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【精选】春鲁教版品社三下第二单元第2课课题5《家乡的历史名人》word教案-历史知识点总结

家乡的历史名人 教学目标: 知识:1.掌握添加幻灯片背景的方法; 2.学会幻灯片放映的特效——图片、文本的动画效果设置。 技能:1.熟练添加上符合主题而不花哨的幻灯片背景; 2.学会给幻灯片上的图片、文本添加动画效果,达到放映时按先后顺 序出现的效果。 3.综合运用知识与技能设计一组介绍一位家乡历史名人的幻灯片。 情感:重温历史名人,激发热爱家乡、尊重历史名人,向历史名人学习、为祖 国多做贡献的感情。 教学重、难点: 重点:幻灯片背景及动画效果设置; 难点:背景符合主题突出主题,动画设置突出图片、文本出现的顺序感。 教学方法:自学法、演示法、对比法、竞赛法、鼓励法。 教学准备:PPT2003 课件 演示文稿(待修饰)图片、文本资料小红旗 教学教程: 一、导入新课: 同学们,在山东这片人杰地灵的土地上,哺育了一代又一代的历史名人,有: (播放“课件.ppt”)孔子:伟大的思想家、政治家、教育家;扁鹊:战国时期名 医??你对家乡的历史名人了解多少?【学生举手回答】。这节课我们走近家乡的 历史名人,学习历史名人。 二、新课。 1.出示课题(即“课件.ppt”第五张幻灯片)“第 6 课 家乡的历史名人”。 2.(板书:家乡的历史名人)老师搜集了一些名人的资料,咱们一起来欣赏一下 同学们,在你们的电脑桌面上也有一个名为《家乡的历史名人》的幻灯片,同学们 打开看看。 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 提问::你认为你电脑上的幻灯片与老师刚才播放的幻灯片有什么不同? (生:引出动画,背景) 5(分) 3.任务一:设置背景(即“课件.ppt”第七张幻灯片)。 A. 那么这个背景究竟怎样来进行设置呢,请同学们看课本第 32——33 页 标题一的内容。然后为你桌面上打开的幻灯片设置上背景。 C.作品展评。(2 幅) 一幅:全部一个背景 (“全部应用”) 二幅:多个背景 (“应用”) 声明:背景多而不花哨,要 烘托主题,突出主题。 (5 分) 4. 任务二:设置图片、文本的动画效果。 A.过渡语:刚才我们看到同学的作品放映的效果不错,如果放映时出现人 物、文本动态效果是不是更好?【再播放“课件.ppt”前四张幻灯片】 那么我们就一起来看看这个动态效果是怎样实现的。请大家跟我一起做 B.教师广播演示:设置图片的动画效果。 注:边说操作步骤,边演示。 大家学会了没有? 既然大家都学会了,那么就请同学们在自己的幻灯片把后面几张幻灯片分 别设置上不同的动画效果 D.全体学生设置动画。教师巡视指导。 E.作品展评:(至少 2 幅)。学生广泛参与,多种形式评价。 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 F.明确放映时图片或文本出现顺序。最好以上面学生作品为例说明:像这种 介绍人物的幻灯片,一般先出现人物图片再出现文本介绍。如何调整顺 序。 G.作品再完善。10 5.任务三:综合设计一篇演示文稿。 A.过渡语:现在要求大家综合运用所学知识技能设计一篇演示文稿,要求如: (广播出示)。 B.小组讨论:(1)介绍哪位历史名人?(2)从哪几个方面介绍名人?(3)要 用几张幻灯片介绍。 C.教师提供名人的图片及资料。 D.展开比赛:看哪个小组争得今天的小红旗(导课时出示的小红旗)。 E.作品展评:选二至三个小组的典型作品 2 至 3 幅,评出今天的优秀作品。发 放小红旗。 三、课堂小结: 师:好,先展示到这儿。谁能告诉大家这节课你有什么收获? 好者位同学说的非常好,我给大家提个要求 希望同学们努力学好各种知 识,为家乡多做贡献,将来都成为家乡的名人 好不好,谢谢同学们的精彩表现 , 那么课下请同学们搜集一下咱们山东名胜的资料,为家乡做一个宣传片 ! 最后,让我们为自己的精彩表现鼓掌。谢谢同学们下课 四、重申下课前的常规做法,下课。 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题


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