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(2016年)七年级道德与法治上册第二单元学会学习第四课学习有方法同步练习教科版!


《学习有方法》同步练习
一、单项选择题 1、高尔基说:“要热爱读书,它会使你的生活轻松,它会帮助你了解纷繁复杂的思想和 情感,它会教导你尊重别人和自己,它会鼓舞你的智慧和心灵。”这段话主要的意思是说 ( )

A、读书可以得到大家的肯定与认可 B、读书可以帮助人们实现一切理想 C、读书有助于提高文化水平和道德修养 D、只要通过读书就能提高个人的知识水平和精神内涵 2、某同学学习缺乏理想,没有明确的奋斗目标,在课堂上看小说,自由散漫,得过且过, 你认为他出现这种情形,最关键的原因是( A、养成了不良的学习习惯 C、不听从老师和父母的教导 ) B、没有正确的学习观念 D、缺乏科学的学习方法

3、不同的学习动机对学习活动的影响是不同的,下面是初中生经常出现的情况,请你分 辨出学习动力强的表现是( A、上课无精打采,容易打瞌睡 C、经常在家长和老师的监督下才完成作业 ) B、考试前才复习功课 D、遇到不能理解的知识,马上查资料

4、自从进了初中以后,小明的功课老是跟不上,他对同桌说:“初中的学习压力很大, 简直痛苦不堪。”为了纠正他的观念,以下哪些话不应该对他说( A、学习必然是辛苦的,能学多少算多少 B、学习是苦乐相伴的过程,我们应该寻找学习中的乐趣 C、学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面,不能只看到学习的苦 D、抱着苦学的观念,会影响你学习的积极性 5、 有科学研究表明, 如果一个学生对学习有兴趣, 积极性高, 就能发挥他才能的 80%~90%, 反之,缺乏兴趣只能让他的才能发挥 20%~30%。这个研究说明了( A、缺乏兴趣,就不可能学得好 C、学习兴趣能激发学习的潜能 ) )

B、兴趣能引发对学习的需要 D、兴趣能指导我们探索世界的无穷奥妙

6、探索一套适合自己的学习方法对于自己的学习和将来都非常重要,你知道其中的原因 吗?下面有多个原因,请你找出最恰当的一项( A、因为学习方法众多,有科学的,也有不科学的 )

B、因为每个人的性格和思维特点都有自己独特之处 C、因为大家的学习目标和学习态度都不同 D、因为每个老师的教学方式和风格都不一样 7、 为了有效地完成学习任务, 中学生需要制定学习计划, 下面的选项中, 不正确的是 ( A、制定计划之前先要了解学习的全部任务 B、计划的内容尽量详细,不要笼统空泛 C、制定计划要考虑自身的实际情况 D、制定了计划之后必须执行到底,不能发生任何改变 8、 在学习中, 阅读要有科学的方法, 背书也要有科学的方法, 下面哪种方法比较正确 ( A、先整体诵读,理解之后通过多种形式分段记忆 B、一字一句地往下背 C、反复听录音,直到能背诵为止 D、重复抄写,通过动笔熟记课文内容 ) )

9、现代脑科学研究通过实验得出结论,用脑必须注意卫生,大脑的使用和休息应该交替 进行,脑力劳动和体力劳动也应该交叉进行,这样才能提高大脑的机能,提高做事的效率。 从中你能得到什么启迪( )

A、学习时应该文理错开,看书和锻炼有机结合 B、读书时间多一些,娱乐的时间尽量少一些 C、保证充足的睡眠 D、在玩耍中学习,在学习中玩耍 10、联合国教科文组织重新对 21 世纪的“文盲”作了定义:第一类是不识字不能阅读的人, 这是传统意义上的文盲; 第二类是不能读懂知识经济社会符号的人; 第三类是不会使用计算 机进行学习、工作和交际的人。为了应对新世纪的挑战,要避免成为高科技时代下的文盲, 最关键的是( ) B、精通计算机尖端技术 D、主动培养浓厚的学习兴趣

A、为自己购置一台高性能的电脑 C、掌握学习方法,不断更新自己的知识结构

11、 我们都知道, 纠正不良的学习习惯的确是一件非常困难的事情, 但并不等于没有办法, 下面的方法中,无助于改变不良学习习惯的是( A、认识自己,找到不良习惯的原因,对症下药 B、与同学进行经验交流,寻找纠正不良习惯的方法 C、自我控制,约束自己 D、不需要太紧张,因为不良习惯大家都有 12、孔子说过,“学而时习之,不亦悦乎”,他认为学习需要不断温习,巩固知识,这是 一件很高兴的事情。孔子为什么要这样提倡?( ) )

