9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 数学 >>

新课改下如何提高高中数学课堂教学效率

新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 数学学科作为高中的核心课程和基础主科,在整个新课改中有 着重要的意义。数学教学改革的程度,在一定意义上反映着整体新 课改的进展程度。在新课改下如何科学、合理、有效地完成高中数 学的课堂教学改革已经成为当前摆在高中数学教师面前的重大课 题。作为新课改的一个环节,数学的课堂教学改革不仅仅是为了单 纯地提高学生的分数,而且具有提升学生数学素养、锻炼学生数学 思维、培养学生数学兴趣的数学文化意义。因此,要成功地完成高 中数学的课堂教学改革,就需要大力改革传统的数学课堂教学模 式,通过新型模式的运作,并在教学过程中逐渐完成数学教学与学 习的转型。数学作为一门自然科学,教师在课堂教学中不仅要关注 其作为自然科学的属性,而且要在教学过程中对学生的人文关怀。 让数学课堂充满趣味、活力、高效。因此,在日常教学管理中,数 学教师应努力构建和谐宽松的课堂氛围,让学生都能够全面发展。 一、关注学生个人情感,实施有效数学教学 在家庭、社会、学校等多方面的压力,学生都非常渴望自己能够 在学习上取得优异成绩。因为数学有严密、抽象、逻辑、规律等特 点,学生很难掌握这些特点,并且数学成绩不容易提高。如果教师 在课堂上一味强调学科的特点、注重学生的成绩而忽视学生内在的 情感需求,就更容易助长学生的各种压力。因此,数学教学中构建 和谐课堂氛围有着非常重要的意义。首先,教师必须提高自己的数 学专业水平和教学能力,以高效的课堂教学和显著的教学成果,来 缓解学生的学习和升学压力。其次,要形成一种严肃认真的工作习 惯:上课前必须认真备课,既要备好课本知识,也要备好学生的学 情,教案中既要有明确的教学目标、教学内容,又要关注学生的情 感,强调课堂教学的有序性。在教学常规中,教师应尽自己最大的 努力提高数学教学水平,尽力满足学生的学习需要,以高效的课堂 教学,化解学生所承受的各种学习压力。同时要关爱学生的内心健 康成长。 二、更新教学理念,尊重学生个性发展 二十一世纪,科技日新月异,我们的教育也要跟上时代的脚步。 社会需要各种各样的人才,如果我们还是用传统的教学理念,培养 出来的学生已经不能适合社会的要求了。在旧的理念下教师往往认 为自己的一切教育教学行为都是为学生好,自己所做的一切都是为 学生着想, 而严重忽视了学生的思想和感受如何。 教师缺乏宽容心, 缺乏对学生表达的尊重、理解的技巧,以为自己为学生好,学生就 能感受得到。此外,教师经常没有站在学生的角度去思考问题,认 为自己理解的学生也应该能够理解。 现在的学生, 大多是独生子女、 或是农村留守学生,也是我们经常说的 90 后,他们接受了许多新 潮思想,自我意识明显增强,渴望民主、平等、博爱,个性张扬, 强调以自我为中心。所以,许多学生常常会认为教师所做的是侵犯 他们自我平等的权利,埋怨教师对他们不尊重、不理解,而不是反 省自己学习是否刻苦、勤奋。所以在这种情况下我们教师更加要关 爱学生,同时要引导他们有正确的人生观、价值观、世界观。 数学教师要想在自己的教学活动中建立与学生的和谐关系,就必 须更新教学理念:为学生提供优质的教学服务是教师的职责;学生 是成长中的孩子,犯一点错、出一点格都是正常的。所以教师应宽 容地对待学生,正视学生的差异,采用诱导的方法改变学生的不良 学习习惯。为了更好地调动高中学生学习数学的积极性,数学教师 必须摒弃落后的教学理念,顺应学生自我意识的觉醒和尊重学生的 个性发展。只有这样才能有效地构建和谐高效的数学课堂。 三、运用多种激励手段,形成良好的学习习惯 由于很多因素影响到高中学生学习数学的能力。比如数学基础和 学习习惯都是影响成绩的因素。但数学基础在较短的时间内是较难 改变,能够在短时间内见到成效的是学习数学的习惯。如何改变学 生的学习习惯呢?我认为,最有效的办法就是运用多种激励手段, 激发其学习兴趣,强化其学习动力,使学生良好的习惯得以固化。 通过激励的强化,达到培养学生良好学习习惯的目的,这是教师应 当灵活运用的教育手段。数学教师不但要会用表扬和批评,而且要 善于用表扬和批评,即多表扬、少批评。表扬是最简单的激励方法, 如每次考试后对成绩好、有进步的学生大力表扬;同时在课堂上也 要对积极发言的学生或提出不同见解的学生给予表扬,让学生经常 得到各种方式的表扬, 有利于营造积极向上、 宽松和谐的学习氛围。 同时,课后要拉近与学生的距离,经常走到学生队伍中去,多听他 的想法和意见。并要肯定他们的成绩,对于一些基础差的学生一定 要有耐心和爱心,多给予一些帮助,只有这样学生才有学习数学的 兴趣,兴趣有了成绩自然有了。同时良好的学习习惯也自然形成。 四、教师角色的转变 转换角色,摆正师生关系。传统的高中数学课堂教学以教师为主 体,学生则成为被动接受知识的客体,二者之间形成主体和客体的 关系。这种以教师单纯的灌输、教授为主,学生则以被动的接受, 这样就造成了学生对教师的盲目跟从,既缺乏主动求知的兴趣,又 缺乏勇于发现问题、大胆质疑和批判的勇气。这样最终逐渐导致学 生学习没有积极性。数学的课堂教学改革首先要从传统单一模式, 力求把它改变成为多元模式。建立一种多元对等的互动结构,这应 该说是新课改下数学课堂教学改革的根本转变。在多元互动的课堂 教学模式下,教师与学生都成为对等的主体,这等于传统模式中教 师的主体性弱化了, 而学生的主体性强化了。 通过主体的对等互动, 真正激发了学生的自主性、积极性、独立性,使得教学的过程变成 了教师引导学生、学生主动探索的教学相长的过程。当然,在这种 建构过程中,学生需要教师的直接指导与帮助,但不再需要教师总 是直接提供现成的答案。这种模式的改革在高中数学课堂教学中的 作用要比在其他学科改革中更为明显,因为数学本身是一门相对精 确化程度更高的学科,它的严密、精确、逻辑要求使得数学带有机 械性的特征,好像只能牢记特定的规则从而获得唯一的正确答案。 其实, 数学的答案虽然往往是唯一的, 但是其方法却可以是


