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《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识

《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识

《形式逻辑》练习题、答案及逻辑知识 道成编辑,2012.1.15. 第一章、绪 论

【堂上操练】一、填空: 1.普通形式逻辑研究的对象是: ________________________________________ 。 2.在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中,普通形式 逻辑研究的思维属于_____________。 3.思维的逻辑形式又叫_______,指具有不同思维内容的 思维形式所共同具有的__________。 4.思维的形式结构是________________________的符号 系统。 5.思维形式结构中固定不变的部分叫___________,可以 变化的部分叫__________。 二、指出下列命题的形式结构:1.这个学生是三好学生。 2.马克思主义不是教条,而是行动的指南。 3.这节课或 者你来讲,或者我来讲。 得好成绩。 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项: 1.所有 S 是 P 2.p← q 3.有 S 不是 P 4. (p 4.如果不努力学习,就很难取

∧q)→r 【课后作业】 一、查阅词典,指出下列各句"逻辑"一词的含义: 1.正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。 2."贫穷才 是社会主义",这是什么逻辑? 3.普及逻辑是提高中华民族文化素质的重要方面。4.要善 于逻辑地思维和明确地表达思想。 5.虽说马克思没有留下"逻辑"(大写字母的) ,但他遗留下" 资本论"的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问 题。6.任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力 的。 7. "社会主义不能搞市场经济", 这一逻辑不能成立。 8. 这 几句话不合逻辑。 二、请用公式表示下列命题或推理,并指出哪些具有共同的 逻辑形式? 1.只有坚持改革开放,中国才有出路。 2.白求恩同志 是一个高尚的人。 3.所有科学理论都具有客观性,形式逻辑是科学理论, 所以,形式逻辑具有客观性。 4.除非你去请他,他才来。 6.只有社会主义才能救中 国。 5.某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路,据查不是从水

路,所以,某案犯是从陆路逃跑。 7.凡优秀电影都具感人的力量, 《刘三姐》是优秀的电影, 所以, 《刘三姐》具有感人的力量。 8.搞社会主义市场经济或者半途而废,或者坚持下去, 不能半途而废,所以,只能坚持下去。 三、各举一例说明下列逻辑形式: 1.有的 S 不是 P 以,p 4.所有 P 是 M,所有 S 不是 M,所以,所有 S 不是 P 四、下列各组命题中,哪些不同的逻辑形式表达了相同的思 维内容?试写出其公式: 1.①所有教授都是知识分子 ②所有知识分子都是教授。 ②所有科学规 2.当且仅当 p,才 q 3.p 并且 q,所

2.①所有科学规律都是不能凭空臆造的。 律都不是能凭空臆造的。 3.①如果不是鱼死,就是网破。 网破。

②或者是鱼死,或者是

4.①只有一个人有知识,他才有能力。②如果一个人有能 力,他就有知识。 参考答案 【堂上操练】一、填空: 1.思维形式 思维基本规律 简单逻辑方法 3.思维的形式结构 4.由逻辑常项和逻辑变项结合而成 5.逻辑常项,逻辑 2.抽象思维

变项 二、指出下列命题的形式结构: 1.这个 S 是 P 非 p,那么,非 q 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项: 1.逻辑常项:所有,是。逻辑变项:S,P ←, 。逻辑变项:p,q 3.逻辑常项:有,不是。逻辑变项:S,P ∧,→ 逻辑变项:p,q,r 【课后作业】一、查阅词典,指出下列各句"逻辑"一词的含 义: 1.规律,定律 律、规则 5.前者指逻辑学,后两者指思维方法 论,论点 8.思维规律 6.规律 7.理 2.观点,论调 3.逻辑学 4.思维的规 4.逻辑常项: 2.逻辑常项: 2.非 p,但 q 3.或 p,或 q 4.如果

