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高一科普文阅读指导及训练


高一科普文阅读指导及训练 科普文的特点:⒈选文时代感强:⑴常关注最新的考古发现,最新出现的社会现象,文化现 象,世界政治形势等。⑵内容基本是人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发 明创造,是人类当代科学技术发展的前沿成果。 ⒉文章内容单一,结构相似。 一般论述类文本特征:1、题目是中心论点的概括或论题;2、开头第一段可能就提出中心论 点、3、结尾回扣中心论点 4、分论点置于段首或独立成段 、 5、分论点之间往往有过渡衔接语 句 。 第一步:用圈画法快速把握文意 1、 第一步先圈画文章题目:快速搞清以下问题: ①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐 述道理; ②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的。 2、 接下来一个段落一个段落地阅读圈画重要词语与重要句子, 快速掌握段意及文章的主旨大意。 第一,圈画标志性词语。可以作为标志性词语的有:顺序词、关联词、指代词、范围词,类别词、 过渡词、文中不同地方反复出现的同义或近义的词语,常见的具体的如下: (1)具体的年代时间词语、多个数据及其概语,如多数、少量、部分、 凡是、所有、都、全、几 乎、仅仅、等表范围的词语(2)表修饰限制词语 :基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等 表程度的词语(3)表示已然未然的词语: 迄今为止、到目前为止、现在等(4)表示偶然必然的 判断词语:如果、可能、也许、一定、必然等(5)表示逻辑关系或文章思路的词语: 1、表因果: 因为、因此、??的原因是、由于、从而,由此可见等 2、表转折: 但是、反而、其实、实际上,而恰恰相反,出乎意料的是等 3、表并列或递进: 也、又、不再是??而是、 而是、不仅??还等 4、表分类分层 :首先、其次、再者,一方面,另一方面,从另一个角度看,及分号“;”等 5、表举例子: 例如、如、人名 、地点等(6)、表示作者观点的词语:认为、 觉得,在我看 来,对此我不敢苟同等;表示他人观点的词语:有人认为,这是大部分人的想法,一些人以为 第二,圈画每个段落可能有的领起句、总结句,过渡句、前呼后应句、文中反复出现的文句。 尤 其关注段前段后以及例前例后的文句。(缺少明晰的重要语句的段落,要有意识地进行概括) 3、在圈画了解文章梗概后进入答题程序,必须要牢记 “答案就在原文中,不要凭空去想”。 1、选择题:找到有关信息区,进行合理正确的判断和筛选。 2、简答题:迅速从原文找到有关信息区,尽量用原文的语句回答,分点作答。答题步骤: 第二步:选择题解题演练 科普文选择题常见干扰方式及解题方法: ⒈ 整体与部分 (以偏概全) 特别注意重要词语前边的修饰与限制词, 例如 “一些” “有些” “几乎” “除??之外” “到?? 为止” “绝大多数” “全都” “全部” “有时” “凡” “全” “都” “所有” “一切” “各种”等。可以 用笔画出来,或者作特殊的标志。 【例】比如藏医,很长一个时期,它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的,它用青藏高原 所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中风在内的多种令现代医学 棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】以下句子是否符合原文意思:中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医学 对这些病则感到束手无策。“所有”以偏概全) (
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⒉混淆范围——已然与未然、或然与必然 指命题者故意忽视原文中“可能” “大概” “也许” “差不多” “将会”等修饰限制语,把尚未 确定或还未实现的事情说成既成事实,或者“或然”与“必然”不分,或者“已然”与“未然” 混淆,以假当真。此时特别注意表程度、范围的关键词。 【例】 胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织,再将这些胰腺组 织移植到体内,以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的细胞中,使之具 有分泌胰岛素的能力, 再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中, 结果小鼠的糖尿病症状消失 了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过,医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】 (全国卷 I 第 10 题)根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是( ) A.