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本科生课程实验规范化要求

华中科技大学计算机科学与技术学院 本科生课程实验规范化要求

计算机科学与技术学院 2012 年 2 月

课程实验是教学计划中的的重要实践环节之一。 为了进一步加强本科生课程 实验教学工作和规范课程实验报告书写格式,提高课程实验的教学质量,计算机 科学与技术学院参照《华中科技大学实验教学工作管理办法》,结合计算机科学 与技术学院专业课程实验的特点,特制定《计算机学院本科生课程实验规范要 求》,望各位指导教师和学生参照执行。

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课程实验工作内容与标准

课程实验的目的主要是通过课程实验环节实践活动,培养学生理论联系实 际、提高学生实践能力和创新能力,并培养技术总结和撰写报告的基本技能。 课程实验教学工作需要完成如下内容: ⑴制定符合学校统一格式要求的课程实验教学大纲 教学大纲包括课程名称(中英文)、课程编码、课程性质、学时学分、适用 专业、配套教材(讲义)与指导书、实验课的任务及性质与目的、实验课的基本理 论、实验方式与基本要求、考核方式与评分方式和实验项目设置与内容提要。详 细格式见附件 A。 ⑵课程实验指导书 指定正式出版的或导师编撰的课程实验指导书, 作为学生课程实验的重要参 考资料之一。 ⑶制定课程实验任务书 课程实验任务书应该包含课程实验的题目名称和内容要求。根据课程特点, 实验可以提供多个内容,明确每个实验的类型和必做或选做。其中,实验划分为 演示性、验证性、综合性和设计性四种类型。 ⑷课程实验评分标准 制定科学的、 可操作的课程实验评分标准。应采用课程实验的质量测评和课 程实验报告的质量评价两类评分标准指标,进行课程实验综合评分。课程实验报 告的质量评价之评分权重不低于 20%。 ⑸课程实验报告 在课程实验导师指导下,学生完成撰写符合规范要求的课程实验报告。

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课程实验报告文本结构及写作规范

2.1 报告结构概述
报告内容以文字为主,图表为辅。课程实验报告须包含以下内容,并依序装 订成册。其中,参考文献和附录部分依据各课特点自行确定选用。纸张规格均为 A4。 (1) 封面

(2) 目录 (3) 正文 (4) 参考文献 (5) 附录

2.2 封面
课程实验报告采用统一封面(详见附录 B)。学生需要填写课程名称、专业 班级、学号、姓名指导教师和报告日、期。其中,课程名称是指课程实验所属的 课程名称,如:计算机组成原理课程实验的报告,填写“计算机组成原理”; 专 业班级填写“专业名称+班级编号”,如:“计算机科学与技术 200602 班”。

2.3 目录
目录是课程实验报告的纲要。正文的各级标题(一般最多取三级)、参考文 献和附录都应编入目录,但目录本身不出现在其中。 目录要求层次清晰, 含标题及对应的起始页号。 目录的最后 “参考文献资料” 和“附录”无章节号。 课程实验报告正文、参考文献和附录页面,使用“1,2,3,… ”编连续页 码。页码应标在页面的右下角。 目录中正文的各级标题名称、 参考文献和附录及其对应的起始页号, 务必与 报告中正文的各级标题名称、参考文献和附录及其对应的起始页号保持一致。

2.4 正文
正文应按目录中编排的章节依次撰写,要求计算正确,论述清楚,文字简练 通顺,插图简明,书写整洁。文中图、表按制图要求绘制。 课程实验报告目录框架建议详见附录 C。因为实验类型和课程不同特点, 每个实验详细提纲, 或在指导教师的指导下由学生自行拟定,或由指导教师统一 规定。 正文统一采用小四号宋体/Times New Roman 和 1.25 倍行距。 2.4.1 正文章节标题 报告章标题称为一级标题,章内小节标题依次分为二级标题、三级标题等。 一级标题的编号用数字 1,2,…编制;二级标题的编号用 1.1,1.2,…编制;三 级标题的编号用 1.1.1,1.2.1,… 编制;四级及以后各级标题可依此类推。建议 标题不超过 3 级(如 1.1.1),超出部分可根据需要使用(1),①,A,a),…等形 式描述。 标题编号与标题文字之间均用空格隔开, “1 引言” “2.1 需求分析” 如: 、 。 报告正文的一级标题(章)须另起一页居中排版。

