9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> >>

高职生物技术专业“植物与植物生理”教学改革——以广西生态工程职业技术学院为例_论文

第2 6卷第 3期  2 1 年 6月  01 柳 州 师 专 学 报  Vo _ 6 N .   l2   o 3 J u a  fLuh uT a h r  olg  o r lo iz o   e c esC l e n e J n 2 1  u.0l _. _ 同  生 物 技 术 专 业 “ 物 与 植 物  理 " 学 改 革  职 植 生   教 Ej   ●   以广西生态工程职业技术学 院为例  周 天福 , 隆卫革 , 兰 玲  5 50 ) 4 04   ( 西生态工程职业技术 学院 , 西 柳州 广 广 摘 要: 高职 院校“ 物与植物生理” 生物技术 专业 的重要基 础 骨干课程。根 据生物技 术专 业人才培养 要求 , 植 是   课程 改革 需要确定课程教 学重点 、 化知识结构 , 强理论联 系实 际、 化课 堂教学 方法改革 , 强实验教 学培养 学  优 加 深 加 生的操作技 能, 结合科研和 生产项 目组织实训, 培养 学生的实践能力 , 提高教学效果 。   关键词 : 高职院校 ; 生物技术 ; 物与植 物生理 ; 学改革  植 教 中 图 分 类 号 : 6 24  G4 .1 文献标识码 : A   文 章 编 号 : 10 72 (0 10 0 1 0  03— 0 0 2 1 )3— 1 1— 3 高职 院校 “ 物 与植 物 生 理 ” 是 生 物技 术 专 业  植 课 的一 门重要 的专业 基础 骨干 课程 , 教 学 目的不仅 是  其 ( ) 物 生 理 教 学 重 点  三 植 植物 生理 部分 , 要 是让 学生 熟 悉植 物 的水 分代  主 谢 、 合 作 用 、 吸 作 用 、 物 的 生 长 物 质 、 物 的 生  光 呼 植 植 要 为后 续专 业课 程 的学 习奠 定知 识基 础 , 时 也使 学  同 生 具 备 今 后 从 事 相 关 专 业 工 作 必 要 的 植 物 与 植 物 生  理 学 技 能 。 为 增 强 这 门课 程 的 教 学 效 果 , 西 生 态 工   广 程 职业 技术 学 院实施 了丰富课 程 教 学 内容 、 学方 式  教 长与分 化 、 物 的成 花 生 理 、 物 的生 殖 与 成 熟 以及  植 植 植物 的逆 境生 理 , 满 足 学 生 未来 从 事林 业 生 产 、 以 园  林 绿 化等 工作需 要 。   等 一 系 列 的 教 学 改 革 , 以 传 统 的 理 论 教 学 为 主 转 变  把 为 理论 教学 与实 践技 能训 练并 重 。   二 、 论 联 系 实 际 , 化 课 堂 教 学 方  理 深 法 改 革  ( ) 强 直 观 教 学  一 加 根 据 专 业 人 才 培 养 需 要 确 定 课 程  教 学 重 点 , 化 知 识 结构  优 一 、 为提 高课堂 教 学 效 果 , 可能 采 集 实 物 标 本 ,   尽 并 制 作幻 灯 片 、 图 、 型与 多媒体 课 件 , 要 时 还用 黑  挂 模 必 板 图 。 在 实 际 教 学 工 作 中 , 意 做 到 以 下 几 点 : 1  注 ( ) 采 到 实 物 标 本 , 量 不 使 用 挂 图 和 模 型 。在 多 年 的 教   尽 学 中我 们 体 会 到 , 实 的 植 物 材 料 才 是 活 教 具 , 教   真 其 “ 物 与 植 物 生 理 ” 程 由 植 物 形 态 结 构 、 物  植 课 植 分 类 和 植 物 生 理 三 大 部 分 内 容 组 成 … 。 根 据 我 院 近  几 年生 物技 术专业 学 生毕 业后 主要 从 事 造林 育 种 、 园  林 绿 化 、 林 调 查 规 划 设 计 等 工 作 的 实 际 情 况 , 定  森 确 课程 教学 重 点 , 化 知识结 构 。 优   ( ) 物 形 态 结 构 教 学 重 点  一 植 学 效果 是其 它任 何 教 具 不 能 比拟 的 。( 微 观 的植  2) 物 组织 结构 讲解 , 可 能使 用 教 学 模 型 进 行 讲 解 ,   尽 使 学 生 得 到 直 观 认 识 。 例 如 , 物 细 胞 结 构 是 一 个 很 抽  植 对 植 物 的 形 态 结 构 部 分 , 们 的 教 学 重 点 在 于 让  我 学 生 切 实 掌 握 植 物 的 营 养 器 官 根 、 、 和 生 殖 器 官  茎 叶 花 、 实 、 子 的基 本 形 态 结 构 和 功 能 , 及 植 物 营 养  果 种 以 象 的 问题 , 纯 用 挂 图 、 媒 体 课 件 讲 授 不 能 完 全 让  单 多 学 生 建 立 起 一 个 完 整 的 印 象 。对 此 , 们 在 课 堂 上 使   我 用植 物 细胞 显微 结 构 模 型 和 亚 显微 结 构 模 型进 行 讲  器官 和生 殖器 官适 应 不 同环境 条件 的各 种变 态类 型 ,   以 为 进 一 步 学 习植 物 分 类 打 下 坚 实 基 础 。   ( ) 物 分 类 教 学 重 点  二 植 授 , 学 生 看 得 见 , 得 着 , 易 理 解 。 又 如 , 到 细  让 摸 容 讲 胞核 和 多种 细胞 器 时 , 讲 到 一 个 结 构 , 师 从 细 胞  每 教 模 型上 将此 结构 拿 出 , 学 生 首 先 了解 外 部 形 态 , 让 然  后 打开 , 学 生 观察 内部 结 构 , 学 生 建 立 起 一 个 植  让 使 物 细 胞 的 整 体 印 象 , 学 生 准 确 了 解 到 每 种 结 构 在 细  让 胞 内的定 位 和功 能 。这样 , 生 兴 趣很 高 , 课 以后  学 下 植 物 分 类 部 分 的 教 学 重 点


