9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 数学 >>

提高平面构成基础教学效果的探讨

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 提高平面构成基础教学效果的探讨 作者:蔡丽娟 来源:《卷宗》2015 年第 11 期 摘 要:平面构成是三大基础课程之一,其地位是非常重要的。它是现代设计的重要组成 部分,它与实用的设计有着本质的不同,重点研究在二维空间内点线面之间的关系。本文首先 介绍了平面构成的概念,进而引申到探讨现在教学中存在的问题及详细阐述了解决措施。 关键词:平面构成;创造性;基础教学 1 平面构成概念 “平面”是针对我们的三维生活空间而言的二维空间的概念。“构成”是与视觉艺术形式相关 的造型活动。平面构成,指在二维的平面中将具象形态或点、线、面抽象形态按照美的视觉效 果、力学的原理,进行分解、组合,形成一个理想化的纯粹形态的构成方法。 平面构成是任何一门学科的基础课程,不同的专业之间的侧重点应该发生变化。由于长期 受传统思想的影响,往往不同专业在授课的过程中会出现按照固定的思维模式进行图形创作, 并未从本专业的角度结合平面构成中的知识点做相应的练习。平面构成课是对学生综合设计能 力的培养,在平面构成教学中,如何使学生更好地掌握平面构成的理论,充分发挥学生的想象 能力,做出有目的性构成的作业是教师需要认真研究和努力解决的问题。 2 平面构成课程教学存在的问题 平面构成类课程就是为了培养和提高学生的图形创造能力,不被模仿左右或循规蹈矩地去 进行创作。平面构成教学归纳起来主要有以下几个弊端: 1、表现手法的局限性。主要体现在两方面:一是,主张用传统的手绘去完成平面构成作 业,使学生没有将大量的时间和精力用于推敲、构思作品内容上,不利于培养学生的创新思 维,甚至有意识地贬低电脑工具的作用;二是,对电脑设计有盲目崇拜,有电脑万能的错误认 识,从而轻视手绘课程的训练。这两种观念都是非常片面的,只有手绘和电脑二者结合运用, 相辅相成,才会达到事半功倍的效果。 2、先讲理论,后做练习。在教学过程中,教师往往是先讲理论课,然后让学生结合教材 内容做相应的构成练习,学生做完作业后教师进行讲评。然而,在有限的时间内让学生掌握美 的形式规律,并能熟练地运用在自己的作品中是非常困难的事情。因此,如何在有限的时间内 让学生适应本课程的学习,让他们掌握学习方法,激发他们的创造思维,也是目前面临的重要 问题。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 3、教材的局限性。受编者个人知识局限性影响,每一本教材的优势与不足都各不相同; 有的教材重视图例,对理论方面却常一带而过;有的教材理论强,但内容精炼;有的教材知识 陈旧,缺乏对行业最新动态和发展方向的把握,虽对设计构成的演变和形成过程有一定的阐 述,但缺乏对未来发展趋势的阐述。 4、教学内容与其它专业课程没有连续性。平面构成课程是一门自成体系的学科,同时它 还与现代设计实践有着不可分割的联系。但是在课程教学过程中,任课教师常常不注意本课程 与其它专业课程的联系,造成学生学习后不知道与其专业的联系,且学习过后不知道将平面构 成知识运用到其它专业课程的学习中。 3 平面构成教学改革措施 1、结合所学专业。自然之神是伟大的,神奇的,造物主在创造万物之时也创造了人类, 自然界中的形态是神奇的,被观察的对象都有自己的特点,人的眼睛像是一架相机,通过细致 入微的观察,把从自然中看到的画面记录下来,从而使具象的形态进行提炼和概括,转化成抽 象形态,所以艺术是生活的升华,设计师艺术的呈现。 2、注重与专业内容相结合。平面构成在现代艺术设计的诸多领域,尤其是在视觉传达艺 术设计的基础教学中,已经成为一个必不可少的重要组成部分。但是,在实际教学过程中,有 些学生却认识不到这一点。由于平面构成教学内容的抽象性,再加上理论概念的理性化,往往 给初学者带来迷乱和困惑。学生对点线面这些抽象概念的认识比较肤浅,看不到这些抽象概念 背后蕴含的真正意义及其与应用设计的密切联系,学习兴趣不高,即使是学了,也是知其然不 知其所以然,只知道是平面设计的基础,却不知道如何去运用。就结合专业而言,在注重单纯 的基础构成训练中有必要对今后可能应用的范围有一个大概的了解,这样才能在具体的设计创 作中把平面构成的基础知识活学活用,而不是完全割裂,所以在基础练习中要加上部分与专业 设计接轨的训练内容。 3、教与学相结合,注重培养学生的创新意识。在平面构成基础教学中,以往传统的教学 方法是以教师讲授为主,学生被动地接受书本知识。由于教学方法比较单一,学生对那些抽象 的点线面知识得不到感性的认识,只能凭教师的“纸上谈兵”,学生的学习兴趣不高,教学效果 也不明显。要改变这种教学现状,就要改进教学方法和手段。教学方法与手段是贯彻实施教育 思想的重要手段。在教学过程中,教学手法不能简单划一,可以有计划、有选择地运用启发 式、讨论式、研究式等教学方法,促进学生对知识的理解。 4、注意构成课程和其它专业课程间的联系。在教学过程中,除了讲授本课程的知识以 外,还要重视本课程与其它专业课程之间的联系与衔接。平面构成研究的是在长、宽二维空间 内点、线、面等造型因素的构成问题,以及如何将这些元素按照美学形式法则进行组合的规 律。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 5、重视教材的选编。一本好的教材可以提高教学效果和学生对课程的学习兴趣,所以教 师一定要根据学生的特点来选择教材,并针对其不足之处进行补充。在对教材的编写和补充 时,要主语在讲清形态要素、形式美法则基础上,注重把握时代的节奏,将最新的理念、最新 的内容、最新的资料和实例介绍给学生,体现平面构成设计的现代特点和国际化趋势。与此同 时,也可以鼓励学生自行收集些前言资讯,既进一步补充完善教材,也实现了互动。只有学会 自主收集学习资料,学习从被动变为主动,才能进一步提高教学效果。 6、重视草图的设计。在平面构成教学过程中,因教师强调作业工整细致性,学生大部分 时间和精力都花在制作上,而忽视了对理论知识的理解和研究,造成了学生


