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高一体育教学工作计划


课 程 教 学 计 划 表
2016-2017 学年度第(一)学期

课程名称:

体育与健康

授课教师:

高一教师

填表日期:

2016 年

9



1



丰南一中高一年级体育与健康 教学计划
课程名称 体育与健康 授课对象 高一年级

认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生 活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一” 指 导 思 想 教 学 对 象 基 本 情 况 分 析 教 材 分 析 的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学 生运动兴趣, 培养他们终身体育的意识。 在教学中, 重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生 发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一 位同学受益。 高一学生正处在由少年向青年的过渡时期,也 是决定身心健康成长的要害时期,需要通过体育锻 炼促进身体的良好发展,经过学习锻炼及体育技能 的提高,可以把握一定的技能,技巧并具备一定的 体育基础,在高一阶段主要以提高学生体育锻炼的 积极性和锻炼的目的性为主,为高中的学习保驾护 航。现阶段学生最大的问题是心理是否健康。如何 正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世 界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作 的重点和难点。同时,如何实现每天锻炼一小时, 也是本学期工作的要点 1、 从学生需要出发, 不受运动技术系统的制约。 即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主 的锻炼活动。 2、 教材内容多样化, 生活化, 更好地贴近生活, 让学生积极地参与,更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、

投的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵 敏、反应、协调能力。 4、 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区 别,能与同伴建立良好的合作关系。 1、 培养好的体育锻炼习惯, 掌握简单锻炼方法。 2、 发展身体基本素质, 提高运动能力和学生的 课 程 目 标 机体免疫力。 3、掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。 4、 养成上体育课的良好习惯, 提高自我约束力 5、 体验到集体活动的乐趣, 培养团结协作精神 和集体荣誉感。 1、 全面了解和分析学生的基本情况, 对学生的 体育基础,身体活动能力、爱好、身体素质和健康 状况进行全面的了解和分析。正确把握体育与健康 课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学以 教 学 措 施 确保教学计划的实施。 2、以教学大纲为基本出发点,以教材为基础, 并以最新教学理念为指导思想。从学校的场地和器 材实际情况出发,备好每一堂课,营造一个宽松生 动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式,如分组教学、分 段教学等。 4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动 大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技 巧。 5、积极培养体育骨干,协助开展教学工作,更

多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地 位。 6、 将游戏贯穿于整个课堂中, 并尽量做到与学 生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的 联系。 7、总结好每次课的教学效果,积累教学经验。 虚心请教,积极开展批评和自我批评,并不断完善 自我。 1、加强对新课程改革的认识,提高理论水平, 业 务 学 习 安 排 件 5、多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历。 写出好的论文 2、 不忘继续加强裁判知识的学习, 并多在教学 中和实践比赛中锻炼。 3、带好训练队,并经常翻阅有关训练书籍。 4、 学习掌握电脑知识, 能制作出较为简单的课

教学进度安排
校历 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 教学 时数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 教学内容(章、节) 跑操练习 跑操练习 队列队形学习 队列队形学习 国庆放假 跑操;徒手操 跑操;素质练习 跑操;素质练习 50 米;立定跳远 身体素质练习(俯卧撑,跳绳, ) 身体素质练习(男生:引体向上女生: 仰卧起坐;跳绳) 篮球(行进间三步上篮) 篮球(行进间三步上篮) 排球(垫球,传球) 排球(垫球,传球) 足球运球过杆后射门 足球运球过杆后射门 身体素质练习(蛙跳、单脚跳) 考核 考核 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 实践 课程目标的落实 备注 实践 实践 实践 实践



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