二、请用公式表示下列命题或推理,哪些是具有共同的逻辑 形式? 1.只有 p,才 q 2.这个 S 是 P 3.所有 M 都是 P,所有

S 是 M,所以,所有 S 是 P; 4. 只有 p, 才q 个S是P 是P 5. 要么 p, 要么 q, 非 p, 所以, q 6. 这

7.所有 M 都是 P,所有 S 是 M,所以,所有 S

8.要么 p,要么 q,非 p,所以,q

在以上命题或推理中,1 与 4、2 与 6、3 与 7、5 与 8 具有 共有的逻辑形式。 三、各举一例说明下列逻辑形式:1.有的战争不是正义战 争。 2.当且仅当阶级存在,国家才存在。3.他有优点, 也有缺点;所以,他有优点。4.凡恒星都是自身发光的, 金星不是自身发光的;所以,金星不是恒星。 四、下列各组命题中,哪些不同的逻辑形式表达了相同思维 内容?为什么? 1.①和②没有表达相同的思维内容,因为所有 S 是 P 与 所有 P 是 S 不等值。 2.①和②表达了相同的思维内容,因为所有 S 是非 P 与 所有 S 不是 P 等值。 3.①和②表达了相同的思维内容,因为如果非 p 那么 q 与 p 或者 q 等值。 4.①和②表达了相同的思维内容,因为只有 p 才 q 与如 果 q 那么 p 等值。 第二章、概 念

【堂上操练】一、填空: 1.概念是_______的思维形式。 概念的两个最显著的逻辑特征。 3.概念的内涵和外延之间存在着___关系。 4.概念间的 相容关系包括____关系、__关系、___关系和___关系;不相 2._____和_______是

容关系亦称____关系,包括_______关系和_____关系。 5.明确概念的逻辑方法有________、________、________ 和________。 6.限制、概括、划分都必须在概念间的_____关系中进行。 7.定义的最常用方法是_____。 8.____是一种特殊的一次划分方法。 9.概念的________是指在同一思维过程中,一个概念的 内涵和外延是确定的,不能任意改变。 二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念: 1.我国人口最多的城市 4. 《普通形式逻辑》课本 5.电脑 6.那张纸 节 10.中国人 三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念: 1.人民群众是历史的创造者。 2.政府官员要关心爱护 人民群众。 3.青年是早晨八九点钟的太阳,青年必须努力学习科学 文化知识。 4. 《祝福》是鲁迅的小说,鲁迅的小说不是一天能读完的。 四、指出下列概念是正概念还是负概念: 2.败诉 3.不料 4.不作为 1.无济于事 7.共产党 8.中国共产党 9.国庆 2. 《鲁迅全集》3.比尔·盖茨

五、指出下列各题加横线概念之间具有什么关系?并用图形

表示出来: 1.句子由短语和词组成,按结构句子可以分为单句和复 句。 2.他是一名教师,对文学很有兴趣,写了很多小说,是 当地有名气的作家。 3.营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所, 应当设置明显的未成年人禁止进入标志,不得允许未成年人 进入。 4.共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。 六、下列限制是否正确?为什么?①把"森林"限制为"树"。 ②把"概念"限制为"概念的内涵。③把"欧洲"限制为"法国"。 ④把"颜色"限制为"红色"。 ⑤把"犯罪"限制为"杀人罪"。

七、下列概括是否正确?为什么? ①"等边三角形"概括为"等角三角形"。 ②把"广东省"概括为 "中国"。③把"概念"概括为"思维形式"。④把"党员"概括为" 干部"。⑤把"天安门"概括为"单独概念"。 八、指出下列定义违反什么规则?犯什么逻辑错误? ①概念就是对客观事物的反映。 ②主观主义就是主观地 思考和处理问题。 ③整数就是带正号的自然数和带负号的自然数。 ④合同 就是契约。 ⑤建筑是凝固的音乐。

九、指出下列划分违反什么规则?犯什么逻辑错误?