已经证实,把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。 ⒊推测有误——前期与后期(时态不清) 实际上就是在时间上、逻辑上的混淆范围,即有意把原文中设想或推测说成已经。此时应对 照原文,注意表时间、表结果概念的关键词。注意“前、后”以及表示过去、现在、将来的关键 词语。 【例】因为水由氢和氧原子构成,氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个 强磁场,无线电波的脉冲传递到位后,原子核的能量便开始改变。在脉冲之后,原子核返回先前 的状态,一个共振波便发射出来。这样,原子核振荡的微小变化就可以探侧出来。 【试题】下列 对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解,不正确的两项是( ) C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后,体内氢原子核便会产生微小振荡,发 射出共振波。 D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后,体内氢原子核能够通过磁共振图像反 映出人体疾病的水分变化。 ⒋主要和次要(主次不分)——分清主次,仔细对比原文 【例】 到宋代??在这种情况下, “茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费 之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。 【试题】 (全国卷第 7 题)下列关于“茶马古道”的表述,错误的一项是( ) B.在宋代, “茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。 ⒌选择与兼备——分清选择还是兼备。 【对应文段】为了防止减压病,必须在出舱前吸纯氧,使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时 间长短, 根据密封座舱中氮的含量多少而定??如果将舱外活动航天服的压力提高到 380 毫米汞 柱以上,穿上它出舱行走,也不会产生减压病?? 【试题】下列对防止减压病的方法的表述,不符合原文意思的一项是( ) B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到 380 毫米汞柱以上。 ⒍源流倒置——分析有无因果关系,或者因果关系是否倒置 指选项在因果(或条件)关系上,故意把原材料中的“因” (或条件)变成了果,或把“果” 变成“因” (或条件)等。还有一种情况是强加因果关系,即把本无因果关系的两个事物硬说成 有因果关系。 【例】在我国,茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同,分为红茶、绿茶、青茶、 黄茶、白茶和黑茶六大类??绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化,保持鲜叶的原色, 富含维生素,称作不发酵茶,如产于黄山市的“屯绿” 、苏州的“碧螺春” 。 【试题】根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是( )
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A.茶被称为绿色保健饮料,而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色,因而绿茶是茶叶中 的精品。 ⒎言此与言彼(张冠李戴)——圈出对象,知彼知己 命题者设计选项时,在表述对象上设置干扰,将此事物表述成彼事物,将事物的此方面表述 成彼方面。把甲的观点、发明、创造说成乙的观点。此时,应特别注意选项句的主语与宾语。 【例】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢???迫使朝廷同西南地区少数民族保持 友好关系,以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。 “茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利 收入补充军费之需外, 更重要的是, 既满足了国家对战马的需要, 又维护了宋朝西南边境的安全。 那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶??对于长期以自给自足的 自然经济为主的藏族来说,他们并不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。 【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的,下列表述错误的一项是( ) D.藏族非常喜欢饮茶,以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。 ⒏肯定与否定——划出肯定否定词 【例】网格协议使得人们几乎能够链接与计算机有关的其他任何东西:数据库、虚拟和可视 化工具,甚至是计算机本身的计算能力。 【试题】下列有关“网格协议”的理解;不符合原文意 思的一项是( ) D.网格协议能提供标准平台,但与计算机本身的计算能力无关。 ⒐言多与言少——找出数量词 【例】 我们天生就知道送花有一种强大的心理效应,然而在接受鲜花的心理效应方面还没有 进行过多少科学研究,尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。 【试题】下列理解不符合原文意思的一项:D 对接受鲜花的心理效应问题,心理学界已经做过大 量的科学研究。 ⒑客观与夸大 (歪曲事实)——忠实于原材料 命题者设计选项时,不尊重原文材料中的事物的客观性,故意夸大事物实有的地位、能力、 功能和效用等。 【例】在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前 用的是喷气设备,安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过三个自由度六个方向上的喷嘴 喷气,以达到向任何方向运动的目的。 【试题】根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是 B.在太空中,航天员依靠太空机动器来移动身体,因此可以飘飞到任何想去的地方,行走范围 是立体的。 ⒒有据与凭空(无中生有)——从原文找依据、找推断 指干扰项的内容在原文中根本找不到根据,纯属命题者故意提出来迷惑考生的。原文中并无 此意,而凭空捏造出某种意思。注意:A、选项句意思往往和文章的整体意思相近,但就是无法 在原文找到依据。B、选项句的几个词在原文中都有,但却在原文中的不同位置。C、选项句往往 说得很有道理,但不是文中观点。 【例】 根据世界报业协会 2003 年 6 月 13 日发表的全球日报发行量排行榜,中国有 3 份报纸 进入前 20 名: 《参考消息》以日发行量 270 万份排在第 9 名, 《人民日报》以日发行量 186 万份 排在第 18 名, 《羊城晚报》以日发行量 150 万份排在第 20 名。中国已成为世界最大的报纸消费 国,日销量达 8200 万份。仅次于中国的是日本,日销量是 7080 万份。 【试题】下列说法不符合文意的一项是( ) A.不久前《参考消息》等 3 份中国报纸以其
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发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。 ⒓偷换概念(选项中的词语同原文的词语不是等值概念) 选项句对概念的理解与原文中的概念不统一, 或在类别上, 或在范围上, 或在程度上。 注意: 与原文相比增加或减少或替代了的词语,甚至要考虑“的” “了”等虚词,看看是否改变了原文 意思。还有一些答非所问(选项与题干在关系上并不相干) 、自相矛盾、理解不当(注意指代词 的具体指代内容及一些解释性句子的陈述对象)等。 第三步:简答题解题演练 温馨提示:①作答表述是否与题干自然衔接 ②要点是否明确,是否可以分点(层)表述 ③ 标明序号,分条陈述 ④字数是否合乎既定要求,是否写有错别字,是否出现了语病 题型①理解文中重要词语或概念的含义:1、找出文段最早出现该概念的句子;2、把前后句子 中含有专业性术语的的内容划出来,剔除比喻性词语;3、套用概念的判断句格式,形成答案。 【例】王国维说过“都邑者,政治与文化之标征也”,就是说,城市是一个国家、民族和区域政治 与文化的标征。 今天的城市新地标, 理应与这座城市的历史文脉亦即城市的政治和文化标征相吻 合。而目前很多城市的新地标,要么比高度,要么比奢华,或是一味追求前卫和怪诞,与周边的 历史文脉形成尖锐的反差。由于建筑特别是地标性建筑关涉百年大计,千年大计,一旦造好,就 很难改变,因而近年来有不少公认的败笔,已成为城市中极不和谐的音符,为世人所诟病,并为 后人留下笑柄。? 文 段 中 “ 近 年 来 有 不 少 公 认 的 败 笔 ” 一 句 中 “ 败 笔 ” 的 意 思 是 _____________________________________________ 【解析】 本题考查的是对文中重要词语的理解。 根据文段的倒数第二句话, 可以得出正确答案: 与所在城市的历史文脉形成尖锐反差的(不好的)(1 分)新地标(建筑或景观)(1 分)。? 