2.4.2 正文中的图 正文中所有插图要求图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑, 尺寸标注规范。所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒 手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 所有插图均应有图号和图名。 图号按章编, 如第 2 章的图为图 2.1、 2.2、 图 …, 第 3 章的图为图 3.1、图 3.2、…等。图名是插图的名称,扼要概括图的内容,字 数不宜太多。图号和图名写在图下方,并相对于图居中排版。少数图有图注,图 注写在图下面且字号应比图号、 图名的字小一号,图名和图注后面均不加标点符 号。 所有插图均应在正文中予以引用。引用某插图时,一般写为“…见图 x.y” 或 “图 x.y 是…” 正文中的插图均须安排在文中第一次引用到该图的正文下面, 。 要求先见文,后见插图,且图一般不跨页绘制。 图中文字、图号和图名,统一采用小五号宋体。 2.4.3 正文中的表 表格由表号、表名、表头、表身等组成。表号按章编,如第 2 章的表为表 2.1、表 2.2、…,第 3 章的表为表 3.1、表 3.2、…等。表名是表格的名称,扼要 概括表的内容,字数不宜太多。表号、表名放在表的正上方,相对于表体居中排 版。 表号及表名后不加标点。 表头包括栏头、 行头, 与表身一起构成表格的主体。 表中的竖称为栏,横格称为行。表身的内容,一般包括:数据、文字、公式和表 图等。表内的数据对应位要对齐。少数表有表注,表注写在表下面且字号应比表 号、表名的字小一号。 所有表格均应在正文中予以引用。引用某表格时,一般写为“…见表 x.y” 或“表 x.y 是…”。表格应尽量靠近正文的叙述,一般应先见文,后见表,表不 跨节。表格允许转页。表格转页部分可以不写表号和表名,但要重复书写表头, 并在表头右上角写“(续)”字标注。 表中文字、图号和图名,统一采用小五号宋体。 2.4.4 正文中的公式 公式一般另行居中写,公式末不加标点。若公式前有文字,如例、解、证、 假定等,文字顶格写,公式仍居中写。一行写不下时,公式允许转行。公式转行 需处理得当,做到既意义正确,又使版面美观匀称。 公式要有编号,公式编号按章编,如第 2 章的公式为(2.1)、(2.2)、…,第 3 章的公式为(3.1)、(3.2)、…等。公式编号写在公式右侧行末顶边线,并加圆括号。 公式一般应在正文中予以引用, 引用时以公式编号指示公式。 正文中常有公 式中表示量的符号说明,采用“式中”二字作为标志。一般可写成接排形式,如 “式中,A 指……;B 指……”。

2.5 参考文献
参考文献属于正文后的辅文部分, 是正文中对某一著作或论文等文献内容的 参考或借鉴过的文献。 所列参考文献一般只限于作者亲自阅读过且发表在公开出 版物上的文献,非此类文献一般不能作为参考文献,慎用互联网上的文献。 文后所列参考文献是报告中引用文献出处的目录表, 务必在正文中出现过引 用标识。所列示参考文献时,要求著录项目齐全,格式规范,其要点如下: ⑴ 允许列入公开出版的图书、期刊的文章、专利、硕士和博士论文、科技 报告等。未公开发表的文章和非正式出版物等请勿列入。 ⑵ 文献的著录项目及其次序,有以下几种情况: A 图书:[序号] 作者.书名.版本(第× 版).译者.出版地:出版者,出版年:起页止页 B 期刊:[序号] 作者.文章名称.期刊名称,年号,卷号(期号):起页-止页 C 会议论文集:[序号] 作者.文章名称. In(见):整本文集的编者姓名 ed.(多编 者用 eds.).文集名.会址.开会年.出版地:出版者,出版年:起页-止页 D 专利:[序号] 专利申请者.专利题名.专利国别,专利文献种类,专利号,出版 年:起页-止页 E 学位论文:[序号] 作者.题名:[博士或硕士学位论文].保存地点:保存单位 (如华中科技大学),年份. F 网页: [序号] URL: 网络地址,如 URL:http://www.cbs.dtu.dk/services ⑶ 所有参考文献均应在正文中予以引用,引用方式分以下两种情况: A 在正文中附注参考文献时, 把所有文献的号码连方括号一并放在加注处的 右上角,例如:“TCP/IP[3-6,9]是……”; B 所提及的文献作为叙述文中的直接说明语时, 则其编号连方括号应与正文 并排,例如:“…见文献[2,3-6]”。 方括号内可为单个文献的编号,如[2];也可为若干参考文献编号的罗列, 如[2,6,9]; 也可为用 “x-y” 表示的序号区间, 如[3-6]; 或以上形式的组合, 如[2,3-6]。 (4) 其它注意事项: A 序号编制顺序:参考文献的序号依据引用先后编制,即第一篇被引用的 参考文献编号为 1,第二篇被引用的参考文献编号为 2,依此类推; B 文献若属第 1 版,则参考文献著录项目“版次”一项可略; C 若为多作者的文献,则作者间用逗点“,”隔开。作者超过三个时,只著 录前 3 个,其后加“等”(英文用“et al ”)。外文作者采用姓在前、名在后的书 写形式。外国人的名可以缩写为首字母,缩写的名后不加圆点“.”; D 无出版地者要注明“[出版地不详]”或与之相应文字(英文用[S.L.]), 无出版者要注明“出版者不详”或与之相应文字(英文用[S.N.]);

