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福建省武夷山市2014-2015学年八年级上学期期中质量检测语文试题


福建省武夷山市 2015 学年八年级上学期期中考试 语文试题
一、积累运用(35 分) 1、古诗文默写。(12 分) (1)百川东到海,何时复西归? (2) , , 。 ( 《长歌行》 )

。欲济无舟楫,端居耻圣明。 ( 《望洞庭湖赠张丞相》 ) , 。 ( 《春望》 )

(3)国破山河在,城春草木深。 (4) ,

。苔痕上阶绿,草色入帘青。 ( 《陋室铭》 )

( 5) 《望岳》中体现诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子 是: , 。

(6) 《爱莲说》中表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟的句子 是: , 。

3、阅读下面一段文字,完成(1)~(3)题。 (6 分) 山之奇,水之秀,它们共同构筑了武夷山不是桂林胜似桂林的( 二十公里的九曲溪体现了武夷山水之所有精华。 这条清 chè( )mèi 力。全长近

)的小溪在群峰间斗折蛇行,

如同一条轻轻缠绕于指间的丝带般柔和,而且充满质感。山回溪折,折复绕山,山水互为依 存、互相映衬。泛舟九曲之上,在溪水潺潺中即可大饱眼福,姿态多种多样 的三十六峰与九 ...... 十九岩尽收眼底。一曲一景,曲曲景相异。浏览九曲溪,无疑是将武夷山的美景打包后尽情 欣赏。 (1)根据拼音写汉字。 (2 分) ( )mèi 力 清 chè( )

(2)根据语境,用合适的成语替换加点的文字。 (2 分) 【注】加点的文字:姿态多种多样。 (3)划横线的句子有语病,请写出修改意见。 (2 分) 改成

4、给下列这则新闻拟个标题(2 分) 5 月 23 日,市委副书记、市长徐春晖率有关部门负责人,现场调研党校大桥建设,市 领导叶旭东、李耀华、林明生陪同调研。 徐春晖一行来到崇阳溪东西两岸的城东路市委党校和南门街北侧,边看设计图纸方案, 边听取有关部门介绍,仔细询问启动大桥建设将涉及的问题。调研中,徐春晖说,党校大桥 是我市重点民生工程,多年来市人大代表、政协委员等通过各种途径,反映百姓呼声,表达 了群众渴望早日动工建设的强烈愿望,几届市委、市政府也不断努力,但因种种因素,未能 付诸行动。现在,我们要下定决心,形成共识,要凝心聚力,献计献力,要齐心协力,攻克 难关,迅速启动党校大桥建设,在按程序完成准备工作之后,及早动工建设,圆全市人民企 盼大桥建设的梦想。 标题:

【发出邀请】 策划组计划邀请“最美乡村教师”2013 年度人物张老师来校参加“和最美武夷山人面 对面”活动。某同学拟写的邀请书中有一处错误,请修改。 (2 分) 邀 请 书 尊敬的张老师: 您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于 12 月 30 日上午九时来我校参加“和 最美武夷山人面对面”活动。请务必准时到达。 “美丽武夷山”活动策划组 2014 年 11 月 11 日 错误之处: 【推荐诗句】 在“美丽乡村行”活动中,策划组征集到以下诗句,准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面 备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组,并写出推荐理由。 (2 分) 修改成:

A、大漠孤烟直,长河落日圆。 B、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 C、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 我选择( ) ,理由: ______ (2 分)

6、名著阅读(7 分) (1) 《二十四孝图》着重分析了 、 、 等孝

道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了 后人”,揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。 (2)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗, 挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。 “他”叫 ,他最大的梦想不过是 ,但是他的希望一次又

一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,他已经变成 了 二、阅读(45 分) (一)阅读《桃花源记》选段,完成 7-9 题。(13 分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子 邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞 去,此中人语云:“不足 为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 。