题型②理解文中重要句子的含意。1、找出文段最早出现该句子信息区;2、把上下文中与本句 构成解释、阐述关系的内容划出来;3、如果有修辞手法的要点明手法及其效果 4、概括重组。 【例】道德不是讲出来的。历史上,国家一治一乱,道德时好时坏,太正常。远了不说,明朝末 年怎么样,清朝末年怎么样?野史笔记、旧小说还在,人和现在一般坏,甚至更坏。您别忘了, 那时道德归谁管?正是孔老夫子。?现在的“孔子热”,热的不是孔子,孔子只是符号。社会失 范,道德失灵,急需代用品。就像戒烟的抽“如烟”,暂时过嘴瘾。有人呼吁的乡约民规或宗教道 德,也都是“如烟”。代用品,只要能代就行,不定是哪种。?? 说说你对“现在的?孔子热?,热的不是孔子,孔子只是符号”这句话的理解。? _____________________________________________? 【解析】 首先,要通读全文,在感知全文的基础上,思考为什么“热的不是孔子”,“热的不是 孔子”那又是什么,然后理解“只是符号”是什意思么,根据句子的前后文,很容易就找到答案: 孔子不是圣人,只是人,历代帝王褒封的孔子是人造孔子,不是真孔子;社会失范,道德失灵, 急需代用品。孔子就是他们需要的代用品。? 题型③筛选并整合文中的信息。1、梳理文章思路,锁定答题区域;2、筛选出与题干有关的主要 信息;3、如果该部分有概括性的关键语句,可采用摘抄的方法;4、如果该部分没有概括性语 句,则采用重组、替换方法。(找出共性的、能体现其本质特点的词语) 【例】古阳关故址位于敦煌市城西 75 公里的古董滩上,三面沙丘,沙梁环抱。它与玉门关遥相 呼应,像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端。因在玉门关以南,故名阳关。阳关这样的边塞之地 之所以闻名遐迩,并不起始于王维的那首《渭城曲》,而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国
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最西边防上的重要关隘, 是古丝绸之路南道的必经关口。后来,“阳关道”成为光明大道的代名词。 ? 根 据 文 意 , 说 说 古 阳 关 为 什 么 闻 名 遐 迩 。 ? _____________________________________________________________ 【解析】应先通读原文,理解内容。文段中有“阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩”句,后面紧 接着作出了解释,显然这是信息的筛选区间。阅读题干,确定筛选的是“闻名遐迩”的原因,文章 中明显的语言标志是:“之所以”、“并不起始于”、“而是因为”。显然文章是从三个方面进行解释 的,第二、三两个要点在原文中有现成的语句: “是通往西域诸国最西边防上的重要关隘”,“是 古丝绸之路南道的必经关口”。第一个和第四个要点则需要结合原文第五段“阳关,昔日丝绸之路 上的一个关隘,原本不过是一道关,却被赋予了许多哲思和诗情”和第二段最后一句“后来,?阳 关道?成为光明大道的代名词”稍作整合,才能得出比较准确的答案:①是通往西域边防的关隘, ②是古丝绸之路的必经关口,③王维《渭城曲》诗中对古阳关的咏叹,④有关“阳关道”的民谚 广为流传。? 题型④分析文章结构,把握文章思路:①确认指定语句(段落)在行文中的位置。②明确指定语 句(段落)的作用,主要从内容和结构上解答分析。③结合指定语句的位置及段落在文章中所起 的作用解答。 熟记:1、内容:具体分析从三个方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处) ,形式(写 作方法,语言特色,修辞) ,感情(文章的社会价值、意义作用等) 。 2、结构上的作用如: A.开头段(首句) :开篇点题,渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作铺垫,总领下文,统 摄全篇,开门见山,上下文形成对照,渲染气氛,奠定基调,揭示主题。 。 B.中间段(句) :承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写) ,总领下文,总 结上文,埋下伏笔,铺垫蓄势,详略结合,充实内容。 C.结尾段(句) :点明中心,深化主题,照应开头,呼应前文,画龙点晴,升华感情,卒章显志, 含蓄有余味,寄托作者感情,使结构首尾圆合,言已尽而意无穷。 【例】李逵为什么会让人害怕?也许是他过于无拘无束了。破坏的能量太大了。鲁迅说过:“李逵 劫法场时,抡起板斧来排头砍去,而所砍的是看客。”《水浒》作者却用欣赏的笔调,浓墨重彩 托出了一个“嗜血者”形象:他的板斧向来是“排头砍去”,而且动不动就“杀得手顺”。在这种状态 下,是没有是非曲直好说的。 