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东莞市2013届上学期期末教学质量检测考试语文试题及答案


广东省东莞市 2013 届上学期期末教学质量检测考试 高三语文试卷 一、语文基础知识(本大题 4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(3 分) A.甄选/箴言 . . 脸颊/狡黠 稽首/稽查 . . . . B.沉疴/百舸 绮丽/涟漪 模具/模样 . . . . . . C.逡巡/疏浚 屏障/屏除 . . . . D.悲怆/创伤 . . 粗犷/旷达 . . 装载/记载 . . 龃龋/咀嚼 . .

2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(3 分) 莫言不得诺贝尔文学奖,也无人质疑他是优秀的中国作家,他得了诺贝尔文学奖,是不是就该将他的 位置挪近福克纳和马尔克斯?自古以来,“文无第一,武无第二”,换一批评委,结果就很可能大相径庭, 所以千万别以成败论英雄。莫言自己在获奖后也表达了“惊喜”和“惶恐”。诺贝尔文学奖曾被人戏称为“死 吻”,意思是获奖作家住往会更加慎于出手,放不开手脚去创作,作品质量也会江河日下。但愿莫言是 个例外,小说创作一如既往地游刃有余。 A.质疑 B.大相径庭 C.江河日下 D.游刃有余 3.下列句子中,没有语病的一项是(3 分) A.直-10 武装直升机和直-19 武装直升机火力支援为主要任务,具有良好的飞行性能和超低空机动,可 配挂多种对空、对地精确制导武器,具有昼夜间作战能力。 B.本次会议的主旨是进一步促进汉藏考古艺术研究者之间的交流与合作,扩大汉藏佛教美术的学术关 注度和影响力,推动西藏考古与艺术研究的进一步发展。 C.中国足协副主席于洪臣日前接受新华社等媒体采访时表示,与卡马乔签订的合同虽然没有规定硬指 标,但亚洲杯预选赛出线是应当完成的任务。 D.北京总布胡同 3 号现在已是一座残缺不全的院落,但这里曾经有过名噪京华的“太太的客厅”,聚集 过中国文化界名流,承载着林徽因一生中最美好的年华。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的—项是(3 分) ①不论是正面的还是负面的,是积极的还是消极的,都不能过,最好是什么都没有。 ②庄子重视平衡、均匀、正常、自然,警惕过分、过度、极端、刻意,达到了绝对化的程度。 ③那么从个人来说,无喜无悲最好,无功无过最佳,无得无失正好。 ④他认为任何失常、任何过度、任何迁移即变味变质,都是灾难,用到人身上是伤身,用到时序上是伤 时伤季伤寒暖。 ⑤这个说法有一定效用,又有些空虚,令人赞之叹之。 ⑥一个国家一个地区出坏人、盗贼固然可悲,出圣人、道德家也绝非吉兆。 A.④②③⑥①⑤ B.②④①③⑥⑤ C.⑤②④⑥③① D.②①④⑥③⑤ 二、文言文阅读(本大题有 7 小题,共 35 分) 郭震,字元振,魏州贵乡人。长七尺,美须髯,少有大志。十六,与薛稷、赵彦昭同为太学生,家 尝送资钱四十万,会有缞服者叩门,自言“五世未葬,愿假以治丧”。元振举与之,无少吝,一不质名氏。 . 稷等叹骇。十八举进士,为通泉尉。任侠使气,拨去小节,尝盗铸及掠卖部中口千余,以饷遗宾客,百 姓厌苦。武后知所为,召欲诘,既与语,奇之。索所为文章,上《宝剑篇》,后览嘉叹,诏示学士李峤 等,即授右武卫铠曹参军,进奉宸监丞。

