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制作海报背景


第 2 课 制作海报背景 教学目标 知识与技能:了解什么是海报. 过程与方法:1,掌握新建图片文件的方法. 2,使用 photoshop 设置图片背景颜色. 3,使用 photoshop 选框工具和移动工具. 4,调整图片的大小和位置. 情感态度与价值观:增强学生对西部贫困山区儿童的了解,培养学生的爱心. 教学重点:新建图片文件,设置渐变背景颜色. 教学难点:设置渐变背景颜色. 课时安排:1 课时. 教学过程: 一,引入 师:同学们,你们喜欢参加夏令营吗? 生:喜欢!! ! 师:我们学校这个暑假将要组织一次夏令营活动,同学们知道吗? 生:不知道. 师:那你们猜老师是怎么知道的呢? 生:…… 师:其实啊,老师是看到了这张海报才知道的. (展示一张关于夏令营的海报) 师简述:海报啊,它又叫做 "招贴"或"宣传画",属于一种户外广告,大多分布在街道,影 剧院,展览会,商业闹区,车站,码头,公园等公共场所.海报通常具有画面大,内容广泛, 艺术表现力丰富,远视效果强烈等特点. 师:请大家观察一下,海报上都有什么元素? 生:图片和文字. 师总结:对,海报上有图片和文字.概括起来讲,海报由背景和文字组成,背景一般有醒目 的颜色填充,又时候也会加上一些适当的图片. 二,新课教授 1,引导 师:生活中,我们常常会看到各种主题的海报. 展示第一张海报, 师简述: 这是关于一次评选活动的海报, 上面有关于活动的简单文字介绍. 展示第二张海报,师简述:这是关于百货购物"满 400 元减 180 元"的优惠海报. 展示第三张海报,师简述:这是关于五一外出旅游的海报. 展示第四张海报,师简述:这是关于买手机的优惠活动海报. 师:生活中这些各种各样的海报,说明了我们多姿多彩的生活!但是,当我们多姿多彩地生

活着的时候,大家有没有想过我们祖国贫困山区的孩子们,他们的生活是什么样的呢? 生:他们的生活非常贫困. 师:对,他们的生活非常困苦. 展示西部贫困山区孩子的照片,师结合照片依次描述:他们在昏暗破旧的教室学习,睡在破 旧不堪的集体宿舍, 甚至有些孩子辍学在家, 他们期盼有一天也能和小伙伴们一样背上书包 上学去.面对他们期盼的眼神,我们是不是应该为他们做些什么呢? 生:我们应该帮助他们. 师:对,我们应该帮助他们. 师: 老师又一个提议, 我们来组织一次面向全校师生的 "为西部贫困山区的孩子献爱心" 活 动,我们可以捐平时省下来的零用钱,也可以捐一些旧衣服,旧书等物品.大家觉得如何? 生:好! 师:但是,现在只有我们五(3)班一个班级知道这个活动,怎样让全校师生都参与到这个 活动中来呢? 生:我们可以制作海报来宣传. 师:对,我们可以通过制作海报来宣传.海报具有很好的宣传,教育和鼓动的作用. (顺水 推舟,概括海报的作用. ) 师:现在,我们就来为这次的活动制作一张海报.现在我们来请出我们刚认识的新朋友—— photoshop 来帮我们完成海报. 2,新建图片文件 师:制作海报的第一部就是要建立一个新的图片文件,以后的操作都要在这个文件上进行. 新建图片文件的方法和新建其他类型文件的方法是很类似的,请大家试试,在 E 盘新建一 个图片文件. (部分学生可能会用直接在 E 盘右击鼠标,再选择新建,然后再单击"Adobe PhotoShop Image"的方法,也有部分学生会单击 PhotoShop 工作界面的"文件"菜单,再单击"新建" 选项,再单击"确定"按钮的方法,也有些学生根本不会做. ) 师:老师看到有些同学是直接在 E 盘右击鼠标新建图片的,也有些同学是中通过 PhotoShop 的"文件"菜单新建的.两种方法有是对的,同学们自己摸索出来,都非常棒.还没有新建 好图片文件的同学也不要气馁,现在跟着老师学业不迟. 教师演示:单击 PhotoShop 工作界面的"文件"菜单,再单击"新建"选项,在弹出的"新 建文件"对话框中设置好图片的宽度和高度,再单击"确定"按钮. 师: 现在老师给大家 1 分钟的时间, 请大家完成本节课的第一个任务——新建一个图片文件. 3,填充背景颜色 师:用什么方法可以让我们的海报更加醒目,能够引起人们的注意呢? 生:…… 展示一张有鲜明的背景的海报,师:我们看看,其他的海报都是怎么做的.