《水浒》虽然处处是刀光剑影.但快意恩仇,几乎没有悲悯色彩, 连那个年仅四岁“生得端严美貌的小衙内的死也径直写作小衙内倒在地上……只见头劈做两半 个”。制造这一幕的正是“黑旋风”!也许为了逼使朱仝上山入伙,无论哪个梁山好汉对一个小孩的 生命都是不屑一顾的,但这种超过正常人心理承受度、毫无必要的杀戮,似乎只有李逵去做才合 适。? 问 题 : 引 用 鲁 迅 的 话 有 什 么 作 用 ? ? ________________________________________________________ 【解析】 引用鲁迅的话的作用联系第二段,下句作者用了“却”,形成对比。? 【答案】 鲁迅的话与《水浒》作者态度形成对比,对本文作者观点是一个有力论据。 题型⑤分析概括作者在文中的观点态度。1、梳理文章思路;找出能直接体现作者观点和态度的 句子;2、筛选出与题干有关的主要信息;3、从材料的中心内容、作品的表达方式入手,来分 析作者的观点和态度分析提炼((1)直接引用或转述别人的观点(一个或多个)(2)对别人 观点的分析:同意,不同意,局部同意局部不同意。 (3)作者整体观点,直接的或者是含蓄的(4) 作者局部观点,直接或含蓄的)4、概括重组。
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【例】“精神亚健康”的症状多种多样,但归纳起来主要表现在这样几个方面:一是对事业缺乏激 情,精神萎靡,庸碌无为;二是对生活缺乏热情,对他来说,活着的意义仅仅在于活着;三是对 他人缺乏感情,淡漠,疏离,甚至于防范、欺骗;四是对社会缺乏责任感,社会的冷暖对他来说 已经变得无足轻重。…… 因而,我们都应该有一定的精神追求。我们应该解决好自己的归宿感问题。这就要求一个人加强 免疫力,实现内心的真正强大,面对诱惑超然,面对挫折泰然,并在对时代的正确认识中增强责 任感。另一方面,我们应该创造一个更加和谐的环境,真正关心人的精神追求。在文化多元的基 础上,更好地创造文化的和谐,从多方面创造以人为本的文化生态。 问题:生活在今天的人们,怎样才能支撑起自己的精神大厦?请结合全文简要分析。(4 分) 答案组织:①要有高洁的理想追求,以增强个人免疫力。②要满怀生活的激情,树立正确的人生 观和价值观,增强社会责任感。③要妥善处理好自己与别人、与社会、与自然等等之间的关系, 为创造以人为本的和谐的文化生态环境而努力。 四、整体演练 一、李白诗歌与盛唐文化 李白的诗歌固然有高超的艺术技巧,但若论章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整,未必就 比其他诗人高明许多。李白乃以气夺人。气的充沛与浩大是盛唐文化的特点,也是李白诗歌具有 特殊魅力的一个重要原因。至于艺术技巧,不过是在气的统帅之下充分发挥了它们的作用而已。 气是一个哲学概念,在先秦诸子的著作中已经屡见不鲜。气的概念首先被引进音乐理论,在 《左传》中已有这方面的记载。曹丕创作《典论论文》开始以气论文。此后绘画、音乐、书法等 领域也运用了气的概念。气是指艺术家的思想境界、人格力量、性情才调,以及创作的激情、冲 动、勇气等心理准备。说李白的诗以气胜,就是着眼于这些方面。 读者会感到, 李白的诗里有一股与云天比高、 与历史等量的气回荡着。 李白的诗, 综而言之, 其气奇,其气逸,其气壮。 所谓气奇,是指李白的诗歌显示了超凡的创造力,创造了许多按常规不可思议的诗歌形象, 使人惊讶、叹服。南北文化的交流和中外文化的交流,激发了唐人的创造力,而李白的创造力尤 其旺盛。他既尊重传统,学习前人,又勇于创新,走自己的路。东施效颦、邯郸学步,他最为不 齿。他的艺术风格是前无古人的,他的许多诗的写法也是前人不敢想象的。许多自然界的景物, 前人曾不止一次地吟咏过, 但在李白的笔下又有了新的创造, 成为新的意象。 海就是这样。 《诗 自 经》开始,写海的除了曹操的《观沧海》之外,留在人们记忆中的并不多,写海而能写出海的气 魄的,要推李白。在“海寒多天风,白波连山倒蓬壶”、“半壁见海日”这些诗句中,海与风、 日相互配合,构成了一幅幅壮观的图画。 李白诗歌的气逸表现为对自由的热爱与追求。李白的诗风飘逸不群,他的才情不受拘束,他 一再把自己比做大鹏。李白用以自比的大鹏,既不同于蓬莱的黄鹄,也不同于报晓的天鸡。那些 鸟都丧失了自由,唯独大鹏可以无拘无束地翱翔于天地之间。李白不甘心受礼教的约束,不屑于 做一名皓首穷经的儒生, 他甚至不屑于参加士大夫视为正途的进士考试, 而欲凭借自己的社会声 望直取卿相,功成身退,依旧还他自由的身份。 这种热爱自由、追求自由的精神,在李白的山水诗中表现得很突出。他笔下那种咆哮愤怒、 一泻千里的江河,奇险挺拔、高出天外的峰峦,往往是这种精神的体现。李白的求仙、饮酒诗也 曲折地表现了这种精神。他厌恶世俗,向往仙境,想在仙境中求得自由。 李白追求自由的精神还表现在他不肯让诗歌格律束缚自己, 到高潮时, 往往冲破格律的束缚, 写出一些散文化的诗句,如“清风朗月不用一钱买,玉山自倒非人推”等。
