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人教版六年级上册体育教学计划


六年级体育教学工作计划
六(2)班
一、学生情况分析 本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有 的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些 在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。 二、教学分析 在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体 育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高 全民族的的素质奠定基础。” 三、教学目标 1、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学 会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术, 掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 3.、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、 败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 四、教学重点 1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。 3、增进身体健康,提高心理健康水平。 4 、获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。 五、教学措施 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必 要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔, 小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各 项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具 要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师 的要求如数送还各种器材。

六、教学进度表 周次 学习目标及内容 一 、 1 、使学生了解本学期的要求。 2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正 确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 跳跃:蹲踞式跳远。队列: 行进间三种转法 二 、 1 、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、 顽强的精神。跳跃:蹲踞式跳远技巧:肩肘倒立 2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量, 提高手腕、手指的灵活性 跳跃:蹲踞式跳远 技巧:肩肘倒立 三 、 1 、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质 量,发展跳能力。继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应 等能力。考核:蹲踞式跳远,小篮球:移动变向跑 2 、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素 质。 障碍跑:40 米内通过 3—4 个障碍。技巧:联合动作 四 、 1 、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素 质培养学生勇敢。 坚强不怕困难等优良品质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良 品质。 障碍跑:40 米内通过 3—4 个障碍。技巧:联合动作 2 、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表 180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男) 的技术。 障碍跑:40 米内通过 3—4 个障碍。技巧:联合动作 五 、 1 、通过 1000——1200 米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高 耐久跑的能力 耐久跑:1000——1200 米。篮球:行进间运球 2 、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。改进排球 的传球技术,发展学生灵敏协调能力 耐久跑:定时跑(3—5`)。小排球:传球 比赛 六、 国庆节放假 七 、 1 、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。 支撑跳跃:斜向助跑直角腾越(考核) 2 、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高 学生的身体素质。 八 、1 、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。培 养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。 小篮球:移动变向 跑 http:// www.xk b1.com 2 、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体 素质。 障碍跑:40米内通过3-4个障 九 、 1 、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体 素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等 优良品质。 障碍跑:40米内通过3-4个障碍物的跑。小篮球:接球跑动单 手投篮 2、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握 练习方法。培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 韵律操 游戏:钻圈赛跑

十、 1 、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏 钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。小篮球:接球 跑动单手投篮。游戏:行到一致 2 、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展跳 跃能力。培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 跳绳:跳短绳(考核)。自选 项目:排球或篮球 十一 、1 、发展不同姿势的投掷能力和协调;灵敏等素质。 1.变换队 型 2.旋转抛物体。 2 、 发展上下肢力量和协调能力, 1.圆圈接力跑 2.单手向 前推实心球 十二、 1 、培养团结协作的精神,发展腰部和手的力量;平衡协调能力, 1.一分种仰卧起坐 2.跳长绳 2 、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高 学生的身体素质。培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操 十三、 1、 初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。 培养学生遵守纪律, 团结协作, 服从命令的良好作风。 小篮球: 移动变向跑 2 、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体 素质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 障碍跑:40米内通过3-4 个障 十四、 1 、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身 体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断 等优良品质。 障碍跑:40米内通过3-4个障碍物的跑。小篮球:接球跑动 单手投篮 十五、 1 、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏 钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。。小篮球:接 球跑动单手投篮。游戏:行到一致 2 、通过跳短绳的考核,检测学生跳绳能力,掌握技术情况,发展 跳跃能力。培养学生克服困难,拼搏向上的精神。 跳绳:跳短绳(考核)。自 选项目:排球或篮球 十六、 1 、 通过素质练习, 使学生掌巡回锻炼的方法, 增强学生身体素质。 培养学生勇敢顽强,机敏果断等优良品质。 身体素质练习 2 、提高学生对体育的兴趣及认识,培养积极参加体育活动的观 念,通过各种形式的习提高学生的篮球技术水平。 学习篮球双手胸前传接球, 复习双手头上前抛实心球 十七、 1、 通过小篮球练习,熟悉球性,改进传接球动作,发展综合身 体素质,培养协同一致精神 贴膏药(游戏)传运球 十八、 1 、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛,使学生在自主、合作的学 习活动中掌握原地投掷的方法。投掷:原地侧向投掷垒球 2 、初步掌握在快速跑中通过障碍物的基本方法,训练身体的灵巧性和协调 性。 通过原地推铅球动作来发展力量和协调等素质。培养机智敏捷等发展躲闪、反应 能力 障碍跑 十九、考核。



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