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会吐蕃乞和,其大将论钦陵请罢四镇兵,披十姓之地,乃以元振充使,因觇虏情。还,上疏曰:“吐 .. 蕃倦徭戍久矣,咸愿解和;以钦陵欲裂四镇,专制其国,故未归款。陛下诚能岁发和亲使,而钦陵常不 . 从,则其下必怨,设欲大举,固不能,斯离间之渐也。”后然其计。后数年,吐蕃君臣相猜携,卒诛钦 . . 陵,而其弟赞婆等来降,因诏元振与河源军大使夫蒙令卿率骑往迎。授主客郎中。 . 神龙中,迁左骁卫将军、安西大都护。西突厥酋乌质勒部落盛强,款塞愿和,元振即牙帐与计事。 . 会大雨雪,元振立不动,至夕冻冽;乌质勒已老,数拜伏,不胜寒,会罢即死。其子娑葛以元振计杀其 父,谋勒兵袭击,副使解琬知之,劝元振夜遁,元振不听,坚卧营为不疑者。明日,素服往吊,道逢娑 葛兵,虏不意元振来,遂不敢逼,扬言迎卫。进至其帐,修吊赠礼,哭甚哀,为留数十日助丧事,娑葛 . 感义,更遣使献马五千、驼二百、牛羊十余万。 玄宗诛太平公主也,诸宰相走伏外省,独元振总兵扈帝,事定,宿中书者十四昔乃休。进封代国公, . 俄又兼御史大夫,复为朔方大总管,以备突厥。未行,会玄宗讲武骊山,既三令,帝亲鼓之,元振遽奏 . 礼止,帝怒军容不整,引坐纛下,将斩之。刘幽求、张说扣马谏曰:“元振有大功,虽得罪,当宥。”乃 赦死,流新州。开元元年,帝思旧功,起为饶州司马,怏怏不得志,道病卒,年五十八。十年,赠太子 少保。 (《新唐书· 郭震传》,有删节) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的—项是(3 分) A.一不质名氏 质:问 . B.因觇虏情 觇:窥视 . C.款塞愿和 款:赔款 . D.修吊赠礼 吊:慰问死者 . 6.下列各组句子中,加点的两个词的意义和用法相同的一组是(3 分) A.以钦陵欲裂四镇 以备突厥 . . B.乃以元振充使 . C.则其下必怨 . D.因觇虏情 . 宿中书者十四昔乃休 . 后然其计 . 因诏元振与河源军大使夫蒙令卿率骑往迎 . ②陛下诚能岁发和亲使

7.以下各组句子中,全都表明郭元振“有勇有谋”的一组是(3 分) ①尝盗铸及掠卖部中口千余 ⑤元振遽奏礼止 A.②③④ B.①③④ ③元振不听,坚卧营为不疑者 ④独元振总兵扈帝 ⑥十年,赠太子少保 C.①②⑥ D.②④⑤

8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.郭震仗义疏财,不拘小节,曾以铸私钱、卖人口得来的钱财馈赠宾客,老百姓十分厌恶并深以为苦。 B.在对待吐蕃请和的问题上,郭震献出了离间之计,武后听从此策并因此授其左骁卫将军、安西大都 护的官职。 C.乌质勒的儿子娑葛认为是郭震设计害死自己的父亲,打算率兵袭击,部下劝郭震逃跑,郭震没有听 从。 D.唐玄宗因他人劝谏而赦免了郭震的死罪,将他流放到新州,后来念其旧功,又起用他为饶州司马。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)
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(1)武后知所为,召欲诘,既与语,奇之。(4 分) (2)会大雨雪,元振立不动,至夕冻冽。(3 分) (3)元振有大功,虽得罪,当宥。(3 分) 10.阅读下面宋诗,然后回答问题。(7 分) 山行即事 王质 浮云在空碧,来往议阴晴。 荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。 山色不言语,唤醒三日酲。 【注释】①蘋,大的浮萍。②酲,酒醒后的困惫状态。 (1)本诗是围绕首联中哪两个字来写景?请作简要分析。 (3 分) (2)诗歌尾联表达情感的手法新颖别致,请简要赏折。(4 分) 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 题,多选则按前 3 题计分) (6 分) (1)子曰:“夫仁者, (3) , , 。能近取譬,可谓仁之方也已。” (《论语》) , 。 (王羲之《兰亭集序号》) , 。(陆游《书愤》) (2)当其欣于所遇,暂得于己,

。不知江月待何人,但见长江送流水。(张若虚《春江花月夜》)

(4)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 三、必考论述文。本大题 4 小题,共 16 分。 阅读下面的文字,完成 12-15 小题。

