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【精选】人教版物理八下13.2《重力》WORD教案4-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 第二节: 重力 教学目标 ⒈知道重力产生的原因。 ⒉知道重力的施力物体和重力的方向,知道重力的作用点叫重心。 ⒊理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式 G=mg,知道 g=9.8N/Kg 的物理意义。 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 课时安 排 教学步骤 一、导入新课 重力的定义、重力的方向 明确 G 与 m 的关系,以及运用 G=mg 进行计算 实验探索法 弹簧秤、钩码、质量相等的 两种不同钩码 1 课时 复习提问 力的三要素是什么? 二、新课引入 ⒈演示:① 让手中的粉笔自由下落;② 把杯中的水倒出来,水从高处流向低处。 ⒉通过观察,让学生分析产生这些现象的原 因,通过讨论得出:物体都是由高处落到低处,产生这 些现象的原因是它们都受到地球的吸 引力。 由此引入本节课题。 三、新课教学 什么是重力 ⒈地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引,所以一切物体在 地面附近都受到重力。 ⒉力是物体对物体的作用,重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球,受力物是地面附 近的物体。例如,粉笔所受的重力,施力物是地球,受力物是粉笔。水所受的重力,施力物是地 球,受力物是水。 ⒊重力在物理学中用符号 G 表示。 ⒋注意说明:重力、重量、物重等说法。 四、重力的大小 ㈠、物体所受重力的大小可以用弹簧秤测量。把待测物体挂在弹簧秤的挂钩上,当物体静止时,弹 簧秤的读数就等于物体所受的重力。 ㈡、物体受到的重力与它的质量的关系 ⒈演示实 验:用弹簧秤测量质量分别为 100 克、200 克和 300 克的 物体的重力,将测量结果填在 课本的表格内。 [来源:学#科#网] 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 ⒉分析实验记录,得出结论: ⒊物体的质量越大,受到的重力也越大;物体的质量不同,但物体受到的重力与物体质量的比值是 一定的;由此说明物体的重力跟质量成正比。 ㈢、g 的值 实验数据中重力和质量的 比值大约是 10 牛/ 千克。精确的测量结果表明,重力和质量二者的比值 是 9.8 牛/千克,这个值用 g 表示,g=9.8 牛/千克。粗略计算,g 可取 10 牛/千克。 ㈣、G=mg ⒈如果用 G 表示物体的重力,m 表示物体的质量,g 表示物体的重力和质量的比值。那么重力和质 量的关系可以用公式 G=mg 表示。使用这个公式时,质量 m 用千克作单位 ,重力 G 用牛顿作单位,g = 9.8 牛/千克。 ⒉注意: 五、重力的方向 1kg ? 10N [来源:学。科。网 Z 。X。X。K] ⒈重力是一种力,力有大小、方向和作用点三个要素,重力也有三要素。 ⒉重力的方向就是物体自由落向地面时的方向,这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是竖直向 下。与水平面垂直。 ⒊注意:竖直与垂直的含义不同。为了区分清楚,让同学注意观察两条重垂线的方向。一是放在水 平桌面上物体的重垂线;一是放在斜面上物体的重垂线。在地球表 面的每个地方,竖直是个特定的 方向,跟当地的水平面相垂直,近似指向地心。 ⒋重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应 用重力的方向是竖直向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线,也是利用重力的方向是竖 直向下来测定仪器是否水平。你有兴趣的话,可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水 平。 六、重心 重力的作用点叫重心。粗细均匀的同材料的棒,它的重心在中点;圆球的重心在球心;正方形薄 板的重心在它的对角线的交点。 七、重力与质量的区别 从 G=mg 知道,重力跟质量之间有密切的联系,但是它们是实质不同的两个物理量。 [来源:学|科|网] 质 定 方 大 单 义 向 小 位 量 重 力 物体所含有物质的多少 无 不随物体位置形状而变化,是物体的属性 Kg 天平 [来源:学|科|网] 由于地球吸引而使物体受到的力 竖直向下 随物体的位置发生变化 N 弹簧秤 测量 工具 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 八、小结 ⒈地面附近的物体受到地球的吸引,所以物体受到重力。重力的施力物是地球。 ⒉重力既然是一种力,它有大小、方向和作用点三个要素。 ⒊重力的跟物体的质量成正比,这个关系用 G=mg 表示,g=9.8N/kg。 ⒋重力的方向是竖直向下。 ⒌重力的作用点叫重心。 九、作业 1. 章后习题 2. 用弹簧秤测出某物体重 1.5N,能不能用最大称量是 200g 的天平测它的质量? 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结


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