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仙游一中2018届高三历史周练6


福建省仙游第一中学 高三年级 历史 科

校本作业

2017-2018 学年上学期高三历史周练习
编制时间: 11 月 1 日 编写人:王丽丹 审核:林金明

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基础训练题一、选择题(每小题只有一个正确答案)

24.西欧中世纪, “我附庸的附庸不是我的附庸” ,众多大领主分封的中小贵族可能 会不接受最高王权的管辖。类似的情形,在我国西周时期 A.可能出现,周天子通过层层分封间接控制天下 B.可能出现,地方百姓只服从自己宗族长的管理 C.不可能出现,周天子对臣属具有绝对的控制权 D.不可能出现,周天子与臣属以血缘关系为纽带 25.两汉时期皇帝曾把外戚作为辅佐皇帝的重要依靠,如西汉初期的吕后家族,中 期的霍光,后期的王莽、王凤。但明中期以后,选后妃、附马却有意选寒徽之家。 这一变化 A.反映了皇权专制的不断强化 B. 使外戚由此淡出了政治舞台 C. 与明朝丞相制度的废除有关 D. 杜绝了外戚与朝廷官员的勾结 26.《清明上河图》中,酒店门首通常都悬挂着红栀子灯,虹桥附近有家“脚店”, 门口设置了一个灯箱广告,上书“十千脚店”四字。“十千”为美酒的代称,如唐 诗有云:“新丰美酒斗十千。咸阳游侠多少年”。灯箱广告的出现反映了( ) A.北宋家庭手工业技术的先进 B.城市贸易的时间限制已经被打破 C. 当时商业竞争异常激烈 D.广告已在北宋时期酒店中广泛应用 27.明朝中后期,受心学的影响,一批知识分子跳出了宋儒的框架,他们作 品中的人物由达官贵人、才子佳人、孝子赞孙转变为普普通通的市民、商贩、 农民。他们傲视封建礼教,不、鄙视功名利禄,敢于直言。这反映出心学 A. 有利于商品经济的发展 B. 冲破了宋代理学的思想禁锢 C. 有利于民主观念的形成 D. 激发个体自由主义思想发展 28.第二次鸦片战争后,许多中国船只悬挂外国国旗,向外国公司购买票证,享受 外商待遇,沿途关卡不交税厘,并可规避被征收、敲诈等风险。这一现象反映出 A.政府管理不善导致利权流失 B.列强利用特权压制民族工业 C.中外商人勾结损害国家利益 D.民族企业合法权益缺乏保障 29.1907 年,浙江巡抚以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,认为官府未按“文 明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为 侵削” 。巡抚声名狼藉,调离浙江,后忧惧成疾,辞官回籍。材料说明
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A. 清末革命得到舆论支持 B. 清末时民权意识逐渐觉醒

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C. 巡抚徇私枉法不得人心 D. 革命派与保守派斗争激烈 30.民国后, “婚礼铁路”作为时髦的象征,成为青年男女热衷的蜜月旅游交 通工具。当时,京沪铁路公司瞄准了这一市场,为凸显“人情味和生意经” , 效仿西方推广“蜜月旅行” 。这一现象反映了 A. 民主共和观念逐渐深入人心 B. 新式交通改变了人们的观念 C. 对西方文化盲目肯定和效仿 D. 近代中国交通的殖民地特征 31.费正清在《剑桥中华人民共和史(1949—1965 年) 》一书中写到: “作为一项经 济改革方 案,土地改革成功地把 43% 的中国耕地重新分配给约 60% 的农村人 口。 ??土地改革对 总的农业生产力的贡献究竟有多大, 这个问题仍可以争论。 总之,这个运动的主要成就是政治上的” 。这种政治上的成就主要表现在 A. 中华人民共和国政权得到农民的支持 B. 为抗美援朝胜利奠定了政治基础 C. 巩固了新生的社会主义政权 D. 推动了农业合作化运动的顺利进行 32.罗马法学家乌尔比安认为,“皇帝所决定的都有法律效力,因为人民已把他们 的全部权力通过王权法移转给他”。这说明 A.罗马法蕴含一定的契约精神 B.罗马法体现了“君权神授”原则 C.罗马皇帝享有国家最髙权力 D.罗马贵族意志等同于法 33.15~17 世纪,欧洲水轮、风车的制造和控制、使用,冶金、纺织、玻璃和眼镜 制造、钟表制造等行业,都有较快的发展。这些行业较快发展的主要作用是 A.推动了欧美国家殖民扩张的进程 B.为近代科技创新提供了技术条件 C. 成为地理大发现时代的科技基础 D.为近代代议制确立创造政治环境 34. 从 1933 年起,苏联政府对农业和农庄规定生产总量、各种作物播种面积、 播种及收获期、各种畜禽头数和产品率等指标.逐级下达给集体农庄,并 由机器拖拉机站负责监管集体农庄。这此措施 A. 加速了苏联国民经济的恢复 B. 为保障工业化战略的实施而推行 C. 表明斯大林模式已正式确立 D. 推动了苏联农业的飞速发展 35.在亚洲各国人民成功地采纳西方的科学技术时,当社会主义国家放弃其计划经 济和一党制的政治制度时,这绝不仅仅是社会主义和资本主义对抗的问题。在第三 世界中,存在着一种日益增长的对所有外来模式的幻想破灭感,但这种破灭感只留 下了一个真空:没有统一的发展目标和战略。这反映出 A.多极化趋势下对全球文化趋同现象的挑战 B.两极格局解体后世界经济发展的不稳定性 C.社会主义和资本主义两种模式的相互借鉴 D.全球化趋势下的不同地区的文化冲突增多
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41.阅读材料,完成下列要求。(25 分)