①汉字媚俗,由来已久,不仅表现在汉字字形与用法的过度简化,而且表现在汉字数量日益减少, 相当尚有生命力的汉字被荒废,以至于现代社会的年轻人已经与雅文字基本隔绝,不知其为何物。偶有 雅文字出现,犹如老鼠过街,难免遭到围剿。在媚俗浪潮冲刷下,许多雅文字被冲刷得无影无踪。俗雅 两条路,一条被堵死,人们不得不勉为其难地用有限的汉字表达太多的意思。无形中,文字的两个功用 (传达信息功用与艺术审美功用)合而为一了,艺术审美功用几乎斫丧殆尽。 ②中国目前有七八千种报刊,每年出版十万种以上书籍,文字文化迅速扩张着,文字的渗透性达到 了无孔不入的地步。文字空前普及,正是我们所希望的,然而另一方面却是我们所不愿意看到的:汉字 数量以惊人的速度递减着,灭绝着,即使尚未被彻底消灭的汉字,有些也已经被打入了冷宫,难以再见 天日。识字的人越来越多,字却越来越少。 ③1987 年公布的《常用字表》所列常用字仅为 2500 个,这 2500 个常用字对现代出版物的覆盖率高 达 97.97%!次常用字 1000 个,覆盖率为 1.51%。常用字与次常用字两项合计 3500 个汉字,覆盖率 为 99.48%。而学过外语的人都有这样的体会:不掌握 6000 以上的单词,是学不好外语的。当然汉语 的“字”与外语的“单词”并不完全是一个概念。但无论如何,3000 多个字实在是太少了。巧妇难为无米之 炊。用如此有限的汉字写作,推敲选择、变化机动的余地大打折扣,要想写出跌宕昭彰、文采飞扬的文 章,谈何容易。 ④我曾对电脑寄予厚望, 以为以电脑之博大容量, 一定能把尽量多的汉字收载进去, 以供作者选用。 我的希望落空了。电脑字库小,小到还不如最小的字典,甚至一些常用字也被排除在外。每当字库中找 不到自己所需要的字,不免捉襟见肘,进退失据,狼狈不堪。余也愚笨,没有掌握造字技法,每每不得 不割爱,以同意字代之。然而有时是难以替代的。比如,“醨”,意思是薄酒、味淡的酒。写成“薄薄的、 淡淡的酒”,意思无误,却不免累赘,当然用一个“醨”字,概而括之,繁复的内容就表达清楚了。可惜, 电脑字库中却没有这个字,找遍了各个字码的字库都没有。“醨”有何罪,判其极刑?我万万没想到,写
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作这一原本高超清幽的雅举,一下子生出了柴米油盐的俗愁。我不得不缺着不写,空格打印出来,有时 忘了填写,等于开了一个小“天窗”。 ⑤文字本是一种相对保守的文化形态,人为画地为牢,以古字、老字、繁字、难字为壑,“文字蛋 糕”岂不越做越小?“古”“繁”“僻”“难”也都是相对的,我们可以把我们认为“古繁僻难”的汉字淘汰删除; 后人可以以他们的价值取向淘汰删除他们心中的“古繁僻难”汉字。 淘汰来淘汰去, 汉字也就所剩无几了。 汉字表意,或许无须斟酌;汉字言情,非讲究选词不可,暗昧的文字祛除也罢,但瑰丽隐晦的字词还是 留用为宜。以近百年论,被消灭或荒芜的有用汉字岂止成千上万。而新造汉字(如她)只有区区数个, 不足两位数。破坏与建树根本不成比例。汉字有多少资源可供我们做这种单向游戏?如是的话,汉字也 就没有什么保守性与雅趣可言了,因为“雅”与“古繁僻难”有着一种天然联系。而偏偏有人将汉字割裂为 两物:一雅一俗,一古一今,一死一活。果如是,今人如何了解“千古湖山人物,百年翰墨文章”?如何 推本春秋,考信六艺?如何通过汉字“知先祖,识亲疏,序长幼,辨繁衍”?如何吟李杜诗篇、诵韩柳华 章?古人与今人无有共同(或者说有相当一部分相交)的媒介——文字,传统与现代如何接榫?民族精 神如何延续? 12-13 题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。(12 题选对一项给 2 分。选对两项给 5 分。多选 不给分) 12.下列说法,符合文意的两项是(5 分) A.汉字媚俗,表现在汉字过度简化和汉字数量日益减少。 B.汉字不仅有传达信息的功用,还有艺术审美的功用。 C.必须有六千以上的汉字才能写出跃宕昭彰、文采飞扬的文章。 D.汉语的“字”与英语、法语中的“单词”并不完全是—个概念。 E.只有“古繁僻难”的汉字才能体现汉字的保守性与雅趣。 13.根据文意,下列推断中合理的一项是 (3 分) A.现代社会的年轻人与雅文字基本隔绝,是因为汉字艺术审美的功用几乎丧失。 B.只要掌握 3500 个常用汉字和次常用汉字,就能写出跌宕昭彰、文采飞扬的文章。 C.作者认为电脑容量博大,—定能把尽量多的汉字收录,甚至可以使用造字技法。 D.汉字是一种相对保守的文化形态,仍能作为古人与今人相沟通的媒介。 14.作者在第⑤段所说的“文字本是—种相对保守的文化形态”包含哪两层意思?(4 分) 15.“汉字媚俗”是指使用汉字的人喜欢用“俗字”。其实在当今社会,有很多类似的“弃雅崇俗”的现象, 请举出—个例子,说说你的看法。(4 分} 四、本答题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题,共 15 分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。 作答前,务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案 无效。 (一)文学类文本阅读 阅读下面文章,完成 16-18 题。(15 分) 关先生 安石榴 关先生教孩子们“一人两手,两手十指”。等他们会用笔了,又教《节气歌》,一边写一边念。屯子 里的人路过私塾,听到一片欢叫:“立春阳气转,雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫,春分地气干……” 关先生则斜着身子靠在太师椅上摇晃着脑袋,目光微醺。 ..