A、因为学习是对学过的知识及时地再认识,有利于学生更好地理解和吸收 B、因为孔子体会到复习带来的快乐 C、因为老师上课讲得不透彻,需要学生课后自己重新学习 D、因为老师每天都布置了复习的任务,这是一种学习的习惯 13、我国著名的教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了, 一辈子吃亏。”这深刻地告戒我们( )

A、良好的学习习惯包含于人的良好的习惯之内 B、良好的习惯使人受益终生,不良的习惯害人不浅 C、良好的学习习惯要从小培养 D、好习惯是需要长期逐渐培养的 14、小郭为了保持每天都有良好的学习心态,每天早上起来后,他就大声对自己说:“我 今天的状态棒极了,我能克服任何挫折,我今天在学习上肯定会有所收获!”这是一种激励 自己奋发向上,克服困难的方式。这样的行为( A、自吹自擂,对学习没有丝毫帮助 B、经常给予自己积极的暗示,有利于树立信心和增强勇气 C、经常夸海口是不能正确认识自己的表现 D、这种良好的学习习惯有助于避免挫折,消除压力 15、 班里的同学有着不同的学习习惯, 请你来判断哪些同学的学习习惯是不良的? ( A、小冰同学会处理“精读”与“泛读”的关系 C、小刚同学善于整理笔记 二、多项选择题 1、在学习过程中,必须形成正确的学习观念,下面是对学习观念的一些理解,其中正确的 是( ) B、小曹同学重视理解,巧妙记忆 D、小健同学喜欢偏钻难题怪题 ) )

A、学习观念的正确与否会影响一个人的学习态度和行为 B、有了正确的学习观念,才能有源源不断的学习动力 C、正确的学习观念要以一定的认知和理解能力为基础 D、正确的学习观念如果能与学习兴趣相结合,就更能有效地促进学习 2、对于终身学习,很多同学都提出了自己的看法,你认为对终身学习理解正确的是( A、小何说,我们现在的学习是为了将来对社会作贡献,也是终身学习的基础 B、小罗说,对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续学习,更新知识 )

C、小黄说,进入老年之后,就应该享受生活,无所谓学不学了 D、小亮说,终身学习是知识经济时代提出来的对全人类的要求 3、英国中古时期著名的唯物主义哲学家弗朗西斯.培根第一个提出了“知识就是力量”的口 号,这说明了( )

A、学习知识的目的性,学习既为了国家,也为了自己 B、学习知识的重要性,它使人获得认识世界和改变世界的强大力量 C、学习知识的方法,科学的方法可以使人事半功倍 D、学习知识的意义,它能完善自我、造福社会 4、许多有杰出成就的科学家、思想家,在谈到自己成功原因的时候,都或多或少地涉及到 自己的兴趣问题,他们表示,正因为对学习有浓厚的兴趣,才能促使他们取得巨大的成功。 由此可见( )

A、兴趣对学习的作用是巨大的,有了兴趣就能解决一切学习问题 B、伟大的人物之所以伟大,是因为他们对学习有浓厚的兴趣 C、伟大的成就往往发端于浓厚的学习兴趣 D、缺乏兴趣难以产生强大的学习动力,难以获得成功 5、小钟看见小陈的成绩一直都不错,便向他请教了一些学习的方法和窍门,但是下一步他 就不知道该怎么办了,你认为可以向小钟提供和建议有( A、依照小陈学习的过程和细节去做,勇于尝试 B、小陈的学习方法只是他个人的,不可能完全适合小钟 C、以小陈的学习方法为参考,反思自身学习方法的不足 D、考虑自身的实际情况,改变过去不正确的学习方法 6、埃德加.富尔在《学会生存》一书中指出:“未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习 的人。”对这句话正确的理解是( ) )

A、学会学习是现代社会对教育提出的客观要求 B、学会学习是培养学生自主发展能力的基础 C、学会学习归根结底就是学习方法的问题 D、我们必须重视培养掌握科学学习方法的能力 7、2008 年 7 月 6 日中国教育新闻网报道,黑龙江省对 25 所初中的 235 名教师和 1232 名中 学生进行了开放式的问卷调查,在调查中发现:72.8%的教师忽视学法指导,83.5%的学生不 会学习。这启示我们( )

