9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

中学生服装设计教案

课题名称:

中学生服装设计

教学设计理念 本节课以欣赏中学生服装为线索,以设计中学生服装为主要内容。引导学生 关注校园文化,从学生服装着手,了解服装设计基础的知识与技能,了解学生服 装的特点功能, 色彩搭配的原理, 关注生活, 通过学习欣赏使学生提高审美水平, 同时,培养学生在现实生活中发现美、欣赏美、创造美的自觉情感,表现出富有 新时代的服装造型设计。 学情分析: 服装设计是义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级上册第 四单元《我为校园添色彩》 “设计﹒应用”中的一个主题活动。初一学生已经 具备了一些基础的观察能力和表现能力,有较强的形象思维能力,探索能力和创 新意识,学生对特殊材料十分感兴趣,好奇心强,并且喜欢自己创作。班级中已 初步形成合作交流,敢于探索与实践的良好学风,学生间相互合作,相互学习, 相互评价的互动气氛较浓。这些都为本节课教学提供了良好的前提条件,通过学 生课前搜集服装设计材料和教师课堂的讲述,演示,加上大量图片解析,使学生 经过课堂学习、练习之后,对服装设计的分类特征有一定的认识,从而达到创作 的能力。 教学目标: 1.认知目标:了解服装设计的基本知识,掌握最基本的款式设计、色彩设计以及 整体搭配能力。 2.技能目标:运用所学知识,通过合作,用所供材料设计一身美观又得体的“学 生服装”。 3.情感目标:欣赏服饰作品,体验服装款式、色彩的艺术美,理解服装在生活中 的审美与运用。同时,培养学生在现实生活中发现美、欣赏美、创造美的自觉情 感。 教学重点 服装设计中的款式、色彩以及搭配的能力。 教学难点 “学生服装” 的设计和制作。 教学方法:欣赏法、观察对比法、讨论交流法、演示法、小组合作探究法、评价 法。 教学媒体:多媒体课件教学 教学过程 教学 环节 教师行为 1.语言导入,揭示课题。 课题 导入 2、师:同学们在课下搜集了许多有关中学 师问:1、在生活中如果你自己购买服装你 学生回答 怎样去选择? 学生行为 达标意图 激发学生 对本节课 的学习兴 趣。

生的服装图片请问从这些图片中你认为中 学生服装具有哪些特点?

学 生 进 行 小 组 讨让 学 生 通 论,并发表自己的 过 从 自 己 的收集资 料过程中 学生欣赏,认真 观察,并通过小组 初步了解

3、师:运用多媒体课件给学生展示各个国 观点。 家中学生服装设计的图片, 并说出欣赏后的 感觉。

中学生服 讨论积极回答教师 4、 师问:从这些图片中我们能否看出设计 装的特点。 提出的相关问题。 服装需要哪些环节呢?

发 展 师授新知,展示图片并作讲解分析。 阶 段 1、设计服装的三要素 (1)服装的造型设计 (2)服装的色彩设计 (3)服装的面料选择 2、造型分:单体式,连体式,复合式。 3、色彩分:同类色,类似色,对比色。 4、师讲解设计服装的步骤,并作演示。

学生认真听讲, 对 使学生通 比观察所出示的图 过 欣 赏 部 片。 分图片记 住服装设 计过程的 要素、步 骤。 培养学 生的观察 学生思考设计服装 的步骤,并说出结 果。 学生进行小组讨论 能力和思 考问题的 能力。

5、展示两组具有不同变化的服装效果图, 分析教师出示的两 请学生分析变化的特点。 6、师:现在请同学们作小小的设计师,把 自己心目中理想的中学生服装表现出来, 相 信每个同学都能把自己喜欢的服装颜色和 款式设计出来。 以小组合作的形式进行交流 讨论设计,看哪个小组制作的最快最好。 培养学生 大胆创新 学生进行分组实践 的 设 计 能 组服装效果图,说 出自己的想法。

(播放音乐活跃气氛、激发兴趣,老师巡视 练习,各小组组员 力 和 小 组 辅导,适时点拨,帮助学困组) 在组长的分工下进 合 作 交 流 行交流合作。 及竞争意 识, 达到共 同进步。

展 示 让每个小组选一幅有代表性的作品参加展 同学们对各组选送 学 生 的 才 评 价 评,并讲解创作构想。 阶段 的参展作品进行评 能 在 这 时 议,并说出自己的 得以表现, 观点。 心中无比 自信, 同时 加强了学 生间相互 交流、 相互 学习的意 识。

课后拓展:2)留心生活中各种不同职业、身份的人的着装,分析其优缺点和需改 进之处。运用所学知识在父母、亲友购买和定做衣服时,尝试为他们提供参考意 见。 板书设计:

图片欣赏

1、设计服装的要素 (1)服装的造型设计 (2)服装的色彩设计 2、设计服装的步骤 (1)绘画(2)剪切(3)修饰

作品展示

课后反思 在这节教学活动中,我安排了五个活动小组,要求学生自带材料(制作材料、服 装资料、剪刀、铅笔、彩笔等),学生积极主动地参与制作,每个学生都有自己 的特点,有的学生组织能力较强,有的学生善于配合,利用这些特点,课堂上形 成一种很强的凝聚力和创造力,学生便可在一个和谐宽松的气氛中研究学习。在 评价时学生大胆地说出自己的构思,展示自己多彩的服装设计作品,充分表现了 主题思想,学生很喜欢这样的美术课。



更多相关文章:
中学生服装设计教案.doc
中学生服装设计教案 - 课题名称: 中学生服装设计 教学设计理念 本节课以欣赏中
服装设计教案.doc
服装设计教案 - 我为校园添色彩 ──学生装设计 授课者:花蕊 教学思路 本单元活动一,从学生校服的满意度入手,让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服, 关注...
服装设计优秀教案.doc
服装设计优秀教案 - 服装设计优秀教案 【篇一:我设计的服装教案】 第五课我设计的服装 一、设计思路: (一)、指导思想: 《美术课程标准》当中指出,学生要以...
设计校服》教案.doc
《设计校服》教案 - 《校服设计》教案 教学目标: (一)认知: 了解服装设计的基本知识, 提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣, 激发创新意 识。 (二)、技能: ...
初中美术教案:自己设计时尚的服装.doc
初中美术教案:自己设计时尚的服装 - 初中美术教案:自己设计时尚的服装 现代基础教育以全面发展学生素质为目标,在以创新精 神和实践能力为重点的素质教育中,我们不难...
八年级美术下册《服装设计教案新人教版.doc
八年级美术下册《服装设计教案新人教版 - 服装设计 课题分析: 学生装与成人装不同,如何设计学生装是本课的重点。 设计依据: 1、学生的性格特征。 2、着装的...
设计服装教案.doc
设计服装教案 - 第五课 一、设计思路: 我设计服装 (一) 指导思想: 、 《美术课程标准》当中指出,学生要以个人或集体合作的方式参与 各种美术活动,尝试...
九年级下册第四课 设计美丽服装教案.doc
2013 新湘教版九年级下美术教案第 4 课 设计美丽服装教案 电子备课教案 20162017 学年度第 二 学期设计美丽的的服装 1 绮丽浓郁的风情 本课从学生校服的满意...
《自己设计时尚的服装》美术教案教学设计.doc
《自己设计时尚的服装》美术教案教学设计 - 啦泪掉都心伤去死病为因小孵别用法办想
《我设计服装教案.doc
《我设计服装教案 - 第 5 课我设计服装 教学目标 1、 让学生初步了解我国古代服装和我国各民族服装的发展,培养学 生热爱祖国、保护文化遗产的思想情感。...
设计我们的服装教学设计.doc
设计我们的服装教学设计 - 《我们的风采学生设计教案 课学目重难教选课准教时题习标点点法择前备学数 我们的风采学生设计 知识与技能:了解服...
服装设计教案.doc
服装设计教案_其它课程_初中教育_教育专区。有关服装设计的教案 在美术课中随着新课程改革的深入进行,新教材的广泛使用,我们体 会到课程改革为培养学生的自主学习...
初中生服装设计专业缝纫机使用教案_图文.doc
缝纫机操作教学设计 课题 缝纫机操作 专业 服装设计 姓名 黄驰 课程 本课是学生实践的第一天的课程,因为缝纫设备操作比较精细,所 特点 以需要大量的探究实践的...
初中美术教案:自己设计时尚的服装.doc
初中美术教案:自己设计时尚的服装 - 动与水汗是聚凝获收会体深又乐快实充中了到感
教案:服装设计一体化课程教学设计_图文.doc
教案:服装设计一体化课程教学设计 - 学习任务《百丝服饰品牌款式拓展设计》教学设计 服装设计一体化课程教学设计 (20142015 学年 第 二 学期) 作者姓名: 单 周...
服装设计基础教案三要点.doc
服装设计基础教案三要点 - 【服装设计基础】教案三 课题:如何学习服装设计 绍兴县职教中心 王钢燕 一 教学对象:中职【服装设计与工艺】专业一年级上半学期学生 二...
设计服装教案.doc
设计服装教案 - 我设计服装教案 教学目标: 1、知识:能从服装的功能、面料、色彩及款式等多个角度进行审美思考。 提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。 ...
设计我们的服装教学设计.doc
设计我们的服装教学设计 - 瓜州县第四中学七年级美术教案 授课教师:徐 晶 《我们的风采学生设计教案 课学目重难教选课准教时题习标点点法择前备...
设计服装教案.doc
设计服装教案 - 奇台二小第三届“和雅杯”青年教师素养大赛美术教案设计服装 说课稿 一、设计思路: (一) 、指导思想: 《美术课程标准》当中指出...
...第8课《我设计服装》优质课公开课教案教师资格证....doc
小学美术人教版 六年级下册 第8课《我设计服装》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 - 小学美术人教版 六年级下册 第 8 课《我设计服装》优 质课公开...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图