青海省西宁市第五中学2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题

生态系统 一、单项选择 1、如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述 不正确的是（ ） A．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是 de 段 B．X 区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小 C．严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使 e 点向下移动 D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在 c 点 2、如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述正确 的是( ) A．t2～t3 时间内甲种群出生率小于死亡率 B．t3～t5 时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t3 时甲的种群密度最小，t4 时乙的种群密度最大 D．若乙种群为某种害虫，则在 t4 时防治的效果最佳 3、如图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年 龄组成曲线。下列分析正确的是( ) A.图乙为 C 点后该经济鱼类年龄组成曲线 B.在 B 点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小 D.D 点时种群数量达到最大值 4 、如图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线 ,下列与此相关的叙述错误的是 （ ） A．图甲中 c 点种群增长速率对应图乙中的 f 点,ac 段可看成是“J”型增长 B．当种群增长速率对应图乙中的 g 点时,该种群数量将达到最大值 C．渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在 c 点 D．根据“J”型增长数学模型 Nt=N0λ t,知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示 5、如图为生态系统中碳循环的模式图．下列相关叙述正确的是（ A．1 代表生产者，6 一定是光合作用 B．碳元素在 1、2、3、4 间以含碳有机物的形式传递 C．1、3 是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节 D．1、2、3 中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环 6、下图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述合理的是（ A.图中生物构成一个生物群落 B.虫获得的能量约占草能量的 10--20% C.鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 D.若增大蛇的种群数量，短期内，鹰和虫的种群数量均增大 ） ） 7、某同学绘制了下图所示的能量流动图解。下列有关叙述正确的是（） A．W1＝D1+D2 B．生产者固定的总能量可表示为(Al+B1+Cl+A2+B2+C2+D2) C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为 D2／W1 D．初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2) 9、下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确 的是( ) A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系 B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 C．图中所示的食物网中共有 4 条食物链 D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级 10、 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养 关系)的能量调查情况,图①~④是根据该表数据作出的一些 分析,其中与表中数据不相符合的是( ) A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 二、非选择题 11、如图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题． （1）A 曲线呈“J”型，表示种群在 （ 2） B 曲线呈“S”型，表示种群在 _________ 环境中的增长． _______环境中的增长，阴影部分表示 _________ 的结果． _______ ．用达尔文进化理论解释，这是 （3）若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K 点以后