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人教版新课标高中生物必修三典型例题探究(植物生长素的发现)1

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[典型例题探究] 【例 1】将燕麦的胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡箔小帽,然后在 暗室中从左侧照光,胚芽鞘经过一段时间 A.向左弯曲 B.不弯曲 C.向右弯曲 D.无规律弯曲 解析:胚芽鞘的顶端是产生生长素的部位又是感受单侧光刺激的部 位。顶端用锡箔小帽包住,顶端产生的生长素均匀向下运输,胚芽鞘两 侧生长均匀,胚芽鞘直立生长。 答案:B 【例 2】图 3-1-8 四个实验中,燕麦胚芽鞘继续伸长生长的是

规律发现 考查植物的向光性,培养 分析能力,培养理论联系实际 的意识。

考查燕麦胚芽鞘的向光性实 验。培养学生进行实验分析并能 预测实验结果的能力。

图 3-1-8 解析:植物生长素的向光性可以从以下几个方面来解释:一是生长 素是由顶芽产生的,并向下运输;二是生长素能促进植物的生长,事实 上是促进胚芽鞘尖端下面一段的生长;三是单侧光照能引起生长素分布 不均匀,使向光一侧分布得少,背光一侧分布得多,但能感受单侧光刺 激的是芽的顶端;四是生长素能透过琼脂片但不能透过玻璃片。A 选项 顶端感受不到光的刺激,生长素分布均匀,故直立生长;B 选项切除了 尖端,不能产生生长素,故不能生长;C 选项虽切下尖端,但有琼脂块 连接, 尖端产生的生长素仍能运输到下部且分布均匀, 故也能直立生长; D 选项尖端下部用玻璃片隔开,生长素不能透过,故不能生长。 答案:AC 【例 3】切下 4 个同样的胚芽鞘的顶端,如图 3-1-9 那样插入云 琼脂块可以接收生长素;云 母片,A 和 B 都置于整块的琼脂块上,C 和 D 都置于 2 块分开的琼脂块 母片不透水,生长素也不能透过 上。把 A 放置在暗处,B、C、D 沿箭头方向光照,过一段时间后,定量 单侧光,会促使生长素发生横向 测定扩散到琼脂块上的生长素含量。 运输。

图 3-1-9 (1)如果把测得的 a 的生长素含量相对值定为 100,则其他各值分 别 为 ( 从 供 选 答 案 中 选 择 序 号 填 充 ) b_________ ; c_________ ; : e____________。 A.约 100 B.约 50 C.大大高于 50 D.小于 50 (2)如图 3-1-10 所示,在胚芽鞘的各部分插入云母片,沿箭头 方向照光, 根据上述结果分别说明①~④胚芽鞘的生长情况: ①_______; 考查学生学以致用的能力。 ②_______;③_______;④________。 在温特实验中,学习了可以利用

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琼脂块测定胚芽鞘生长素的含 量。本题是对这一方法的应用, 分析实验时要注意,尖端合成的 生长素可以向琼脂块扩散,并能 图 3-1-10 对生长素的含量进行定量测定; 解析: (1)B 图中虽然云母片位于胚芽鞘的左侧,胚芽鞘尖端产生的 生长素不能透过云母片,但能透 生长素未能在胚芽鞘中进行横向运输,但在下面的琼脂块应是均匀分布, 过琼脂片。 即 b 侧应与 a 侧的几乎相等,这也是整个胚芽鞘产生的生长素的总量。C 图云母片在正中,c、d 两琼脂块获得的生长素几乎相等,即为 a 的一半, 约为 50。 图中受单侧光照生长素向背光侧运输, D 主要集中在 e 琼脂块上, 因此生长素应为 e 块大于 b 块。 (2)①图中胚芽鞘尖端未接受单侧光照, 生长素均匀分布而直立生长。②图中云母片插入尖端下部,尖端无云母片, 不能阻止单侧光引起的生长素向背光侧转移。因此,背光侧生长素浓度高, 生长快而弯向光源。③图中云母片阻止了单侧光引起的生长素横向运输, 生长素均匀分布,胚芽鞘直立生长。④图中的云母片不能阻止生长素的横 向运输,单侧光使背光侧生长素浓度高而弯向光源生长。 答案: (1)A B C(2)直立生长 向光源弯曲生长 直立生长向 光源弯曲生长



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