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气壮,表现为一种强烈的自信心,而这也是植根于唐代的。盛唐时代高涨的民族自信心和民 族自豪感,培育了李白乐观自信的精神。不论遇到什么困难、挫折和打击,李白都能以积极的态 度去对待。他有苦闷和忧愤,但主导方面还是对前途的自信和斗争的勇气。李白也经常写愁,但 只要和中唐孟郊、李贺的愁比一比,和晚唐温庭筠、李商隐的愁比一比,就可以感到李白即使是 愁,也是强者之愁,有一股浩然壮气充溢其间。 1.下列说法中,不符合文意的两项是(5 分)( )( ) A、李白的诗歌以气取胜,但在章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整等艺术技巧方面并不比其 他诗人高明。 B、李白的诗歌具有吞吐群星、包孕日月的豪迈之“气”,这和贯通南北中外、充满自信的盛唐文 化密不可分。 C、在关于海的诗作中,李白能通过海与风、日的相互配合构成一幅幅壮观的图画,从而写出大 海的气魄。 D、李白诗歌中无拘无束地翱翔于天地之间的大鹏形象,是作者渴望直取卿相、建功立业的自身 形象的象征。 E、李白笔下的愁和孟郊、李贺等人的愁都不相同,它是强者之愁,充溢着浩然壮气,体现了李 白诗歌的“气壮”。 2.下列对文中“气”的理解,不符合文意的一项是(3 分)( ) A、“气”是一个哲学概念,先被引进音乐理论,后又被引进文学理论。 B、艺术家的思想境界、人格力量、性格才调等是“气”的内容之一。 C、“气”在我国出现极早,春秋时的《左传》就有了以气论文的记载。 D、“气”可以统帅艺术技巧,使艺术技巧充分发挥其作用。 3.根据文意,李白诗歌的“气奇”体现在哪些方面?(4 分)

4.在诗歌创作中,李白是如何体现自己热爱自由、追求自由的精神的? (4 分)

二、 阅读可以很个性 孙小宁 我越来越认为,阅读可以很个性。年轻人可以扎堆地看郭敬明,中年以上有人还凑堆儿读 书,不免有些尴尬。所以,我对各种看起来不算流俗的“国学读书会”、读经会也颇多抵触。同样, 我不认为, 各大书店的图书销量排行榜, 能反映阅读的真实。 恰恰相反, 这是阅读非理性的显示。 这种数据给没创意的书商做选题参考可行,让书媒记者借此总结时下的阅读潮流也可行。但,都 还与个人的阅读无关。 以心探求,我们往往会找到最切合自己的书。当年我生病时的一位主治大夫,后来与我成为 朋友。他从海外归来,专业一级棒。我格外珍视与他的友谊,有时会把家中的闲书递他,只说未 必都有用,拣有用的看。没想到有一年岁末,他发来长长的短信,郑重地向我道谢。他说其中有 一本书, 来得非常及时, 因为有一段他其实焦虑不堪, 几近崩溃边缘。 是这本书点醒并拯救了他。
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以我对他专业知识的判断,我不认为这本书一定能入他的眼。但我尊重他的感受。阿巴斯的电影 《樱桃的滋味》中,是一枚樱桃,救了一个处在崩溃边缘的人,谁又能说这枚樱桃此时不是光芒 四射呢?这也可能是许多我们看来微不足道的书存在的理由。 相反,一些公认伟大的书,如果我们生命中内在的感应器没有形成,那么即使理性地知道它 好,也可能是油盐不进。真要有所感应,会有阅读的迷狂,我是亲眼见过的。一位作家朋友,不 像别的作家那样博览群书。 他只读少量作家的书。 我曾多次注意到他的包里有一本早年间出版的 博尔赫斯小说集,书页都卷边了,里面勾勾划划,还在一遍遍读。我说,博尔赫斯有新版的,你 还不换一本。他说,新的在书店翻过,没买,还是这个版本译得好。我形容他的阅读是一种吸血 鬼式的迷狂。因为热爱,便仿佛要敲骨吸髓。 还有一些书的价值与魅力,只在特定的时空才得以彰显。对我, 《藏地牛皮书》就是一例。 没去西藏前,我只认为它作为书,设计用纸及编排上有创意。但是真和朋友到了拉萨,朋友又因 高原反应第二天就返回,孤独无助间, 《藏地牛皮书》的神奇就显现了。我在这陌生之地碰到的 一个个细小难题,竟然都能从这本书中找到答案。 生命的年轮一点点在扩大,生命的内部也会随之生长出许多困惑与渴求,而这些,恰是我们 最好的读书感应器。所以我说,内在的阅读需求永远是第一位的。只要基于内在的愿望,其实是 读无定法的。有人开卷有益,有人非经典不读,都无所谓高下,高下只在于,见地是不是增长了, 生命是不是得到滋养与提升。 阅读是一件私人的事儿, 不是非经典不读焉, 但也不是任性胡来, 捡着无聊当有趣混一辈子。 读什么,怎样读,都可以很个性。至于你问我,什么是我个人欣赏的阅读方式?嘿嘿,不瞒你说, 我羡慕那种吸血鬼式的迷狂而专注,可以把热爱的书中文字,化成生命的养分。 (选自 2009 年 10 月 6 日《人民日报 》 ) 5.根据文意,以下说法正确的两项是(5 分) ( ) ( ) A.各大书店的图书销量排行榜,能反映现实中人们阅读的真实情况。 B.作者对中年以上人们“扎堆”读书的诸多情形颇有“抵触”,认为这都是阅读非理性的显示。 C.只要形成生命中内在的感应器,我们就能读出一些公认伟大的书的“好”来。 D.生命发展过程中生长出许多困惑与渴求,这些困惑与渴求正是人们最好的读书感应器。 E.作者认为阅读是一件私人的事儿,因此完全可以凭兴趣决定读什么和怎样读。 6.下列各项中,不属于“与个人阅读无关”的一项是(3 分) ) ( A.书店里图书销售排行榜 B.书商市场调查做出书选题参考 C.书媒记者总结时下的阅读潮流 D.依据生命感应选读 7.就本文看来,“阅读可以很个性”体现在哪些方面?(4 分)

