; (3) 图中 B 表示的地形是_____ (4) 图中 CD 表示的地形是_____ (5) 图中 EF 表示的 地形是_____(6)图中 G 表示的地形是_____ (7)图中有甲、乙两座山峰,甲比乙高出_____米。 (8)对比山坡 CD 和山坡 HI 哪个_____更平缓点?判断的依据是 ____________________。 二、分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同 和 的范围,着上不同的颜色(海洋则 着上深浅不同的蓝色) ,可以一目了然地看到地表的 形态和海底的起伏状况,这种地图

叫 。 三、地形剖面图 地形剖面图是以 为基础转绘成的。它是沿 某条直线下切而显露出来的地 形 剖面。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓

第三标:反馈目标 分值 : 15 分 学成情况: 家长签字: 1.关于等高线的叙述,正确的是( ) A.不在同一等高线上的两点,海拔肯定不同 B.同一等高线上的两点,海拔肯定相同 C.地图上等高 线闭合的地方,表示山峰 D.地图上等高线向低处凸出的地方,表示山谷 2.分层设色地形图上的绿色表示( ) A.平原 B.山地 C.高 原 D.盆地 3.分层设色地形图上,用绿色、黄色、褐色的颜色渐变表示( ) A.陆地上地势由低到高的变化 B.海水由浅到深的变化 C.陆地上地势由高到低的变化 D.海水由深到浅的变化 4.在等高线地形图上,如果有一组等高线向低处和高处凸出 ,可以判定该处为( A.山脊 B.山谷 C.山顶 D.山坡 6.等高线密集的地方坡 (填陡或缓),等高线稀疏的地方坡 (填陡或缓)。





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