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关先生不收学费。他孤身一人,吃菜进园子就摘,不管是谁家园子。没粮就上财主家要,也不多拿, 一个没有瓤子的枕头,只装大半下,提溜着就走,不说半个谢字。 关先生教孩子们庄稼事儿、庄稼字儿。孩子们念累了,就跟他打算盘。一年半载的,孩子的家长乐 了,嘿!行,小子竟能当半拉家了。关先生有一小块地,挺远的犄角旮旯,种大烟。割大烟的时候,孩 子们全是他的伙计。把烟浆子收在木盆里,放在当院的大太阳下晒,一点一点变成大烟膏子,满院子飘 起一种奇异的香气。孩子们火爆的童音,在关先生高亢的嗓门儿引领下,跟着香气游走。 躲在树阴下的家长大骂:“造孽啊造孽!”关先生沉浸在自己的世界里,没有听到。以后,跑肚拉稀 的、染风寒的孩子只需在关先生那里喝点大烟。 孩子只要不生病,个个都是虎羔子。两个孩子支起黄瓜架,关先生远远地觑着。长着鞋拔子脸的孩 . 子挨了打,额头上鼓起大包,他流着大鼻涕,一边瞅关先生一边哭。 关先生大声说:“哭啥哭?找他家去。” 鞋拔子一会儿就回来了:“关先生,他爸爸把我赶出来了,不管。”关先生一指:“去,站在他家大门 口骂他祖宗!” 半天,鞋拔子乐颠颠地回来了,张开手,擎着几个大钱:“关先生,他爸爸给我的,还说一会儿揍 . 他。” 关先生没吱声,坐在那儿装烟袋。烟荷包里哐啷哐啷有动静。里面不光有烟丝,还有大钱。关先生 的大钱是人家赏的。过年的时候,来讨对子的人空手成,扔俩大钱也成。攒了几年,到寒食节那天,关 先生掂了掂,又跺跺脚,领孩子们出发了,徒步去八十里外的北陵。 孩子们进了正红门就玩疯了,满眼新鲜物件儿。一个孩子指着琉璃瓦房脊上一顺儿五个蹲兽问关先 生是啥? 关先生说:“狻猊、斗牛、獬豸、凤、押鱼。”孩子没来得及问干啥用的,就被别的东西勾走了。又 有孩子问蹲兽,几次三番之后,关先生看着孩子们瞎跑,就是停不下来,终于大发雷霆:“那五个东西 是走投无路、赶尽杀绝、跟腚傍脑、顺风扯旗、坐山观火!”【注】 孩子们吓了一跳,肃静下来,关先生愤愤然:“混账东西,我刚才说的都听清楚了?它们都是败家 的玩意儿, 我领你们来不是看这些败家玩意儿, 是拜谒祖宗的。 这里埋着谁?我们满洲人的祖宗皇太极! ” 孩子们围上来,安安静静坐在关先生身旁,关先生就在一棵松树下讲起努尔哈赤,讲起皇太极、康 熙。初春的太阳爽朗地照在关先生和孩子们的身上,有微风从松林中逶迤而过。关先生看看个个面貌肃 穆的孩子,他们的天灵盖闪闪发光。关先生舒坦,想:乱世用不着中庸的斯文,乱世只要英雄的气血。 关先生疲惫地闭上嘴,感到丹田之气慢慢地、汩汩地从头上、指尖、汗毛孔溢出,七十三岁的关先 生没有慌张,觉得值。 清明的深夜,私塾灯火通明,孩子的家长都聚集在这里。关先生是孩子们搀扶着进来的。气喘吁吁 的关先生坐在太师椅上感到了异样,他扭过头去,看到墙上挂着两面旗,一面日本膏药旗,一面满洲国 五色旗。有人告诉他明天私塾就改名叫国民义塾了,孩子们必须学日语。关先生挣扎着站起,把旗一个 一个扯下来,扔在地上:“狗屎!”他蹒跚着一步一步往自己的屋里走,突然一仰头,发出一种划破夜空 的悲鸣:“祖宗啊,祖宗!”所有的人惊在那儿,一动不能动。 太阳照常升起。孩子们来上学,没有听到关先生的吟诵。关先生还躺在被窝里。鞋拔子把手放在关 先生的鼻子下面,气息皆无,再一摸,冰凉。 这是清明第二天。 公历 1938 年 4 月 6 日的早上。 【注】走投无路、赶尽杀绝、跟腚傍脑、顺风扯旗、坐山观火五个词汇是东北民间对古建筑上五个蹲 兽的戏称。蹲兽的学名不好写,读着还拗口,便有了这种类似无厘头的称谓。 16.文中的加点的字词很精彩,请任选两处赏析。 (4 分)