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材料一 康熙初年苏州城门外“庐舍栉比,殆等城中”,闻门外的商业区更是 与枫桥镇连成一片,延绵20 里之长,成为中国最大的粮食贸易中心。据樊树志统 计,与枫桥镇相似的市镇,在正德年间有14 个,乾隆时期增加到了26 个。19 世 纪初,府域及近都市镇都已没有了之前的隙地,“房满为患”“居货山积,行人水 流”,居民总数约150 万。其中,工业人口至少占了有劳动能力的成年居民总数的 37.5%,如仅以成年男性居民计,则这个比例要上升到75%??清代初期,江南棉 布踹染业的中心,由松江转移到了苏州,府城的染坊、踹布工匠“总计约有二万余 人”,“均非土著,悉系外来”。 ——摘编自李伯重《工业发展与城市变化:明中叶至清中叶的苏州》 材料二 18 世纪末到19 世纪30 世纪,英国许多新城市并不是在原有的封建城 镇基础上发展起来的,而是在具有资本主义特征的工业村庄和工矿区发展起来的, 特别是矿业资源丰富的城镇、工矿区,借助便捷的运河、港口、铁路的交通优势, 创造出大量的就业机会,吸引了大批无家可归的农民产业工人,资源、区位、交通 优势的组合优势形成经济集聚的强大能量,呼唤着一批工业城市如雨后春笋般地涌 现在英伦大地。城市的繁荣则反过来进一步促进了商品批发、运输业、仓储、旅店 等商贸服务业, 信贷业务也发展起来。 英国成为世界第一个初步实现城市化的国家, 在新型的工业区出现了象曼彻斯特、格拉斯哥、伯明翰这样的大城市。技术的发明 与应用,则为工业革命与城市化推波助澜,“分工、水力特别是蒸汽力的利用,机 器的应用,这就是从18 世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。” ——摘编自马先标《英国城市化发展的特征与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括明清时期苏州城市发展特点并分析形成 特点的原因。(12 分) (2)根据材料一、二,与明清时期苏州城市发展相比,指出英国城市化特点的 不同。并结合所学知识分析出现差异的主要原因。(13 分) 42.(12 分)阅读下列材料,回答问题。 以下是社会学领域著名的青蛙现象: 把一个青蛙放进冷水锅里;慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外,水温逐渐 提高的最终结局是青蛙被煮死了,因为等水温高到青蛙无法忍受时,它已经来不及 或者说是没有能力跳出锅外了。 (在人类历史发展过程中,对某些特质的惯性依赖 往往会造成严重的后果。 ) 请阅读以上材料,结合所学近现代历史知识,自行拟定一个观点,并加以论述。 (要求:观点合理、明确,史论结合,逻辑性强) 。 (12 分)
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45. 【历史——选修 1:历史上重大改革回眸】 (15 分) 材料 《奏定学堂章程》 ( 1904 年 1 月) 各类学堂 初等小学堂 培养目标

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以启其人生应有之知识,立其明伦理爱国家之根基,并调护儿童身 体,令其发育为宗旨。 以施较深之普通教育,俾毕业后不仕者从事于各项实业,进取者升 入各高等专门学堂均有根柢为宗旨;以实业日多,国力增长,即不 习专门者亦不至暗陋偏谬为成效。

普通小学堂

高等学堂

大学堂以各项学术艺能之人才供任用为成效;通儒院以中国学术日 有进步、能发明新理以著成书、能制造新器以利民用为成效。 以振兴农工商各项实业,为富国裕民之本计;其学专求实际,不尚 空谈。

