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《Unit 4 When is Easter PB》教案-优质公开课-人教PEP三起5下精品


Unit 4 When is Easter PB 教案 课时一 【教学目标】 1、知识目标: (1)在Let’s try部分,完成听音打钩,在听觉上对核心句型有所感知,理解How old is he now? He’s 15 days old.的含义。 (2)通过学习Mike与Chen Jie讨论生日的场景,听、说、读、写词汇:cook noodles, both of you。了解一些中国生日的习俗,感知重点句型的语义及语用情景:When is your birthday? My birthday is on April 4th. What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her. ( 3 ) 学生能够在图片和教师的帮助下,理解对话大意,能正确的语音、语调及意群 朗读对话,并进行角色表演。 2、技能目标: (1)能够完成听录音选择正确答案的活动。 (2)能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 ( 3 ) 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。 ( 4) 能够在情景中运用句型When is your birthday? My birthday is on … 询问并且回答 生日日期, 并完成角色扮演活动。 3、情感目标: (1)激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。 (2)通过陈杰为妈妈煮生日面条、热情好客等行为与品质作为学生的榜样加以引导学 生,树立正确的价值观和社会责任感。 【教学重点】 1、 句型: When is your birthday? My birthday is on April 4th. What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her. 2、词汇:cook noodles, both of you 【教学难点】 1、学生能够在语境中理解生词both of you的意思,并能正确发音,熟练使用一般将来 时态的语用。 2、在具体的语境中,理解并使用下列句型:We can have a birthday party for both of you! 【教学准备】 1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片,教学挂图及课件。 【教学过程】 Step 1:热身互动 1) 师生互致问候, 自由对话。 T:Good morning, boys and girls. T: Which season do you like best? Ss: I like … best. (设计意图:通过对话,激活学生关于季节学习的内容,激活单词 autumn。) 2) Let’s say 说一说,复习月份 March June April May October February July August January September December November Step2 预授准备 1) Let’s try! 听力选择,打钩。 T: This is Mike’s cousin. Ss: When is the baby’s birthday? T: Let’s listen and tick. □ March 1st □ March 2nd □ March 9th (设计意图:学习 will 的一般将来时态。为下面的 let’s try 环节做好准备。) 2) 完成 Let’s try!环节 Mike: I have a new cousin. Look at his ph


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