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(1)关先生则斜着身子靠在太师椅上摇晃着脑袋,目光微醺。 .. (2)两个孩子支起黄瓜架,关先生远远地觑着。 . (3)鞋拔子乐颠颠地回来了,张开手,擎着几个大钱。 . 17.关先生是个私塾老师,请结合小说内容概述关先生在教学方法方面有何特点。 (5 分) 18.小说中的关先生是个特立独行的人,他的哪件事情给你的印象最深刻?请写出你的理解和感悟。 (6 分) (二)实用类文本阅读 阅读下面文章,就 19-21 题。 (15 分) 生命之剧的导演 郭礼和 “垃圾 DNA”这个名字出自上世纪 70 年代。在这之前已经发现真核细胞(有细胞核结构的细胞)染 色体上的基因之间是不连续的,也就是说,基因之间存在着很大的间隔,就像上海到北京的铁路有许多 火车站,但这些火车站只占据铁路总长的 1.5%(也就是基因只占 DNA 总长的 1.5%)。故而,1972 年美国加州理工学院大野乾把不编码蛋白的染色体片断称为“垃圾基因”。70 年代后期,由于 DNA 测序 技术的诞生和使用,证明不仅基因之间有很长的不编码 DNA,就是基因内部也存在有许多不编码的间 隔,说明一个完整的基因实际上是由许多不连续的 DNA 编码片断拼接起来的。因此,科学家把这些不 编码蛋白信息的 DNA 统称为“垃圾 DNA”。但是,对原核生物(没有细胞核的单细胞生物)DNA 测序, 发现它们的基因内部却是连续编码,基因之间的间隔也很短,说明它们的垃圾 DNA 很少。真核细胞与 原核细胞的基因组和基因结构为什么有这样大的差异,这使人们产生很多联想和推测。 真核细胞产生这么多的“垃圾 DNA”究竟干什么?到了上世纪 80 年代后期, DNA 测序技术已经完全 实现了自动化,故而人们提出将人类的基因组(人的细胞染色体全部 DNA)序列进行分析,这就是所 谓“人类基因组计划”。此计划从 1990 年启动到 2003 年完成,但是,这项人类历史上最大的科学工程实 际上只是完成了一个草图。 因为, 研究人员只是将人类基因组的序列测出一部分, 还有很多空隙未测出, 主要是涉及到一些重复序列,它们的序列用现有技术很难测出。根据已测出的序列和结构分析,基因只 有 2. 万个左右, 6 占基因组总长度约 1. 5%, 98. 而 5%的 DNA 为非编码区, 也就是人们通常所说的“垃 圾 DNA”。这 98.5%的“垃圾 DNA”究竟有什么用处?于是,科学家们在完成“人类基因组计划”的草图 之后, 启动了 ENCODE 研究计划, 进一步对那些基因组空白处进行测序, 并探索这些大量的“垃圾 DNA” 的功能,编篡 DNA 元件百科全书。上述两个研究计划可以分别称为“结构基因组计划”和“功能基因组计 划”。 “结构基因组计划”的完成证明:人类和小鼠的基因组大小、基因种类和数量、甚至基因的结构都很 相似,但在个体形态和智慧方面的差异却有天壤之别。