①一年分春、夏、秋、冬四季。 ②概念间的关系可分为 相容关系、反对关系、矛盾关系。 ③句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句。 ④近亲属包括夫、妻、父、母、祖父、祖母、子、女、同 胞兄弟姐妹。 ⑤这次歌手大奖赛获奖的歌手有专业的、业余的,还有不 少军旅歌手。 【课后作业】一、用图形表示下列各组概念之间的关系: 1. a. 知识分子 b. 教授 个星期 b.一个月 4.a. 贪污罪 b. 盗窃罪 c. 抢劫罪 d. 犯罪 犯 b. 盗窃犯 c. 抢劫犯 d. 罪犯 二、各写出一组具有下列各图所示关系的概念(略) : 三、下列概念的限制和概括是否正确,为什么? 1.法人 2.天鹅 3.散文 4.树木 限制: 企业法人 限制: 白天鹅 限制: 《荔枝蜜》 限制: 白杨树 概括:人 概括:白羽毛的鸟 概括:概括:文学体裁 概括:森林 5.a. 贪污 2. a. 红色 b. 非红色 3. a. 一

5.北京师范大学 概括:全国重点大学 6.马克思 概括:马克思主义

限制: 北京师范大学哲学系

限制: 青年马克思

四、从概念的限制和概括方面指出下边语句中的错误: 1.饭店门口站着一位女的身材苗条的姑娘。 2.我校今年新生的入学录取分高于任何一年。 3.这些塘里养着鲤鱼、草鱼、大头鱼、金钱龟、鳖等许 多种鱼。 4.引进外资就是崇洋媚外,中外合资就是引狼入室。 五、用定义的知识回答下列问题: 1. 据说, 有一次某人请古希腊哲学家苏格拉底给"人"下定义, 苏格拉底随口说:"人是两条腿的动物。"此人抓来一只鸡问: "这是人吗?"苏格拉底立刻改说: "人是没有羽毛的两条腿的 动物。"此人当即把鸡毛拔光,说:"这该是人了吧?"苏格拉 底一时语塞。请说说语塞的原因。 2.广西三月三国际民歌节又到了,小李在公园里看了半天 山歌表演,越听越觉得有味。突然身边一小孩问:"大哥哥, 什么是山歌呀?"小李说: "山歌就是山上唱的歌。 "小孩又问: "那现在在公园唱的歌该叫什么歌呀?"小李开始觉得自己对 山歌的定义有点问题, 可又讲不出道理, 请你帮小李一个忙, 说清问题在哪里。 3.下列对"新闻"这一概念所下的定义都是不正确的,试指出 它们各违反了定义的哪条规则: ① 新闻就是关于东西南北所发生事情的报道。 ② 新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意外的事件的

报道。 狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。 ③ 新闻就是关于多数人感到兴趣而带有刺激性的事件的报 道。如战争、犯罪。 ④ 新闻不是过去发生的事情的报道,过去发生的事情的报 道就是历史而不是新闻了。 4.某酒楼推出一道名叫"包二奶"的菜,因为好奇,点这道菜 的人特别多。据服务员解释,这道菜原来叫"炸奶",后来改 为"包二奶",是因为这道菜的主要原料是牛奶和炼奶。 请问,这种改名应不应该?为什么? 六、按指定的根据划分下列概念: 1."国家"按经济发展状况可以分为?2."战争"按使用武器 的特征可以分为? 3."系统"按人与自然的关系可以分为?4."法律"按内容和 效力可以分为? 七、用划分的知识回答下列问题: 1.王师傅带孩子回老家探亲,一上火车,列车员让孩子量 车门边的一米线,说:"这孩子要买票。"王师傅一愣:"这孩 子正好一米高,你们规定一米以上才买票的呀!"列车员说: "对呀,一米以上要买票,那一米就要买票。"王师傅不服气: "一米就一米,决不是一米以上,怎么要买票?"请你评论一 下谁是谁非。