8.作者在文中说“内在的阅读需求永远是第一位的”,请根据文意理解这句话的内涵。 分) (4

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“天人合一”医学模式贯穿于整个中医学理论体系之中,指导人 们认识人体生理病理...高一科普文阅读训练题一 16页 1下载券 高一高二高三高考语文题... 27页 ...
2015届课堂:《科普阅读解题指导》_图文.ppt
选考题:实用类文本阅读 1、新闻(消息、通讯、访谈) 2、传记 3、调查报告 4、科普说明文漳浦一中 语文组 蔡志贤 1 一、知识清单科普文常识 ? 1.定义 ? ...
高考语文专题(19)科普文章阅读及答案(Word版).doc
专题十九 科普文章阅读 [学法理清顺序, 品味...另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹,那就是...(4 分) [自主尝试] [解题指导] 第①句运用比拟...
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高中英语阅读理解专项练习题-科普知识型阅读理解_英语_高中教育_教育专区。高中英语阅读理解专项练习题-科普知识型阅读理解 1.2013 四川卷 阅读理解 Fear may be ...
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科普阅读题一、光的传播北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔...高考科普文阅读 暂无评价 23页 2下载券 高一生物科普知识讲座稿 暂无评价 10...
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第1 页 共 10 页 专题十九 科普文章阅读 [学法...另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹,那就是...[解题指导] 第①句运用比拟的修辞手法, 形象生动...
高考英语阅读理解科普文(难度较高).doc
高考英语阅读理解科普文(难度较高)_英语_高中教育_教育专区。本套文档系英语阅读理解,难度较高,适合高二优秀学生或高三学生使用。苏州...
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题目要求从两个方面作简要介绍, 同学们可从最熟悉的内容、 风格、 语言、 版面等方面考虑。 ) 科普类阅读指导训练阅读指导】 一、什么是科普文 科普就是...
2014年第二学期高一语文期末复习之现代文阅读(教师版).doc
2014年第二学期高一语文期末复习之现代文阅读(教师版) - 2014 年第二学期高一语文期末复习之现代文阅读 一、科普小品阅读训练 读数时代(节选) 南帆 我们的祖先...
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高中英语阅读教学反思高中英语阅读教学反思一:高中英语...记叙文、科普小品等内容的材料,实际上,有相当一部分...对于高一的新生,系统的语法教学难以 展开,我在阅读...
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犁田不用牛 点灯不用油 知识就是力量,科技改变生活 科普文章阅读吴川一中高三语文备课组 ? 科普文章:是解说、介绍科学技术 现代文实用类文本阅读备考指导 的说明性...
高三必修高三语文PPT课件科普文和报告复习指导_图文.ppt
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以此来激发学生及深入阅读科普书籍的求知欲, 训练其创新性思维和 独立思考...首先也是让学生自己总结,提出阅读科普文时存在的阅读障碍 及克服这些障碍的...
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高一学生文理分科_指导_其它课程_高中教育_教育专区。如何正确选择文理科 ...阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到...
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