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【精选】河北省衡水届高三下学期七调文科综合历史试题Word版含答案-历史知识点总结

24.《周礼》记载:两人见面,如果推手位置偏下,表示没有亲属关系;推手位置偏高,一定是同 族本家人;推手位置适中,是有娇姻关系的异姓人。这种见面的礼节反映了 A.血缘关系的亲疏远近 C.礼乐制度的复杂繁琐 B.礼乐制与宗法制相辅相成 D.见面的礼节决定血缘亲疏 25.唐朝时已出现白瓷,邢窑白瓷名满天下。《匍说》记载:古代烧制白瓷,必先用磁石在釉水中 搅动,吸走铁屑,这样烧制出的白瓷才不会有黑斑,这种方法开创了现代磁法选矿的先河。这 表明 A.中国古代科技推动手工业发展 C.中国古代手工业水平享誉世界 B.中国古代制瓷业非常的兴盛 D.中国古代科技应用十分广泛 26.明清时期贞节旌表制度发达,使得不能参与科举考试当官的女性,也有了光大门楣的机会。一 些妇女较主动地选择了守寡一途,以使自己在家族家庭中获得较高的地位及财产的继承权。材 料的主旨是 A.理学纲常开始成为束缚女性的枷锁 C.商品经济的发展提升了妇女的地位 B.贞节放表制度存在一定的社会基础 D.君主专制的强化阻碍了社会的进步 27.洋务运动期间,清政府所办的民用工业多以官办或官商合办的形式进行,1895 年 6 月,清政 府决定将民用工业“从速变计,招商承办”,其中投资达 580 多万两的汉阳铁厂竟让盛宣怀以 100 万两承办。此转变 A.日在抵制列张资本输出 C.体现了人力扶植民营企业 B.推动了工业化的起步 D.是甲午战败影响的结果 28.民国时期,中山装上部小口袋的笔架形袋簇,暗喻中国革命需要依靠知识分子才能获得成功。 它坚持在吸收外来文化的同时,融合进传统文化的精髓,体现出一种精神焕发、阳刚向上的速 度美及力量美。中山装设计风格反映了 A.近代民主思想的不断成熟 C.辛亥革命加快了中西融合 B.国人审美价值取向和精神迫求 D.部分国人的民族意识开始觉醒 29. “它的成功在于它为爱国和革命的目标出色地动员了人力和物力资源。??期间,一批坚定的 中国人,组织了一个旨在统一国家、战胜外国特权和改变形形色色的不平等状况的爱国运动。 这些人得到一批俄国专家的建议和支援,原来以南方为根据地的军队一路打到北京。”材料描 绘的事件 A.动摇了列强统治中国的根基 B.完成了民主革命的主要任务 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 C.体现了土地革命的重要成果 D.促进了国共两党进一步合作 30.新中国资本短缺,而劳动力丰富,发展劳动密集型产业成本较低。然而,我国的工业化却从突 破资金短缺对经济增长的制约入手,强调“重工业优先发展”。有学者认为,这种“工业化次 序和工业化方式不符合比较优势的原则”。由此可推断出 A.计划体制违背了经济规律 C.新中国工业化的成本太高 B.政治环境影响中国建设方式 D.新中国应该优先发展轻工业 31.下表为周恩来某一天的行程安排,这些外交活动的内容表明当时他正在参加 时间(7 月 17 日) 上午 10 点 中午 11:40 下午 l 点起 下午 16:50 A.日内瓦会议 C.联合国大会 B.万隆会议 D.不结盟国家和政府首脑会议 外交活动 会见柬埔寨王国外交大臣狄普芳 访晤英国外交大巨艾登 与苏联外长莫洛托夫、越南外长范文同会谈 访晤法国总理兼外长弗朗斯 32.在雅典城邦,任何公民都要在一年内为自己的提案负责,即使提案经过了公民大会的批准。如 果实施成功,荣誉归于公民大会;反之,公民大会将追究提案人或执行人的责任。这反映出古 代雅典城邦政治 A.纵容政治领袖操纵民意 C.缺乏对公民大会的约束 B.公民大会徒具形式 D.各个环节权责分明 33.英国的新贵族自然是获得爵位的人,虽然他们对于国王滥封爵位有所不满,但是至少他们已经 获得这一显荣的尊号,自然对国王也怀有感激之情,不愿意废弃国王使自己的尊号受损,使这 一美好的制度消失。这从侧面主要说明 A.资产阶级的软弱与妥协 C.资产阶级革命的渐进性 B.君主立宪制确立的必然 D.政治民主化进程的曲折 34. 20 世纪 20 年代,斯大林指出:“我们的工业和我们的经济现状决定暂时不能不向农民征收这 种额外税??我们的政策应当是逐渐缩小这种‘剪刀差’,使它一年一年地接近起来??从而 在几年以后完全取消对农民的这种额外税。”这一表述主要意图是 A.强调苏联恢复战时共产主义政策的紧迫性 B.说明加快社会主义工业化建设的正确性 C.指出推行社会主义农业集体化的必要性 D.强调小均衡发展轻重工业、农业的迫切性 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 35.学者托尼·朱特在《沉疴追地》中写道:新一代的保守主义者才有胆量挑战他们的前任的“国 家主义”,提出激进的方案,来解决他们所称的野心过大的国家的“硬化”及其对私人主动性 的缓冲作用。这表明 A.斯大林模式受到广泛重视 C.主张国家对经济全面干预 40.(25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 在这种人文主义价值观的推动下,经验主义与理性主义开始结合起来,学者传统与工 B.对凯恩斯主义产生了质疑 D.经济大危机使人总结教训 匠传统逐渐结合起来。这种结合也正好弥补了中世纪学术所存在的根本缺点??这一切使得人 们充满了对自由、理智的渴望和情感冲动,而所有这些也正是科学发展所需要的。 在 16、17 世纪科学革命过程中,社会价值观在科学体制的建立和完善、科学精神的培养、科 学方法的形成几方面都起到了关键性作用。清教主义的三个主要的价值观念——功利主义、理 性主义和世俗主义,促进了科学精神的形成和科学体制的逐步完善。 ——摘编自贾向桐《 近代科学革命与社会价值取向的转移》等 材料二 实际上,近代中国人一开始接受西学就呈现出两种不同的主题、目标和需求:其一是 国家的目标,其二是思想文化的目标。前者表现为对富强的追求,后者表现为对公理的追求; 前者的目标是船坚炮利、国强民富,后者的目标是民主、自由和人权??这两个主题的自身成 长和相互影晌,构成了中国近现代历史演进的内在动力。同时这两大目标


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