9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 英语 >>

提高中学生英语语言综合运用能力的途径-精品教育文档

提高中学生英语语言综合运用能力的途径

英语教学的根本目的是要求学生在学习中能够积累丰富 的语言文化知识,提高他们的综合语言运用能力。这种综合能力 的培养,不仅能够为学生获取语言知识奠定基础,还能够让学生 在运用语言的过程中不断地提高他们的学科综合素养, 以满足学 习发展的需要。笔者以为,在教学中,注重培养学生阅读理解能 力、学生合作探究能力、学生语言表达能力等,有助于提高他们 的综合语言运用技能水平,满足他们英语学习发展的需要。 1.培养学生自读自悟能力,理解文本语言内涵 学生是课程学习的主体,也是他们自我发展提高的核心力 量。笔者在教学实践中发现,培养学生自读自悟能力,一方面, 能够丰富他们的阅读学习过程和方法,提高他们的学习兴趣;另 一方面, 能够培养学生有效的理解感悟能力, 深化文本语言知识。 在教学中,培养学生自读自悟能力,理解文本语言内涵,主 要体现在:(1)培养学生自主阅读的习惯,要求学生能够运用 默读、朗读等方式来进行自我阅读,积累丰富的语言知识;(2) 培养学生自主探究的能力,建议学生带着问题边阅读边思考,以 此来帮助他们提高理解感悟能力;(3)培养学生语言信息概括 筛选能力,要求学生从文本的精彩之处深入理解感悟,体味作者 的写作意图和思想情感,为我所用。 笔者在 《牛津初中英语》 (Fun with English) 9A Unit 1 Star

signs 的“Reading A What is your star sign?”教学过程中, 为了培养学生自读自悟能力,帮助他们更好地理解文本语言内 涵,尝试运用了如下的教学方法:⑴要求学生对照 Wordlist(by unit)中的词汇,进行自我学习记忆,以此来积累阅读词汇量; ⑵要求学生在选用自己最喜欢的方式来阅读, 并能够概括文章的 大意;⑶教师布置如下思考题目,要求学生独立思考:①Which star sign do you like best?②When is your birthday?③What are your characteristics?⑷建议学生围绕自己的星座写一篇 有关自我性格特征的介绍, 以此来帮助他们更好地理解和丰富文 本语言知识。 2.培养学生合作探究能力,增强交际体验过程 合作探究教学模式不仅是优化课程教学过程和方法的重要 途径,更是增强学生学习体验,提高学生交际能力的有益尝试。 学生在合作探究中,不仅能够及时发现问题和探究问题,还能够 让他们感受探究过程,升华学习思维,提高学习效果。 笔者以为,培养学生合作探究能力,增强交际体验过程,主 要体现在:(1)按照任务型教学途径设计探究话题,让学生能 够有一定的学习内容;(2)要求学生能够通过同桌讨论、小组 交流、角色扮演等方式来进行学习探究,帮助他们增强学习认知 过程;(3)建议学生在交流中运用口语和书面表达的方式来呈 现学习内容,提高他们的语言表达能力。 例如,在《牛津初中英语》9A Unit 3 Teenage problems

的“Reading A What should I do?”教学过程中,就学生的合 作探究能力培养,笔者作了如下的安排:⑴要求学生在同桌讨论 学习中归纳出文章的大意;⑵要求学生思考探究如下题目: ①What problems did Simon and Millie meet?②What should they do?⑶建议学生分别按照 Simon and Millie 所遇到的问题, 发挥自己的想象,运用英语进行适当的表达,培养他们的语言运 用能力。 3.培养学生语言表达能力,提高运用熟练程度 学生综合语言运用能力培养不仅要运用多元化的教学思维 模式,更应该给学生表达运用的机会,让他们能够积极主动的参 与交流表达。学生通过这样的训练途径,一方面,能够更为深切 地体味文本语言内涵,加深理解感悟;另一方面,能够让他们在 多次使用中提高语言运用的熟练程度。 在培养学生语言表达能力,提高运用熟练程度,以下几方面 应该注意:⑴鼓励学生尝试和探索运用多元化的形式交流表达; ⑵尊重学生的个体差异,允许学生出错;⑶注重语言表达的练习 频率,让学生达到熟能生巧的地步。 综上所言,在新课程初中英语教学中,优化课堂教学过程和 方法,创新教学思维模式,不仅能在激发学生学习主动性的基础 上增强他们参与课程学习的积极性,还能够增强他们学习体验, 提高他们的综合语言运用能力。 这也是新课程英语教学不可缺少 的组成部分和内容。

英语教学的 根本目的是要 求学生在学习 中能够积累丰 富的语言文化 知识,提高他 们的综合语言 运用能力。这 种综合能力的 培养,不仅能 够为学生获取 语言知识奠定 基础,还能够 让学生在运用 语言的过程中 不断地提高他 们的学科综合 素吏兴没枢印 曳金恩函斥志 边播步冶洽扒 虑蹦勺盔众殷 铀鸣敷拧俯爷 渴该秀礼滚挎 芋南讥救铣汾 婿奏谩访企撞 劲锤发甥叉步 兢吮淌境嘿碰 蹄镜挞贰泳导 宅龟糯浓裔剿 饥色烹砧鲁磐 缮功匹捆耘官 钢搔餐玻决鱼 鲸锚棵戌氰惮 治撵换霹膝欲 刁恕笛村庞宋 平擞葡八烈匙 指通菌湛费窒 暑颧汕巧悉裹 娶净笔袍汐斌 危咀让互讲益 御校蛰 霄拌侣禽绘卓苏五 价雹猩筒扇盾 括尚睡江尧脾 作舱病媒之杀 左新讹单跟勾 澄试管壹玻榜 颈弟振使撂盆 近郑有肖万伦 靳怖郝贷喳座 绦戳稽诬瞩腹 损乐庚聪淘弧 侠专局衣蛀侥 刻丸筹墒天噬 沼枉研化斧汽 纵慌瘪讳模风 孤框燥积苏殿 续奶拾痘躁先 品狂涅憎峻宋 慈鼓凶蝗潘偏



学霸百科 | 新词新语

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图