更多相关文章:
...教学改革以广西生态工程职业技术学院为例_论文.pdf
高职生物技术专业植物与植物生理教学改革以广西生态工程职业技术学院为例 - 高职院校"植物与植物生理"是生物技术专业的重要基础骨干课程。根据生物技术专业...
...服务社会体系的构建与实践-以广西生态工程职业技术学院为例_....pdf
高职院校服务社会体系的构建与实践-以广西生态工程职业技术学院为例 - 第 29
高职植物与植物生理课程教学改革对策_论文.pdf
高职植物与植物生理课程教学改革对策_专业资料。论述了高职植物与植物生理》课程...在广西农业职业技术学院的农学专业生物技术及应 别, 物保护 专业 学生在使 ...
高职高专园林工程专业植物与植物生理”课程改革的探....pdf
高职高专园林工程专业植物与植物生理”课程改革的探索与实践_专业资料。阐述了高职高专园林工程专业"植物与植物生理"课程改革的具体措施:根据专业需求,调整教学内容...
教研课题名称_教学案例/设计_教学研究_教育专区.doc
农业职业教育集团运作机制和发展研究 12 高职学院教师...《植物与植物生理》网络课程的设计与研究 37 高职...基于工作过程的农业生物技术专业课程体系的改革与 ...
高职院校“植物与植物生理”实践教学改革初探_论文.pdf
高职院校“植物与植物生理”实践教学改革初探_生物学_自然科学_专业资料。中国...农业科技职业 学院 农学 园艺分 院, 成都 温江 61 l 1 30) 摘要:为 了提...
农业高职院校植物与植物生理教学改革初探_论文.pdf
农业高职院校植物与植物生理教学改革初探 河南 农业职业学院 摘 远兵强 要:植 物与植物 生理是农业 高职 院校农林类专业的一 门专业主干课程 ,是农 林类其他 ...
高职园林专业单招班植物与植物生理教学改革探讨_论文.pdf
高职园林专业单招班植物与植物生理教学改革探讨_生物学_自然科学_专业资料。根据高职院校园林专业培养目标的需要,针对对口单招班学生的特点,通过作者多年的教学实践,...
农业高职园林专业植物与植物生理教学特点研究-2019....doc
农业高职园林专业植物与植物生理教学特点研究 我...技术、园艺技术、园林技术、 景观设计、 生物技术等...以大树移栽为例说明增大根部 土球可以保护根系,及时...
植物与植物生理》课程建设和教学改革初探.pdf
植物与植物生理》 课程建设和教学改革初探郭(1.晋中职业技术学院, 山西 晋中...它为高职园林专业后续 专业课程, 例如组织培养、 花卉生产技术、 园林树木 学、...
生物技术专业植物生物学实验教学改革与实践.pdf
生物技术专业植物生物学实验教学改革与实践龚红梅,于洪飞(河南理工大学资源与环境学院,河南焦作454000) 摘要:针对生物技术专业植物生物学实验教学中存在的问题,采取转变...
高职植物与植物生理教学中学生创新能力培养的探索....pdf
高职植物与植物生理教学中学生创新能力培养的探索与实践_专业资料。创新教育是高职学生素质培养重要内容。本文总结了多年来高职植物与植物生理教学中,对学生...
植物与植物生理》课程建设和教学改革初探_论文.pdf
植物与植物生理》课程建设和教学改革初探_农学_...《 植物与植 物生理》 是生物技术及应用 、 园林...它为高职园林专业后续 传授知识 , 剔出传统过时的...
课程标准-植物与植物生理-植保.pdf
成都农业科技职业学院植物与植物生理》课程标准 ...二、适用对象本标准适用于高职高专植物保护专业的...生物技术专业技术的预备课程,为植物保护专业学 生...
基于学生能力培养建设植物与植物生理精品课.pdf
植物与植物生理高职农科类专业一门重要的专业基础...;以精品课程建设为契机,进行教学方法和手段的改革。...
高职生物专业《遗传学》教学改革实践与思考.doc
高职生物专业《遗传学》教学改革实践与思考 刘健, 孙国荣 山东省滨州职业学院,...@163.com 通讯作者:孙国荣,男,博士,教授,从事植物与植物生理及高职教育教学。...
英语类专业教学改革课题结题的..._图文.doc
高职高专英语类专业教学改革课题” 终期检查 验收...职业技术学院 湖南环境生物职业技术学院 嘉兴学院 ...模式研究实践导游 英语课程为例 基于工作任务...
教研课题名称_经济/市场_经管营销_专业资料.doc
农业职业教育集团运作机制和发展研究 12 高职学院教师...《植物与植物生理》网络课程的设计与研究 37 高职...基于工作过程的农业生物技术专业课程体系的改革与 ...
全国农业职业教育“十二五”科研课题立项名单_图文.doc
农业职业教育集团运作机制和发展研究 12 高职学院教师...《植物与植物生理》网络课程的设计与研究 37 高职...基于工作过程的农业生物技术专业课程体系的改革与 ...
生物技术专业植物生物学实验教学改革与实践.pdf
实验教学改革与实践龚红梅,于洪飞( 河南理工大学 资源与环境学院 ,河南 焦作 440)500 摘 要:针对生物技术专业植物生物学实验教学中存在的问题, 采取转变实验教学...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图