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小色稿练习

小色稿练习
教学内容:小色稿练习 课 时:8 课时

教具准备:陶罐,瓶子,水果,衬布,盘杯等。 教学目的:通过本课的教学,使学生掌握画小色稿的一般方法和表现 技巧。培养学生能从复杂的色彩关系中学会概括大的基本色彩关系, 理解色彩基调在画面中的重要性, 为下一阶段的色彩静物写生打下坚 实基础。 教学过程 向学生讲解小色稿在整个色彩教学体系中的主要性。 小色稿通常是指 正式作画之前所作的尝试性练习。在教学中,应该将小色稿作为一个 课题来进行训练。 我们都知道,色彩考试主要考察考生的色彩感觉能力、色彩造型能力 以及对色彩美感的认识程度。 这三个主要问题在小色稿练习当中是可 以得到较好解决的。 小色稿练习有其独特的优势。 第一, 有利于捕捉转瞬即逝的色彩感觉。 这一点是中长期作业不易做到的。 是否具备敏锐的色彩感觉是色彩试 卷最主要的考查内容之一。第二,有利于概括地整体表现。小色稿因 画幅的限制,迫使你将对象进行简化,你只能画出大的色彩关系,也 更方便你集中注意力去解决主要色彩问题。第三,有利于合理的利用 时间。一幅小色稿练习,多则花十几分钟,少则四、五分钟,正好可 以弥补专业课时间的不足。

静物的设置 1、 2、 3、 静物的内容不宜复杂,设置内容应协调。 静物中各种物体要在形状、大小、质地上有变化。 一组静物应有中心主体,各个物体之间应有恰当的疏密,聚散

关系。 4、 色块的配置是影响昂一组静物调子的重要因素, 一组静物中各

色块间应具有在明度、冷暖、纯度几个方面的对比和谐关系。 色调的归纳 1、 整体地看一眼绘画对象, 所得的总的色彩印象就是这幅画的色

调。 2、 把复杂的对象看成几个简单的组成部分, 即把每一个物体看成

是一个基本色块,然后全力去找这几个大色块的关系,包括它们 在明度、冷暖、纯度上的变化,通过反复比较,反复调整以达到 大色块鲜明而又和谐的效果。 3、 在比较中注意同类色的区别和色相距离较大的色块之间的和

谐。 作画步骤 1、 确定构图,在画面上定准主要物体的位置,物体间的大小比例

关系,各个物体的形状特点、形体结构等。 2、 单色定稿,加强前一步骤,用中性颜色进一步明确物体的形体

关系。 3、 铺大色调,认真分析对象的色彩关系,对总体色调有一定的认

识后,用大笔触一鼓作气把颜色铺完,需要舍去细微的冷暖变化, 只考虑大色块的相互关系,先从深颜色、大的色块开始。 作业练习: 根据摆放好的静物进行小色稿写生练习, 一节课完成一张, 16 开。 作业要求: 一、 构图完整,色调明确。 二、 画面色彩关系和谐,整体关系统一。 三、 体现一定的色彩修养与审美情趣。



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