A、要加强记忆,掌握记忆的方法 C、要有计划,科学安排学习时间

B、要集中注意力,提高学习效率 D、要刻苦勤奋,端正学习态度

8、有一次,大哲学家柏拉图就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在 玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您为什么只为这一点小事而谴责我?”“你经常这 样就不是小事了,”柏拉图回答说:“你会养成一个终生受害的坏习惯。”从柏拉图训斥孩 子的故事中,我们可以看出:( )

A、习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行 B、染上不良的习惯,人就会在不知不觉中害了自己一辈子 C、爱玩耍是孩子的天性,不应该严厉责备孩子 D、不良习惯的需要慢慢地纠正,不能操之过急 9、 养成良好的学习习惯不是一件容易的事情, 我们可以从下面的哪些做法中得到启发( A、培养良好的学习习惯,首先需要从思想上高度重视 B、培养良好的学习习惯,必须培养浓厚的学习兴趣 K] C、培养良好的学习习惯,要凭借坚强的意志力作保证 D、培养良好的学习习惯,必须持之以恒,形成稳定的行为 10、郑板桥说:“学问二字须要拆开看,有的人有学无问,虽然读书破完卷,都只是一条钝 汉。”对这句话正确的理解是( A、读书破万卷的人就是有学问的人 C、只问不学也不是良好的学习习惯 ) B、只学不问不是良好的学习习惯 D、把学与问结合起来才是良好的学习习惯 )

三、材料分析题 材料一:有位神仙想帮助一个贫穷的孩子,就把路边的一块小石头变成了黄金送给他,可是 这个孩子不肯要。神仙以为他嫌少,于是又把一块更大的石头变成了黄金送给他,但孩子还 是不肯要。于是神仙就把对面的一座小山丘变成了金山,觉得孩子再贪婪也该满足了吧,结 果孩子还是不要。神仙就迷惑了:“给你金山都不要,那你要什么?”孩子不慌不忙地回答 说:“我只要你的点金术。”老子曾经说过:授人以鱼,不如授人以渔,授人以鱼只能救一 时之急,授人以渔则可解一生之需。 材料二:过去把学习当成一种负担,为考试而学,是“要我学”才学的;知识经济时代,人 们逐步认识到学习是为了生存和发展, 是为了自我的增值。 学习成为社会发展所面对的压力, 成为人们生活的重要组成部分,成为生活、工作的一种需要,也是一种乐趣。使人们积极地

去寻找自我充电的机会,成为自觉的“我要学”。 1、材料一中的孩子为什么不要黄金而要神仙的点金术?这个故事对我们有什么启示? 2、在这个知识经济时代,你对“学习”有怎样的认识? 3、要想成为一个轻松高效的学习者,我们应该从哪几方面促进自己的学习?(12 分)

【参考答案】 一、单选题

题 号 答 案 题号 答案

1 C

2 B

3 D

4 A

5 C

6 B

7 D

8 A

9 A

10 C

11 D

12 A

13 B

14 B

15 D

二、多选题 1 ABCD 2 ABD 3 BD 4 CD 5 BCD 6 ABCD 7 ABC 8 AB 9 ACD 10 BCD[ 来

三、材料分析题 1、答:因为只有掌握了点金术才会有源源不断的黄金。 ①点金术指的是做事和学习的方法, 最有价值的知识是关于方法的知识, 良好的方法是获得 成功的关键。 ②科学的学习方法能提高学习效率、增强兴趣和信心、促进成绩提高。 ③怎么学比学什么更重要,我们要积极探索学习的规律、掌握科学的学习方法。 2、答:①学习是人类的基本活动,是生活中不可缺少的重要内容,社会和时代的发展趋势 要求人们终身学习,与时俱进。 ②学习是促进个人成长的需要,它能提高个人素质和生活质量。 ③学习是参加祖国建设的需要,它能为祖国作贡献、实现人生价值奠定基础。 ④学习为了个人的同时也是为了国家,两者是相辅相成的,把两者结合统一起来,树立远大 理想,努力学习。 3、答:①树立正确的学习观念,端正学习态度; ②培养浓厚的学习兴趣,热爱学习; ③掌握科学的学习方法,提高学习效率; ④养成良好的学习习惯,提高学习的自觉性。


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