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小班体育游戏《滚球》


小班体育游戏:泡泡历险记
田琳霞 三门峡市实验幼儿园

设计意图: 小班的孩子很喜欢参加体育游戏,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼 孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了这节活动。想通过本次活动,让每个 孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 活动目标: 1.幼儿练习由易到难双手滚球。 2.让幼儿体验和老师一起玩球的乐趣。 活动准备: 大软球若干、桥型积塑、道具大树、花。 活动过程: 一、热身活动。 出示泡泡胶,和孩子一起玩游戏。 二、基本部分。 1.幼儿自由选球。 2.幼儿在场地内跟着老师自由滚球。 3.在老师的引导下有规则的练习滚球。 4.游戏:《泡泡和大灰狼》练习快速滚球。 5.游戏:《泡泡历险记》过障碍的滚球游戏。 三、放松活动 1.让泡泡在幼儿身体上按摩,然后和泡泡一起跳跳舞。

2.自由结束。 活动评析: 在本次活动中,我通过一系列的信息刺激,有效地达成了小班幼儿滚球技能 的发展。活动一开始,以热身运动,迅速让幼儿投入到精彩的游戏中,幼儿情绪 高涨,给孩子创设了滚球的障碍,增加了滚球的挑战性,教师鼓励的语言,给幼 儿自主探索的空间,最终,幼儿学会了用球滚过障碍的基本方法。在幼儿的探索 过程中,关注个别幼儿的动作发展,并及时帮助幼儿归纳经验,总结滚球的动作 要领。 在活动中, 教师还着重引导幼儿有序的活动和游戏,帮助幼儿建立秩序感和 安全感。活动时教师语言简洁,幼儿比较容易理解。



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