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2008年肇庆市教育学会优秀教育教学论文评比_图文


2008 年肇庆市教育学会优秀教育教学论文评比 我市中小学教师获奖情况通报
一等奖(33 人) 单 位 姓 名 论 数学寓于生活 如何在教学中适时培养学生的数感 数学新课程教学的“着眼点” 培养学生的英语阅读能力 让课外作业和课堂教学比“翼”齐飞 在语文课堂教学中的几点反思 新课程下农村初中化学教学初探 农村中学“留守学生”教育新思考 身教重于言教 广告语之教学随想 如何使小学生乐于学数学 让学生在体验中学习数学 对第高要一中学学生课外体育活动的 现状调查分析 解放思想,用科学发展观对影响中招体 育考试政策实施因素分析 中学信息技术课教法的新思考 浅谈新课程背景下地理教材的创造性 使用 高三数列求和复习课的教学探索 浅谈“探究式”在物理教学中的运用 注重联系现实生活与社会,优化生物课 堂教学 反思 ,让教师成长 浅谈中学历史课堂导入设计的四点原 则 加强发散性思维的培养,提高学生数学 思维品质 谈高三听力训练应注意的几个问题 初中化学实验渗透探究性教学的初探 谈九年级化学教学中学习兴趣、创新思 维和探究能力的培养 高中地理教学探究性学习初探 浅谈中学语文教学中的兴趣培养 初中美术课的愉快教学 文 题 目 等 次 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 科 目 小数 小数 小数 小英 小英 小语 化学 班主任 班主任 三等奖 小数 小数 体育 体育 信息 地理 数学 物理 生物 小数 历史 数学 英语 化学 化学 地理 语文 美术 小湘镇中心小学 白土镇第二中心小 学 白诸镇大基头小学 河台镇三围小学 金渡镇大坑小学 金渡镇大坑小学 金渡镇华侨初级中 学 金渡镇初级中学 活道横石小学 莲塘镇二小 高要一小 高要一小 高要一中 高要一中 高要一中 高要一中 高要一中 高要一中 高要一中 高要二小 高要二中 高要二中 高要二中 禄步二中 禄步二中 新桥中学 新桥镇初级中学 新桥华侨中学 杜燕群 夏惠霞 冯月霞 胡敬然 郑芳丽 夏杰雄 李兰芳 陈昆念 何雪芳 伍艳媚 罗银兴 罗妙玲 黎冠之 赵汝能 赖宇 黄惠萍 刘焕文 黄美芬 陈建珍 李志群 梁武月 宋伟明 覃和代 程伟雄 甘水汉 林严辉 赵启义 何丽珍

实验中学 高要二中 高要一中 高要一中 实验中学 二等奖(56 人) 单 位

凌敏 郭海莉 陈月桂 伍桂强 梁杏茹

任务驱动教学模式在高中生物教学中 的应用与例析 浅谈物理教学生活化的实施策略 谈网站对了思想政治课教学的影响 高中思想政治课“体验式”教学策略探 究 运用历史细节提高课堂教学的实效性

一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖

生物 物理 政治 政治 历史





论 文 题 目 让“交流--互动”走进农村英语课堂 浅谈如何构建和谐校园 如何引导班级正确舆论创建良好的班 风 浅谈班主任工作中的“五勤” 改变传统,魅力无穷——浅谈课改中的 小学数学教学 师勤不如生动 冲刺高考作文教学 开好“越野车” ,谈农村中学美术新课 标实施策略 如何培养学生的审美感知能力 声乐教学中有关“前、后”问题的一些 体会 浅谈初高中地理知识的衔接与融合 高三物理复习迎考策略 浅谈初中数学教学的双基训练与创新 培养 如何培养学生健康的心理素质 “探”出一片天地 教师应如何处理学生的顶撞 用爱心为学生撑起一片蓝天 创设互动课堂 ,培养创新能力 谈如何运用多媒体进行初中英语教学 “三还”“四对”实现语文教学人性化 、 浅谈思想品德课学生学习方式的转变 挖掘学生资源,提高课堂教学质量 巧用激励功能,让学生乐于作文—浅谈 新课标下如何激发高中学生的写作兴 趣 学生作文的“文外功夫”的训练 对学生运动兴趣的调查与分析 波洛克<秋天的韵律>释读——图像学