E 网页作为参考文献,除非必要,尽量少用。 F 参考文献引用时标注位置不能在章、节的标题上,如“2.3 软件测试方法 概述[1,3-6]”为不正确的标注,必须引用在正文的文字段落中;同时标注位置要 在句末的标点符号以内,不能先写标点符号,再标参考文献,如“……网络协议 TCP/IP 等。[3-6,9]” 亦为不正确的标注。 所列参考文献统一采用小四号宋体/Times New Roman 和 1.25 倍行距。

2.6 附录
附录属于报告的辅文部分, 非必须内容。 只列入不便编入正文但与正文有关 的参考文件以及其它提供查核的索引、文献、图表、计算机程序、测试模拟数据 集与测试结果、系统技术文档、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等各 类资料和数据。 但一般在通用手册或图书中可查到的内容不必编入。附录应另起 一页,以“附录 X”形式单独编顺序号(如附录 1、附录 2 等)。

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课程实验其它相关要求

3.1 课程实验提交的资料
完成课程实验工作后, 每名学生将提交纸质打印本次课程实验报告, 并以班 级为单位刻录包括课程实验报告在内的相关电子版的资料光盘。 每个同学的相关 电子版的资料,存放在以“学号+姓名”为名称的文件夹下。光盘中相关电子版 的资料,可以是源程序、目标程序和操作手册等内容。

3.2 指导教师的职责
⑴根据学科发展,负责适时修订教学大纲内容。 ⑵负责制定并下达课程实验任务书。 课程实验任务书应该包含课程实验的题 目名称和内容要求。 ⑶负责课程实验全程指导,包括课程实验任务讲解、实验过程答疑、报告撰 写详细提纲和报告格式规范化指导。 ⑷负责课程实验成绩评定与工作总结。

附录 A 华中科技大学实验教学大纲格式
一、有实验的课程名称:(中、英文) 二、课程编码:(以培养计划为准) 三、课程性质:(必修/选修) 四、学时学分 课程总学时: 总学分: 实验学时: 五、适用专业: 六、本实验课的配套教材、讲义与指导书 (注明作者、出版社、出版时间) 七、实验课的任务、性质与目的 八、实验课的基本理论 九、实验方式与基本要求 十、考核方式与评分方式 十一、实验项目设置与内容提要
序 号 1 实验项目 名称 内容提要 实验 要求 实验 类型 计划 学时 每组 人数 主要仪器 设备 所在 实验室

注:实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。实验要求填 必做或选做。

附录 B:课程实验报告标准封面

课程实验报告
课程名称:

专业班级: 学 姓 号: 名:

指导教师: 报告日期:

计算机科学与技术学院

附录 C:课程实验报告目录框架建议
居中 小三号 宋体加粗 小四号 宋体

正文用阿拉伯数字编制页码



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