2.小张教师为了掌握这次语文期考本班同学的分数情况, 设计了下表,可是按试卷分数填上表后,发现表上的人数比 实考人数多出好几个,问题出在哪里呢? 分数:100-90;90-80 ;80-70 ;70-60 ;60-50 ; 50 分以下;人数 八、运用概念的有关知识,指出并改正下列语句中的逻辑错 误: 1.昨天傍晚十点多钟,我乘火车从天津来到南宁。2.这种 新涂料经过试用,后果非常好。 3.咱们老院长的父亲仍健在,享年 93 岁,精神尚佳。 4.这次扑灭森林大火,我们的解放军又一次首当其冲。 5.到了深夜,这家饮食店依然灯火通明,所有产品都对外 供应。 6.这份文件下发到全县所有的工矿、企业和单位。 7.这个县三十多年来一直坚持防治,现在已基本根治了血 吸虫病。 8.开学那天,校园内的新华书店销售点摆出了两千多本各 种书籍供同学们选购。 9.什么是语文?语是文以外的语言,文是语以外的语言, 语加文就是语文。 10.中小学生口语书面语化的问题,是应该引起中小学语文 教师和广大教育工作者重视的问题。

11.古树的南边是一座明朝修葺一新的古塔。 12.这种气功很适合患有慢性病的病人和老人学习。 参考答案【堂上操练】一、填空: 1.反映事物本质属性 2.内涵,外延 3.反变 4.全同,

真包含于,真包含,交叉,全异,矛盾,反对 划分,限制,概括 9.确定性 二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念 1.单独概念 5.普遍概念 6.单独概念 10.普遍概念 7.普遍概念 8.单独概念 2.单独概念 3.单独概念 6.从属 7.属加种差法

5.定义, 8.二分法;

4.普遍概念

9.普遍概念

三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念: 1.集合概念 概念 2.非集合概念 3.集合概念,非集合

4.非集合概念,集合概念四、指出下列概念是正 2. 正概念 3. 正概念 4. 负

概念还是负概念: 1. 正概念 概念

五、指出下列各题加横线概念之间有什么关系?并用图形表 示出来: 1.句子(A) ,短语(B) ,词(C) ,单句(D) ,复句(E) 2.他(A) ,教师(B) ,文学(C) ,小说(D) ,作家(E) 3.营业性舞厅(A) ,人(B) ,场所(C) ,成年人(D) ,

标志(E) ,未成年人(F) 4.共同犯罪(A) ,二人以上共同故意犯罪(B) 六、下列限制是否正确?为什么? 1.不正确,因为"森林"与"树"不具有从属关系。"森林"是 集合概念,"树"是非集合概念。 2.不正确,因为"概念"与"概念的内涵"不具有从属关系, 而是整体与部分的关系。 3.不正确,因为"欧洲"与"法国"不具有从属关系。"法国" 是"欧洲"的一部分。 4.正确,因为"颜色"是"红色"的属概念。"红色"是"颜色" 的种概念。 5.不正确,因为"犯罪"与"杀人罪"不具有从属关系。"杀 人罪"是罪名,"犯罪"是行为。 七、下列概括是否正确?为什么? 1.不正确,因为"等边三角形"与"等角三角形"是全同关系。 2.不正确,因"广东省"与"中国"是部分与整体的关系,不具 有从属关系(真包含于)关系。 3.正确,因为"概念"与"思维形式"具有从属关系。 4.不正确,因为"党员"与"干部"是交叉关系。 5.正确,因为"天安门"属于"单独概念",具有从属关系。 八、指出下列定义违反了什么规则?犯什么逻辑错误?? 1.违反"定义必须相称"规则,犯"定义过宽"的逻辑错误。

2. 违反"定义不能循环"的规则, 犯"同语反复"的逻辑错误。 3.违反"定义必须相称"规则,犯"定义过窄"的逻辑错误。 4.违反"定义项不能循环"的规则,犯"同语反复"的逻辑错 误。 5.违反"定义应清楚确切"的规则,犯"比喻定义"的逻辑错 误。 九、指出下列划分违反什么规则?犯什么逻辑错误? 1.不是划分,"一年"与"四季"不具有从属关系。 2.违反"划分层次必须清楚"的规则,犯"越级划分"的逻辑 错误。 3.违反"划分必须相称"规则,犯"划分不全"的逻辑错误。 4.违反"划分必须相称"规则,犯"划分过宽"的逻辑错误。 5.违反"划分标准必须同一"的规则,犯"多标准划分"的逻 辑错误。 【课后作业】一、用图形表示下列各组概念之间的关系: 二、各写出一组具有下列各图所示关系的概念: 1.a 中年人 b 教师 c 青年人;2.a 警察 b 刑警 c 党 员 3.a 中国人 b 中国律师 c 中国法学教授 d 人;4.a 大 学生 b 小学生 c 优秀大学生 5.a 汉族人 b 回族人 c 藏族人;6.a 非白色 b 白色 c 红色