等 次 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖

科 目 小英 班主任 班主任 班主任 小数 小数 语文 美术 美术 音乐 地理 物理 数学 班主任 物理 班主任 班主任 小数 英语 语文 政治 物理 语文

大湾镇小塘小学 大湾镇金桂小学 小湘镇中心小学 小湘镇笋围中学 白土第二中心小学 白土第二中心小学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 金利一中 金渡中心小学 金渡镇中 金渡镇初级中学 金渡镇初级中学 南岸中心小学 南岸中学 南岸初级中学 南岸初级中学 莲塘二中 高要一中

卢海娇 李肇芳 吴丽韶 谭雪贤 容添婵 李海明 姚星海 庞宗伟 林柳妍 杨树荣 程娜娜 何明锏 何志联 夏艳芬 陈桂好 梁巧琴 陈桂好 陈丽嫦 何培英 伦少容 凌柏灵 文维新 胡婉玲

高要一中 高要一中 高要一中

庞兰花 黎海琼 谢家宁

二等奖 二等奖 二等奖

语文 体育 美术

分析 高要一中 高要一中 高要一中 高要一中 高要二小 高要二小 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 禄步一中 禄步中学 禄步镇外坑小学 禄步镇平水小学 禄步镇镇小学 蛟塘镇初级中学 蛟塘镇初级中学 新桥中学 新桥中学 新桥镇中心小学 新桥镇樟岗小学 新桥中学 新桥中学 高要一中 高要一中 高要二中 高要一中 实验中学 三等奖(52 人) 单 位 姓 名 钟四娣 周建芬 夏瑞清 论 文 题 目 浅谈农村中学毕业生面临的问题和对 策 对教师课堂提问艺术的探讨 构建和谐课堂 等 次 三等奖 三等奖 三等奖 科 目 班主任 小英 小语 水南镇初级中学 乐城镇息源小学 白土第二中心小学 伍清华 陈小翠 麦少霞 莫若婷 黄艳 谭志华 李葵珍 刘建华 苏沛玲 林肖鸿 罗小静 曾润初 习健明 李战辉 夏玉洁 林星智 刘洁玲 利文斌 苏汝和 黄 娟 何其芳 冯海平 陆洁玲 王志刚 梁燕明 汪世宏 甘新雄 郑志平 程爱元 翟奉强 廖元益 历史教学中渗透环境教育初探 谈地理知识在历史教学中的运用 启发引导,培养学生数学思维能力 新课标化学课堂培养学生自主学习能 力初探 小学生心理健康剖析 浅谈小学数学教学中的德育渗透 “6 分”默写, “十分”方法 体育教学应重视培养学生的应用能力 浅谈在高中政治课中如何确立学生的 主体地位 让思想政治课堂变成学生表演的舞台 如何提高课堂教学的实效 论高中英语写作 新课标下初中函数教学的几点见解 在体育课中培养学生的合作精神 新课程标准下如何提高语文课堂效率 让数学作业的批改"活"起来 春风化雨 润物无声 谈体育校本课程资源的开发与利用 腹有诗书气自华 谈发散思维在生物教学中的应用 回归语文课堂真实的本色 如何激发学生学习语文的热情 反思力学部分基础知识的教学 浅谈物理教学中的素质教育 浅谈新课标下高中化学的有效教学策 略 对高中化学尊重教材中实验教学的反 思 激励性教学——信心教育的新探索 探究式教学解决地理教学困惑 信息技术与化与化学课程整合探导 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 历史 历史 数学 化学 班主任 小数 语文 体育 政治 政治 历史 英语 数学 体育 小语 小数 小英 班主任 体育 语文 生物 小语 小语 物理 物理 化学 化学 政治 地理 化学