他们的基因组最大的差异就是“垃圾 DNA”,由此 可见“垃圾 DNA”并不“垃圾”,它可能与物种进化、胚胎发育、个体生长、疾病发生、机体衰老和死亡等 生命现象都有着密切关系,也就是与控制基因的变异、突变、表达、调控等密切相关。 可以把生命活动简单地理解为一台电脑在进行一项工程设计,例如用电脑设计飞机。要完成这项任 务需要两样东西,一个是“数据库”,另一个是“软件包”。有了这两项工具就可以设计出个各种类型的飞 机。生命活动中的基因库可以把它理解为“数据库”,因为小鼠、猴子与人类的基因库大同小异,而且可 以相互替代。“垃圾 DNA”可以把它理解为“软件包”,利用不同物种的“软件包”(也就是不同物种的“垃 圾 DNA”)可以设计出小鼠、猴子或人的有机体。 可以把生命活动理解为拍一部电影,基因组就是电影的剧本,基因编码的蛋白质可以理解为演员, “垃圾 DNA”就是导演。 不同演员的出场和退场或再次出场都是导演根据剧本的情节来安排, 这样就可以 展现出一部有血有肉有情感的动人场面。导演不仅要指导演员的表演,而且要安排舞台灯光变幻和道具 的变化来烘托舞台场景和故事情节。 “垃圾 DNA”在生命活动中的演绎也是像电影导演那样如此忙碌, 故 而需要大量的“垃圾 DNA”,但它们不出场,也就是不编码蛋白在细胞的生命活动舞台上出现,可是不同 蛋白何时出场何时退场或再出场却是由“垃圾 DNA”来决定的。
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从某种意义上来说, 物种相近的基因组主要差异不在基因 (当然基因也可有差异) 而是“垃圾 DNA”。 , 例如,人和猴子;尤其人与人之间的遗传差异主要是“垃圾 DNA”,这就造成人与人对疾病的发生和药物 敏感性有差异,也就是为什么需要个体化医疗的原因。 (有删节) 19.作者认为“垃圾 DNA”有哪些方面的作用?(4 分) 20.这篇科普文的语言形象生动,请指出其手法,并举两例简要说明。 (5 分) 21.请谈谈体对本文标题的理解。 (6 分) 五、语言运用题:本大题 2 小题,共 12 分。 22.近年来珠三角—些城市在“禁摩”取得成功后,逐渐发展到禁止人力车载客。理由是:有损市容。于 是,很多人力车夫在载客当中遭受城管没收交通工具、罚款等处罚。针对此种举措,众说纷纭。请你对 “珠三角城市禁止人力车载客”这种做法表明自己的看法,并说明理由。要求:至少使用一种修辞手法。 (6 分) 23.仔细观察右边这幅漫画,回答问题。 (6 分)

(1)简要说明这幅漫画的主要内容。(4 分) (2)这幅幔画的主旨是什么?(2 分) 六、作文:本大题 1 小题,60 分。 中国游泳队小将叶诗文在 2012 年伦敦奥运会上一举夺金,并打破了世界纪录,她的惊人速度遭到西方 —些人士的怀疑。—时间,围绕这些质疑舆论界一片哗然,有的认为怀疑是正常的;有的认为这是西方 的傲慢与偏见,是双重标准的表现,是可耻的嫉妒心在作怪;有的认为怀疑是体育竞争导致的。最终药 检证明叶诗文是清白的,但我们发现怀疑并没有消失。 世界有各种各样的怀疑事件,怀疑也有各种各样的理由,我们该如何看待怀疑呢?请结合自己的体验 与感悟,写一篇文章。 要求;1、自选角度,自拟题目,自定文体;2、不少于 800 字;3、不得套作,不得抄袭。

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