三、下列概念的限制和概括是否正确?为什么? 1.限制正确,因为二者具有从属关系;概括不正确,因 为"法人"是指根据法律参加民事活动的组织,如公司、社团 等,与"人"不具有从属关系。 2.限制和概括都正确,因为二者具有从属关系。 3.限制和概括都正确,因为二者具有从属关系。 4.限制正确,因为二者具有从属关系,概括不正确,因 为二者不具有从属关系。 5.概括正确,因为"北京师范大学"与具"全国重点大学"有 从属关系。限制不正确,因为"北京师范大学"与"北京师范大 学哲学系"不具有属种关系。 6.限制不正确,"青年"是对"马克思"的修饰,单独概念不 能限制。概括不正确, ,"马克思"与"马克思主义"不是同类事 物。 四、从概念的限制和概括方面指出下列语句的错误 1.限制不当,因为"姑娘"本身就是"女的"。2."任何一年" 需要进行限制,应用"以往"进行限制。 3.不能用"许多鱼"来概括"金钱龟、鳖","金钱龟、鳖"不是 鱼。4."引进外资"与"崇洋媚外"不具从属关系,无法概括和 限制,"中外合资"与"引狼入室"也不具有从属关系,也无法 概括和限制。 五、用定义的知识回答下列各题

1.定义是揭示概念内涵的逻辑方法,概念内涵是概念反映 的事物本质属性。 因为“没有羽毛的两条腿”的属性是人的非本质属性。 2."山歌"民歌的一种,不是"只在山上对唱的歌",犯了"同 语反复"的逻辑错误。 3. (1)违反"定义必须相称"规则,"定义过宽"。 (2)违反" 定义应清楚确切"规则。 (3)违反"定义必须相称"规则,"定义过窄"。 (4)违反"定 义应清楚确切"的规则,"否定定义"。 4.这种改名不正确,因为"包二奶"已有固定的内涵,"炸" 与"包"内涵完全不同。 六、按指定的根据划分下列概念 1.发展中国家,中等发达国家,贫困国家。2.核战争和非 核战争; 3.社会系统和自然系统;4.程序法和实体法 七、用划分的知识回答下列问题 1.因为"一米以上"需要加以说明,是否包括本数。2.因为 90、80、70、60、50、在表格中各重复使用一次,重复计算, 所以在计算中多算出几个人。 八、运用概念的有关知识,指出并改正下列语句中的逻辑错 误 1."限制不当",10 点多钟已不是傍晚。 2."概念使用

不当","后果"改为"效果"。 3."享年"是指人的生命终结年限,不能用于健在的人," 概念使用不当"。 4."首当其冲"这一概念使用不当。 5.饮食店供应的应是"食品",而不是"产品","产品"外延 过大。 6."单位"包括"工矿"和"企业",从属概念不能并列使用, 7."根治"中的"根"是"完全"的意思,与"基本"相矛盾," 限制不当"。 8."书籍"是集合概念,误当非集合概念使用。 9. 违反"定义不能循环"的规则, 犯"循环定义"的逻辑错误。 10."中小学语文教师"和"广大教育工作者"具有从属关系, 不能并列使用。 "明朝修葺一新"在当今无法确认,"明朝"应是限制古塔,而 不是限制修葺的,是"概念限制不当"。 12."病人"与"老人 "是交叉关系的两个概念,不能并列使用。 第三、四章、命题的概述 简单命题 【堂上操练】 一、填空题: 1.命题是具有_



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