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高中物理第七章机械能守恒定律第六节实验:探究功与速度变化的关系自我小测新人教版必修2

从小丘西 行百二 十步, 隔篁竹 ,闻水 声,如 鸣珮环 ,心乐 之。伐 竹取道 ,下见 小潭, 水尤清 冽。全 石以为 底,近 岸,卷 石底以 出,为 坻,为 屿,为 嵁,为 岩。青 树翠蔓 ,蒙络 摇缀, 参差披 拂。 ( 珮 通 :佩) 高中物理第七章机械能守恒定律第六节实验:探究功与速度 变化的关系自我小测新人教版必修 2 自我小测 1.在“探究功与速度变化的关系”的实验中作出 W-v 图象如图 所示,哪一个是符合实际的( ) 2.(多选)在用如图所示装置做“探究做功与速度变化的关系” 的实验时,下列说法正确的是( ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最 大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平 均速度 3.(多选)在“探究做功与速度变化的关系”的实验中,小车在 运动中会受到阻力作用。在小车沿木板滑行的过程中,除橡皮筋对其 做功以外,还有阻力做功,这样便会给实验带来误差,我们在实验中 想到的办法是,使木板略微倾斜,对于木板的倾斜程度,下面的说法 中正确的是( ) A.木板只要稍微倾斜一下即可,没有什么严格的要求 B.木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件,即重力使物体沿 斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力 C.如果小车在木板上滑行能做匀速直线运动,则木板的倾斜程 度是符合要求的 欧阳修, 字永叔 ,庐陵 人。四 岁而孤 ,母郑 ,守节 自誓, 亲诲之 学。家 贫,至 以荻画 地学书 。幼敏 悟过人 ,读书 辄成诵 。及冠 ,嶷然 有声。 修始在 滁州, 号醉翁 ,晚更 号六一 居士。 天资刚 劲,见 义勇为 ,虽机 阱在前 ,触发 之不顾 。放逐 流离, 至于再 三,志 气自若 也。 1/5 从小丘西 行百二 十步, 隔篁竹 ,闻水 声,如 鸣珮环 ,心乐 之。伐 竹取道 ,下见 小潭, 水尤清 冽。全 石以为 底,近 岸,卷 石底以 出,为 坻,为 屿,为 嵁,为 岩。青 树翠蔓 ,蒙络 摇缀, 参差披 拂。 ( 珮 通 :佩) D.其实木板不倾斜,问题也不大,因为实验总是存在误差的 4.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系, 实验装置如图所示,实验主要过程如下: (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为 W、2W、3W、…; (2)分析打点计时器打出的纸带, 求出小车的速度 v1、 v2、 v3、 …; (3)作出 W-v 草图; (4)分析 W-v 图象。如果 W-v 图象是一条直线,表明 W∝v;如果 不是直线,可考虑是否存在 W∝v2、W∝v3、W∝等关系。 以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是( ) A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为 W、2W、3W、…。 所采用的方法是选用同样的橡皮筋, 并在每次实验中使橡皮筋拉伸的 长度保持一致。当用 1 条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为 W,用 2 条、3 条、…橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次、…实验 时,橡皮筋对小车做的功分别是 2W、3W、… B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜 C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点 两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾 角太小 D.根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法,是以纸 带上第一点到最后一点的距离来进行计算 5.某同学在研究“对不同物体做相同功情况下,物体质量与速 度的关系”时,提出了以下四种猜想: A.m∝v B.m∝ C.m∝v2 D.m∝v2 1 为验证猜想的正确性,该同学用如图所示的装置进行实验:将长 木板平放在水平桌面上,木块固定在长木板一端,打点计时器固定在 欧阳修, 字永叔 ,庐陵 人。四 岁而孤 ,母郑 ,守节 自誓, 亲诲之 学。家 贫,至 以荻画 地学书 。幼敏 悟过人 ,读书 辄成诵 。及冠 ,嶷然 有声。 修始在 滁州, 号醉翁 ,晚更 号六一 居士。 天资刚 劲,见 义勇为 ,虽机 阱在前 ,触发 之不顾 。放逐 流离, 至于再 三,志 气自若 也。 2/5 从小丘西 行百二 十步, 隔篁竹 ,闻水 声,如 鸣珮环 ,心乐 之。伐 竹取道 ,下见 小潭, 水尤清 冽。全 石以为 底,近 岸,卷 石底以 出,为 坻,为 屿,为 嵁,为 岩。青 树翠蔓 ,蒙络 摇缀, 参差披 拂。 ( 珮 通 :佩) 木块上,木块右侧固定一轻弹簧,用连接纸带的小车压缩弹簧至长木 板的虚线处由静止释放,打点计时器在纸带上打下一系列点,选取点 迹均匀的一部分纸带,计算出小车匀速运动的速度 v1,测出小车的 质量 m1;然后在小车上加砝码,再次压缩弹簧至木板虚线处由静止 释放小车,计算出小车和砝码匀速运动的速度 v2,测出小车和砝码 的总质量 m2;再在小车上加砝码,重复以上操作,分别测出 v3、 m3……。 (1)每次实验中,都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释 放,目的是________________________; 若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响, 应进行的实验操作是____________________________。 (2)某次实验采集的五组数据如下表: m/kg v/(m·s- 1 0.10 1.000 0.20 0.707 0.30 0.577 0.40 0.500 0.50 0.447 ) 由表格数据直观判断,明显不正确的两个猜想是 A、B、C、D 中 的________;若对某个猜想进行数据处理并作图,画出了如图所示的 图象,则图中的横坐标应是________。 6.为了“探究功与速度变化的关系”,某同学做了如下实验, 他让滑块在某一水平面上滑行,利用速度采集器获取其初速度 v,并 测量出不同初速度的最大滑行距离 x,得到下表所示几组数据: 数据组 1 0 0 2 0.


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