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2014远程培训英语模块五

1、 ()指以将教学内容化为问题的形式,由学生自己提出或由教师引 导学生通过自己再发现,以获取知识并发展能力、形成相关品质的过 程。 正确答案是:质疑辨析式课型

2、本次培训中问题教学模式共有几个课型组成() 。 正确答案是:3 个

3、矛盾冲突法适用于以下哪个课型的教学方法() 。 正确答案是:思辨对话式课型

4、激疑导学式课型的流程图共有几个环节组成() 。 正确答案是:五个

5、以下哪种教学方法不属于设疑发现式课型() 。 正确答案是:设疑促学法

6、选择有()的话题,通过对话的形式展开深入学习的方式,这些 话题可以是与学生原有的认知相违背的冲突问题, 也可以是对教材文 本理解存在异议的争论话题, 还可以是由于学生生活经验不足而未解 得挑战性话题。 正确答案是:思辨性

7、在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《一二三四歌》为例讲授的 () 。 正确答案是:设疑发现式课型

8、在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《雪绒花》为例讲授的() 。 正确答案是:质疑辨析式课型

9、设疑发现式教学中的()是以师生互动为主要形式的双向信息交 流的教学方法,是连接学生、教师以及课本的重要纽带。 正确答案是:设疑

10、以下不属于对话教学模式的课型是() 。 正确答案是:质疑辨析式课型

11、以下哪种教学方法属于激疑导学式课型() 。 正确答案是:设疑促学法

12、在本次培训中激疑导学式课型是以下哪首歌曲为例的() 。 正确答案是: 《青春舞曲》

13、由教师设置情境,让学生对音乐学习任务经过几次错误的实践后

找到正确答案的教学方法为() 。 正确答案是: “试误”教学法

14、以下哪种教学方法不属于质疑辨析式课型() 。 正确答案是: “试误”教学法

15、在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《编花篮》为例讲授的() 。 正确答案是:思辨对话式课型

16、 设疑发现式课型以 () 作为桥梁和纽带, 激发学生对知识的关注, 建立问题意识。 正确答案是:问题

17、从教与学和心理学的角度来讲, ()对培养学生对音乐的感受力、 审美力、表现力和创造力等方面具备非常有利的条件。 正确答案是:质疑辨析式课型

18、以下属于问题教学模式的课型是() 。 正确答案是:设疑发现式课型

19、激疑导学式课型中()的形成和培养,对于促进学生学习方式的 转变,培养学生的创新精神等方面有着十分重要的意义。

正确答案是:问题意识

20、 在质疑辨析式课型的流程图中哪一环节是学生获取新知识的重要 环节() 。 正确答案是:激发探讨



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