生:可以通过海报填充上背景颜色,使海报更醒目. 师:很好,XX 的观察力很强哦. 师:填充颜色应该用什么工具呢? 生:油漆桶工具. 师:对.油漆桶工具在工具箱左边一列工具的第 6 个工具.接下来,请大家给海报填上背景 颜色. 因为工具箱左边一列工具的第 6 个工具有两种可能, 一种是油漆桶工具, 另一种是渐变工具, 学生直接选中该位置的工具, 所以有些学生是用油漆桶填充出单一的颜色的效果, 而有些学 生填充出了渐变效果. 教师分别展示两个同学的背景, 一位同学是填充出来的是单一的背景颜色, 另一位学生填充 的是多种颜色渐变的效果. 师:为什么他们填充出来的效果不一样呢? 生:…… 师:因为他们用的是不同的填充工具.后面这个同学用的是渐变工具,渐变工具就藏在油漆 桶工具的后面呢!我们只要用鼠标右键单击油漆桶工具,再左键单击渐变工具就能选中它. 这个时候,就轮到油漆桶工具藏在渐变工具后面了. 教师一边演示一边讲解:选中渐变工具之后,单击选项栏上的渐变条,这时会出现渐变编辑 器对话框, 其中预设栏中有一些渐变的类型供我们选择使用. 我们选择从橙色渐变到黄色再 渐变到橙色的类型. 师:大家有没有注意到颜色条下面的三个小东西? 生:注意到了. 师:它们的名字叫做"色标" . 教师一边演示一边讲解:单击颜色条下面的色标,再单击其颜色属性,出现"拾色器"对话 框,在右边的颜色条上单击或拖动游标,选择相应得颜色色相,再在左边的矩形中选择合适 的颜色,单击确定.这样就设置了渐变的第一个颜色. 用同样的方法,可以设置第二个和第三个颜色. 请一位同学上来操作,如果掌握良好的话,第三个色标的颜色属性设置就简单带过,如果掌 握得不是很好,那么就再仔细讲解第三个色标颜色属性的设置方法. 教师演示讲解:最后在图像窗口上用鼠标拖出一条方向线,松开鼠标,我们设置的渐变效果 就出现了. 师:这个操作看似简单,却十分关键. 教师尝试用鼠标拖出不同长度和位置的方向线,渐变的效果也就不一样了. 生:划出来的直线的长度和位置不同,渐变的效果也不一样. 师: 现在, 老师把电脑还给你们, 请大家完成本节课的第二个任务——设置海报的背景颜色. 4,在海报上添加图片

师:背景颜色已经够醒目了,但怎样才能让海报更有感染力呢?让所有看到海报的人,都积 极地参与到献爱心的活动中? 生:我们可以在海报上加一些关于他们困苦的生活的图片区感动人们. 师:好的,这个办法非常好,值得一试. 师:接下来,我们就把图片加到海报上去吧. 师:我们必须在 photoshop 中打开这些照片,现在我们请一位同学上来带领我们大家一起复 习一下在 photoshop 中打开图片的方法,图片存在老师电脑桌面上的"照片"文件夹中. 请一个学生上来操作. 教师一边演示一边讲解: 然后, 我们可以用工具箱中的第一个工具——选框工具选择照片中 合适的区域. (指着矩形选框工具)这是矩形选框工具,就像油漆桶工具后面藏着渐变工具 一样,矩形选框工具后面也藏着其他的工具,怎样找出来呢? 生:鼠标右击矩形选框工具,就能看到藏在它后面的工具 师:对!这位同学刚才一定听得很认真,也很会认真思考. 师: 同学们, 如果是你, 你会选择哪个部分到海报上来?这张照片的哪个部分最能感动我们? 学生指出最感动的部分. 师:好的,那我们就把这个部分加到海报上来. 教师一边演示一边讲解:我们单击选中椭圆选框工具,然后在照片中选择合适的图片区域, 然后单击选中移动工具,用鼠标将选中的区域拖到海报背景上来.接着将图片拖到旁边来, 海报中间的位置要留出来写海报的文字内容的.最后,我们可以单击编辑菜单,单击选中自 由变换选项,调整图片的大小. 师:接下来,老师又要把电脑还给你们了,请大家完成本节课的第三个任务:在海报背景上 加上关于贫困山区孩子们的艰难生活的图片, 并调整好图片的大小和位置. 如果有需要的话, 也可以上网查找需要的图片.最后请大家将完成的海报背景保存在"新加卷(E)"盘,文件名 为"海报背景". 三,作品展示,评价 选择1-2幅作品进行评价.先让学生自评,然后再互评,最后教师进行评价.


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