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2017-2018学年高中数学必修三习题:第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 含答案

第一章 1.2 1.2.1 算法初步 基本算法语句 输入语句、输出语句和赋值语句 A级 基础巩固 一、选择题 1.关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是( A.赋值号左边只能是变量,而不能是表达式 B.赋值号左、右两边不能对换 C.不能利用赋值语句进行代数式的演算 D.赋值号与数学中的等号的意义相同 解析:赋值号与数学中的等号的意义不相同. 答案:D 2. 利用输入语句可以给多个变量赋值, 下面能实现这一功能的语句是( A.INPUT“A,B,C”a,b,c B.INPUT“A,B,C” ;a,b,c C.INPUT a,b,c;“A,B,C” D.PRINT“A,B, C” ;a,b,c 答案:B 3.下列程序若输出的结果为 3,则输入的 x 值可能是( ) ) ) INPUT PRINT y END A.1 C.-1 答案:D “x=”;x y=x*x+2*x B.-3 D.1 或-3 4.下面的程序执行后,变量 a,b 的值分别为( a=15 b=20 a=a+b b=a-b a=a-b PRINT a,b A.20,15 C.5,5 B.35,35 D.-5,-5 ) 解析:根据赋值语句的意义,先把 a+b=35 赋给 a,然后把 a-b=35-20 =15 赋给 b,最后再把 a-b=35-15=20 赋给 a. 答案:A 5. 两个数 a=8, b=17 交换, 使 a=17, b=8, 下面语句正确的一组是( c=b B. b=a a=c ) A. a=b b=a C. b=a a=b a=c D. c=b b=a 解析:由赋值语句的意义知 B 正确. 答案:B 二、填空题 6.以下程序运行后,输出的结果是________. A=3 B=A*A A=2*A+B B=B-A PRINT A,B END 解析:根据赋值语句,当 A=3 时,先把 A*A=3×3=9 的值赋给 B,即 B =9,再把 2*A+B=2×3+9=15 的值赋给 A,即 A=15,最后再把 B-A=9 -15=-6 的值赋给 B,即 B=-6. 答案:15,-6 7.阅读下列程序,并指出当 a=3,b=-5 时的计算结果:a=________, b=________. INPUT a=a+b b=a-b a=(a+b) /2 b=(a-b)/2 “a,b=”;a,b PRINT“a,b=”;a,b END 答案: 1 2 - 5 4 8.读如下两个程序,完成下列题目. x=1 程序(1): x=x*2 x=x*3 PRINT END x (1)程序(1)的运行结果为________. (2)若程序(1)、(2)运行结果相同,则程序 (2)输入的 x 的值为________. 解析: 赋值语句给变量赋值时, 变量的值总是最后一次所赋的值, 故程序(1) 中 x 的值最后为 6.要使程序(2)中 y 的值为 6,即 x2+6=6,故 x=0.即输入的 x 的值为 0. 答案:(1)6 三、解答题 9.结合图形,说明下列程序的功能. (2)0 解:该程序的功能是用来求一个半径为 R 的圆中除去一个边长为 a 的内接正 方形后剩余的面积,即题图中阴影部分的面积,只要输入 R 和 a 的值,就可以 输出阴影部分的面积 S. 10.由程序框图写出程序. 解:程序如下: B级 能力提升 1.给出下面程序: 若输出的 A 的值为 120,则输入的 A 的值为( A.1 B.5 C.15 D.120 ) 解析:该程序的功能是计算 A×2×3×4×5 的值,则 120=A×2×3×4×5, 故 A=1,即输入 A 的值为 1. 答案:A 2.下列正确的语句的个数是________. ①输入语句 ②赋值语句 ③输出语句 INPUT a+2; x=x-5; PRINT M=2. 解析:①中输入语句只能给变量赋值,不能给表达式 a+2 赋值,所以①错 误;②中“x=x-5”表示变量 x 减去 5 后再将值赋给 x,即完成 x=x-5 后,x 比原来的值小 5,所以②正确;③中不能输出赋值语句,所以③错误. 答案:1 个 3.2016 年春节期间,某水果店的三种水果标价分别为香蕉:2 元/千克, 苹果:3 元/千克,梨:2.5 元/千克.请你设计一个程序,以方便店主的收款. 解:程序如下:


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