(二)阅读《雪地烤红薯》,完成 11—14 题。(17 分) 雪 地 烤 红 薯 周海亮 ①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来, 把没烤的红薯放进去, 十几个红薯, 让他手忙脚乱。 第一次做这种营生, 男人的心里有点慌。 ②(A)天空中飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读 的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成 功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。 ③有人停下来,看他的红薯。他立刻打起精神,从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红 薯放进秤盘,拉起提绳。“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取 出两个红薯,那个学生却早已经走远了。 ④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。现在,除了他,谁还把烤红薯当 成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条,端上来的 东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。他说: “这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。他想,烤 红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗 玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊! ⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。这时,有几个学生说笑打闹着,走 了出来。男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被

砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸 继续说笑。 ⑥于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转 身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人 面前,问道:“烤红薯白送?” ⑦男人憨笑着挑出四个红薯, 边挑边问长脖子少年: “你们宿舍几个人?”长脖子少年说: “四个。”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。”男人说: “那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子 少年。 ⑧天渐渐黑下来。 (B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。男人仍 然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车,慢慢往回走。他在一个街角停下来,就着昏黄的路 灯,从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮,慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一 个,又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯,那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后, 他不再剥皮,将烤红薯从烤炉里取出来,直接塞进嘴巴。男人想,自己的嘴唇肯定被烫出了 水泡,因为现在,那里钻心地痛…… ⑨长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣,即 使是白送,他们也不想吃上一口。终于,快熄灯的时候,留平头的少年打开了一个袋子,取 出一个烤红薯,托在手里,细细端详。长脖子少年提醒他说:“都烤糊了。”平头少年低头不 理他,闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗来临的瞬间,将那个已 经冰凉的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口。他没有剥皮,感觉到了红薯的微涩与甘甜。 ⑩长脖子少年突然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像。” 11黑暗里,平头少年偷偷流下了一滴眼泪。 ○ 11、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 (3 分)

12、文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪两个方面?请举例说明。 (6 分)

13、文中画线处是关于雪的环境描写,说说这些环境描写有哪些好处。 (4 分)

14、第⑨段“他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜” 意蕴丰富,为什么此时红薯的味道是“微涩”和“甘甜”的?(4 分)

(三)阅读《勤于用脑》,完成 15—18 题。(15 分) 勤 于 用 脑 ①常常能听到这样的一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。”“人脑多用 了会笨。”这种说法是没有科学道理的。 ②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看 一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有 140 亿个神经细胞,也叫神经元。这么 多数量的脑细胞, 对一个人的一生来说足够多了。 有人计算过, 如果一个人活到 100 岁的话。 经常运用的脑神经细胞只不过 10 多亿个,还有 80%~90%的脑神经细胞没动用。所以,根本 不会有什么“脑子多用会笨”的事情。 ③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰。脑 子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细 胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:避免了大脑的早衰。相反:那些懒于用脑思考 的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一 样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一

定数量的 20—70 岁的人, 发现长期从事脑力劳动的人, 到了 60 岁时仍能保持敏捷的思维能 力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。 ④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道 理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各 器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活 力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、 环境等因素互相影响的结果, 老年人保持着勤于用脑的好习惯, 就会有一种很好的心理状态, 可以使自己的生活、精神充满活力。 ⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢? 15、用一句话概括第②段画线部分的内容。(3 分) 答:

16、第④段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就 是多用脑能够________ 理方面的,就是多用脑可以 。(4 分) 17、第③段画线的部分综合运用了作比较和打比方的说明方法,请分析其作用。(4 分) ; 二是心

18.“人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?为 什么?(4 分) 答:

三、作文(40 分) 19、请以“这里也有乐趣”为题,写一篇文章。 要求:不少于 600 字;不得出现真实的校名、人名。

2014——2015 学年武夷山市八年级上学期期中考 语文试卷参考答案

二、阅读(45 分) (一) (13 分) 7、 (1)与世隔绝的地方 (2)不久 (3)交错相通 (4)做标记(4 分) 8、 (1)田间小路交错相通, (村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 (2)就顺着原路(回去) ,处处作了记号。 9、便要还家设酒杀鸡作食 余人各复延至其家,皆出酒食。 (2 分)

10、答案要点:①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐(3 分) (二) (17 分) 11、男人道儿子学校门口卖红薯, (1 分)儿子因为虚荣心不与父亲打招呼, (1 分)为了让 儿子能吃上红薯,男人白送红薯给儿子的舍友。 (3 分)


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