更多相关文章:
提高平面构成基础教学效果的探讨.doc
提高平面构成基础教学效果的探讨 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 提高平面构成基础教学效果的探讨 作者:蔡丽娟 来源:《卷宗》2015 年第 11 期摘要:平面...
当前平面构成课程教学存在的问题及改革措施的探讨.doc
当前平面构成课程教学存在的问题及改革措施的探讨 - 当前平面构成课程教学存在的问题及改革措施的探讨 摘要:平面构成是三大基础课程之一,其地位是非常重 要的。它是...
平面构成课堂教学的探讨_论文.pdf
对平面构成课堂教学的探讨 - 平面构成是艺术设计教育的基础课程,本文笔者结合自己的教学实践,谈了几点教学感受:更新教材内容、注重平面构成基础训练;由形式法则到主题...
平面构成教学总结.doc
平面构成教学总结_教学反思/汇报_教学研究_教育专区...是将不同的基本图形,按照一定的规则在平面上组合成...培养审美观及美的修养和感觉,提高创作活动和造型能力...
当前平面构成课程教学存在的问题及改革措施的探讨-2019....doc
当前平面构成课程教学存在的问题及改革措施的探讨-...一本好的教材可以提高教学效果和学 生对课程的学习...平面构成作为一门造型 基础课,适合于所有美术专业,...
平面构成基础-教学计划.doc
平面构成基础-教学计划 - 构成基础 2010 建筑装饰 平面构成基础 教学计划 授课教师:*** 学习构成设计,主要从抽象形态入手,培养学生对形的敏感度,提高创造能力和逻...
平面构成基础[点线面].doc
(6)不规则点的视觉效果线的构成形式 AKI 线是点移动的轨迹 (1) 面化的线(...作为设计艺术基础的平面构成和传统基础图案的教学实践和理论研究,引发 了是以平面...
平面构成基础之点线面.doc
(6)不规则点的视觉效果 线的构成形式 AKI 线是点移动的轨迹 (1) 面化的线...作为设计艺术基础的平面构成与传统基础图案的教学实践和理论研究,引发 了是以平面...
本科平面构成教学改革探讨.doc
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 本科平面构成教学改革探讨 作者:袁歆 来源:《现代商贸工业》2009 年第 20 期 摘要:平面构成是造型设计中的一项基础内容,...
平面构成教学的实践与认识.doc
[关键词]平面构成 基础教学 平面构成是现代视觉传达艺术的基础理论, 是现代设计和现代艺术的一个重要基础组成 部分,它是一种视觉形象构成,是研究视觉形象构成规律和...
平面构成教学计划.doc
平面构成教学计划_教学计划_教学研究_教育专区。竭诚为您提供优质文档/双击可除 平面构成教学计划 篇一:平面构成教学计划 平面构成基础教学计划学习构成设计,主要从...
平面构成基础教学初探_论文.pdf
平面构成基础教学初探 - 基于平面构成是设计专业的专业基础课,在专业建设中起着非常重要的作用,探讨了新的教学方式和方法,并建议引入专业设计的相关内容。
平面构成.doc
(按不同距离排列)透 视空间的视觉效果 (3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果 ...作为设计艺术基础的平面构成与传统基础图案的教学实践和理论研究,引发 了是以平面...
平面构成课程教学改革与创新.doc
学生学习和创作活力、提高学生运用知识的灵活度,发挥平面构成课 程的应有基础...(3)教学环节和构成研究缺乏创新思路,使学生缺乏将基础知识转化为设计运用的能 ...
构成基础教学计划.doc
平面构成基础 教学计划 学习构成设计,主要从抽象形态入手,培养学生对形的敏感度,提高创造能力和逻辑的 抽象的理性的多角度的思维能力。平面构成是是造型的基础,主要...
平面构成基础课件_图文.ppt
平面构成基础课件_教学案例/设计_教学研究_教育专区。平面构成基础课件 2017
平面构成教学总结.doc
平面构成教学总结_教学案例/设计_教学研究_教育专区。平面构成教学总结 百度最近...效果,并会产生有层次感的美感;骨格的渐变:是指骨格有规 律的变化,使基本形...
平面构成教学计划.doc
平面构成教学计划 - 平面构成基础 教学计划 学习构成设计,主要从抽象形态入手,培养学生对形的敏感度,提高创造能力和逻辑的 抽象的理性的多角度的思维能力。平面构成...
平面设计教学设计.doc
熟悉和掌握平面构成 设计理论,提高思维想象能力,研究元素的广泛性和普遍性规律及...第五节:平面构成的基本要素: 3、教学重点: 重点是平面构成的由来、基础理论、...
平面设计类教案.doc
熟悉和掌握平面构成设计理论,提高思维想象能力,研究元素的广泛性和普 遍性规律及...平面构成的基本要素: 3、教学重点: 、教学重点: 重点是平面构成的由来、基础...

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图