实业学堂

(1)根据材料并结合所学知识,分析 1904 年清政府教育改革的背景。 (2)根据材料,概括清政府教育改革的主要特点。 47. 【历史——选修 4:中外历史人物评说】 (15 分) 材料 范祖禹(1041~1098 年)把复兴儒学,重整纲常,提倡道德,遏止 私欲具体落实在规劝哲宗皇帝的失礼行为上.这是对前代统治者忽视儒家伦理 而带来不良社会影响和后果的反思。他说:天下治乱皆系于人君之心,君心正。 则朝廷万事无不正。??古者三公太师、太傅、太保,论道经邦,變理阴阳, 无他术焉,唯正君心而已。保,保其身体,傅,傅其德义,师道之教训,皆所 以正君心也。如欲正心,未有不由稽古好学而能致也。臣窃考之前世,揆之当 今,恭帷本朝累圣相承,百有余年,四方无虞.中外底宁,动植之类,蒙被涵 养,德泽深厚,远过前世,皆由以道德仁义文治天下。人主无不好学故也?? 陛下今日学与不学,系天下他日之治乱,巨不敢不尽言之。 (1)根据材料并结合所学知识,概括范祖禹复兴儒学的主要主张。(7 分) (2)根据材科并结合所学知识,分析范祖禹复兴儒学思想产生的时代背景。 (8 分)

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历史周练参考答案 题号 答案 24 A 25 A 26 B 27 D 28 D 29 B 30 B 31 A 32 A

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33 B

34 B

35 A

41.(25 分) (1)发展特点:城市商品化程度较高;城市范围扩展;市镇增长较快;以成人 男性的劳动力为主;吸纳大量外来技术人员;新的经济生产方式出现;全国多行业 的生产贸易中心(6 分) 原因:农业、手工业发展;商品经济繁荣;交通便利;国家统一,社会相对稳 定;资本主义萌芽的产生和发展;临近全国粮食生产中心地区;税制改革,政府对 农民人身控制松弛;土地兼并严重;长途贩运贸易的发展。 (6 分) (2)不同:在具有资本主义特征的工业村庄和工矿区发展起来的;工业化带动 城市化的发展;技术进步推动城市化的发展;信贷业务,商贸服务业推动城市化的 发展;机器大工业的出现。 (9 分) 主要原因:苏州仍处于农耕文明阶段;英国进入工业文明阶段,资本主义经济 发展迅速。 (4 分) 42. (12 分) 示例一:19 世纪末,广阔的殖民地束缚了英国的重工业化。 (4 分) 18 世纪中期,通过对外殖民扩张,英国最终确立了世界殖民霸权,在亚洲、非 洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地,拥有了广阔的海外市场,促使英国进行技术革 新,在 19 世纪中期完成工业革命,成为“世界工厂”和世界贸易金融中心。 (4 分) 19 世纪后期,当以美德为首的资本主义国家正在积极开展新的技术革新时,英 国资本家由于满足于殖民地带来的丰厚利润而把大量资本投放海外,并因此忽视了 新的技术革新,第二次工业革命进展缓慢,终被美、德超越。 (4 分) 示例二:高度集中的计划经济体制最终导致苏联解体。 (4 分) 20 世纪 30 年代,在高度集中的计划经济体制的作用下,苏联优先发展重工业, 统一计划调配人力、物力和财力资源,迅速实现了工业化,苏联国力迅速增强。为 反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,这一模式也被战后许多社会主义国家借鉴。 (4 分) 但是高度集中的计划经济体制,牺牲农业发展工业的做法,严重损害农民的利 益和生产积极性,使农业长期停滞不前,轻工业发展缓慢。用行政命令指导经济发 展,束缚了生产力,阻碍了经济长期发展,造成了严重的经济政治问题,虽经二战 后的一系列改革,也未能从根本上解决,最终导致苏联解体。 (4 分) (其他答案,言之有理可酌情给分)
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45. (15 分)

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(1)背景:民族危机严重; “清末新政”推行;民族资本主义发展;西方近代教育模式与内 容的传入;中国近代教育实践经验;实业救国思潮兴起;科举制弊端日益 暴露。 (2)特点:形成较为全面的教育体系(学制系统完整) ;注重伦理爱国教育;注重培养实用 人才;体现了“中体西用”的思想主张;突出教育的渐进性与差异性。

47. (15 分) (1)指出天下治乱兴亡,与人君之心密切相关;认为正君心为朝廷万事之本; 肯定以道德仁义文治天下的重要性;人主须好学求道,学做圣王。 (每点 2 分,四点 7 分) (2)宋代经济(商品经济)的发展;民族矛盾尖锐;中央集权强化;复兴儒学、 重整纲常之风盛行。(每点 2 分,四点 8 分)

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