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一年级语文下册一粒种子1教案沪教版

一粒种子
学习目标: 1.认识“米字旁” ;认识生字 10 个;描写左窄右宽的字 4 个。 2.积累 10 个词语和 2 句句子。 3.正确朗读课文。 4.知道种子通常在春天发芽长大,初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。 重点和难点: 1.识记本课 9 个生字。 2.指导学生读好课文练习中的长句。 3.展开想像,根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。 教学过程: 一、启发谈话,揭示课题 1.我们学过许多有关春天的课文,说说春天是怎样的。 2.春天是万物复苏生长的季节。今天老师给大家带来一个朋友。 出示:种子图片 3.揭示课题:一粒种子 学习生字:粒

4.关于种子,你们想知道些什么? 二、整体感知课文,学习部分生字 1.边听录音,边跟着轻声读一读,思考种子是怎样发芽的? 2.学生交流,完成填空。 3.学习生字。这里出现了“泥、埏、渴、舒、钻”5 个生字,请同桌两个同学先借助拼 音读准生字字音,讨论一下你有什么好办法认识这些生字吗? 4.学生交流。 5.再读出示的句子,要求读准字音、读通句子。 三、朗读课文,再学部分生字 1.读课文,划句子。谁帮助种子钻出地面的?请你们借助拼音再读读课文,边读边划:出 他们之间的几次对话。 2.交流,出示有关句子。 3.朗读课文,通过老师引读、学生自读等形式把这部分读通读好。 4.学生字,出示:咱、泉、赶,在小组长带领下学习。 5.检查识字情况。 6.巩固识字,朗读句子。 (1)种子为什么要迫不及待地钻出地面? (2)指导读句子。 (3)做“找朋友”游戏,读词语。 ‘

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四、体会角色,说话训练 1.自读课文,把生字再放回课文读一读,做到不加宇、不漏字。 2.找你的好伙伴,分角色、有感情地读读课文。 3.种子终于钻出了地面,他会看见什么呢,会怎么说?试着给他配配音。 五、指导写字 观察本课要写的 4 个生字。2.教师指导注意点 3.学生书写。

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