浅谈小学英语教学的“乐、演、游、练” 二等奖

实验中学 金渡平布小学 金渡镇中 金渡镇中 金渡镇中 金渡镇沙头小学 金渡镇铁岗小学 南岸中心小学 南岸新江一小学 南岸新江一小学 莲塘罗勒小学 莲塘镇二小 高要一小 高要一小 高要一中 高要一中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 禄步北根小学 新桥中学 新桥中学 新桥中学 新桥华中 新桥镇中心小学 新桥中学 新桥中学 高要一中 高要一中 新桥华侨中学 实验中学

林婵娥 张凤葵 王玉莲 陈昆念 黎慧芬 罗石坚 区伙全 廖庆文 成燕平 林新强 林小玲 廖梅芬 李秀香 周洁芬 陈官汉 赵敏勇 蔡桂福 黎莹 莫荫香 李燕婷 周圣军 李小燕 梁彩华 冯华涛 周丽梅 钟柱运 梁永文 邓秋萍 陈桂玲 李永梅 蔡梅芳 李佩环 区方志 伍燕珍

例析“辩论式” 教学模式在生物课堂 的应用 浅谈如何处理师生关系 让学生成为"问"的主人 在互动中培养学生的英语交际能力 如何应对科学探究能力的考查 信息技术与小学语文教学整合的点滴 谈 浅谈小学数学教学中培养学生的质疑 能力 精心呵护、用心培育、努力做好班主任 工作 换位思考——架起师生心灵的桥梁 学校管理的感染力量 爱——通向学生心灵的桥梁 构建魅力课堂 提升教学质量 巧用英语歌曲,愉快组织教学 巧用资源,让语文课堂增色生辉 现代信息技术与物理课堂的整合 浅谈高三化学复习教学中三维目标的 实施 让问题设计贯穿于数学课堂教学中 新课程背景下的初中英语口语教学 新课标下针对广东卷高中英语写作的 教学模式 氢气球物理知识探究式教学 谈高三生物复习过程中对学生的能力 培养 关于中学生早恋的研究综述 关注每一个学生温暖每一颗心灵 语文教学中情感教育的作用和途径 顺手拈来——立足课文,撷取素材 引导学生设疑,提高高三化学复习效果 谈课堂教学中学生创新能力的培养 如何在小学数学教学中培养学生的问 题意识 新课标背景下学生地理学科思维训练 情感教育在化学教学中的应用 历史新课标教学的情感教育 让学生成为历史课堂的主体 初中“后进生”的成因及其转化 倡导地理课堂原生态——地理课堂多 媒体教学的困惑与探索

三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖

生物 班主任 数学 英语 物理 小语 小数 班主任 班主任 班主任 班主任 小英 小英 小语 物理 化学 数学 英语 英语 物理 生物 班主任 班主任 语文 语文 化学 数学 小数 地理 化学 历史 历史 班主任 地理

实验中学 实验中学 实验中学 实验中学 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 高要二中 实验中学 实验中学

刘春燕 周怀艺 吴霞 黄竹梅 姚彩容 廖广强 吴亨荣 王飞 何志权 庞琴 韦吉小 杜玉琪 邹维高 唐金萍 卓劲文

网络环境下的地理教学浅谈 浅谈利用网络资源提高课堂效率 新课改下高中历史教师的策略转变 新课标下的高中生物教学的科学素养 教育 怎样激发学生学习历史的兴趣 再议没有爱就没有教育 加强学科联系,搞好地理教学 生物教师课堂角色初探——“主持人型 教师” 谈如何在生物教学中实施主体性教学 生物课堂教学中的“导入” “无机”条件下的信息技术教学探讨 试论 CAI 在思想政治课中的应用与思 考 立足基础 注重逻辑思维 突破能力 高中信息技术教学之我见 探究用数形结合思想指导教学——谈 函数与方程的教学研究

三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖

地理 历史 历史 生物 历史 班主任 地理 生物 生物 生物 信息 政治 化学 信息 数学



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