更多相关文章:
浅谈新课改下如何提高高中数学课堂教学效率-教育文档资料.doc
浅谈新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 《课程标准》指出:数学教学是数学活动的
新课改下如何提高高中数学课堂教学效率-教育文档.doc
新课改下如何提高高中数学课堂教学效率-教育文档 - 谈新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 一、活跃课堂学习氛围,激发学生学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用...
新课改下高中数学课堂教学效率提高方法-最新教育资料.doc
新课改下高中数学课堂教学效率提高方法 新课改对高中数学课堂教学提出了“高效”的
浅谈新课改下如何提高高中数学课堂教学效率-2019年精选....doc
浅谈新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 《课程标准》指出:数学教学是数学活动的
新课改下高中数学课堂教学效率提高方法-2019年精选文档.doc
新课改下高中数学课堂教学效率提高方法 新课改对高中数学课堂教学提出了“高效”的
新课改背景下如何提高高中数学课堂教学效率-精品教育文档.doc
新课改背景下如何提高高中数学课堂教学效率-精品教育文档 - 新课改背景下如何提高高中数学课堂教学效率 一、 创新教学理念,从传统型教师转向新型教师教学理念 是否...
新课改下如何提高高中数学课堂教学效率.doc
新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 作者:徐智柱 来源:《试题与研究 ...
新课改背景下如何提高高中数学课堂教学效率-2019年精....doc
新课改背景下如何提高高中数学课堂教学效率 随着现代社会发展水平的不断提高, 教
新课改下提高高中数学教学效率的方法.doc
新课改下提高高中数学教学效率的方法 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新课改下提高高中数学教学效率的方法 作者:韦慧 来源:《广西教育 B 版》2014 ...
新课改环境下如何提高高中数学教学效率.doc
新课改环境下如何提高高中数学教学效率 - 新课改环境下如何提高高中数学教学效率 摘要:经济社会的发展与时代的变迁需要我们在教育上与时俱 进,于是,新课改应运而...
新课改背景下高中数学课堂教学效率研究-教育文档.doc
新课改背景下高中数学课堂教学效率研究 0 一、高中数学教学课堂教学现状 1.教学
新课改下如何提高高中数学课堂教学效率.doc
新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 - 新课改下如何提高高中数学课堂教学效率 在新课程实施的过程中,不少数学教师由于未能真正理解这次 课程改革的意图,出现...
新课改背景下高中数学课堂教学效率研究-精选教育文档.doc
新课改背景下高中数学课堂教学效率研究 0 一、高中数学教学课堂教学现状 1.教学
新课程下提高高中数学课堂教学效率方法.doc
新课程下提高高中数学课堂教学效率方法 - 新课程下提高高中数学课堂教学效率方法初探 摘要:随着新课改的深入,如何提高数学课堂教学效率,越来 越受到更多人的关注。...
如何提高高中数学课堂教学效率.doc
新课改高中数学教学提出了新的要求,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与 价值观方面也提出了新的目标。 而这些教学目标多数要在课堂教学中完成,因而提高...
如何提高高中数学课堂教学效率.doc
如何提高高中数学课堂教学效率 - 如何提高高中数学课堂教学效率 〔摘要〕新课改对高中数学教学提出了新的要求,对 学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与...
新课改下如何提高高中数学教学效率.doc
新课改下如何提高高中数学教学效率 - 新课改下如何提高高中数学教学效率 摘要:新
新课改环境下如何提高高中数学教学效率-教育文档.doc
新课改环境下如何提高高中数学教学效率-教育文档 - 新课改环境下如何提高高中数学教学效率 在传统教学理念的影响下,课堂教学的主体是老师,学生只 是被动地接受知识...
新课改下如何利用新方法提高高中数学教学课堂效率-文档....doc
新课改下如何利用新方法提高高中数学教学课堂效 率 一、概述 随着新课改的推进,高中数学的教学获得了长足的进步,同时,也面对很多的问题,首当其冲就是效率低下...
新课改下提高高中数学教学效率的方法.doc
新课改下提高高中数学教学效率的方法 - 新课改下提高高中数学教学效率的方法 【摘
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图