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高中英语学习方法的建议

高中英语学习方法的建议 高中英语学习方法的建议 关于高中英语学习方法的建议 一、中学生学习的正确方法 达尔文说过, “关于方法的知识是最重要的知识”。 许多专家学者的 体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。 中学生的学习活动,可以概括为五个环节,即课前预习,上课,课后 复习,完成作业和自己安排的学习活动。这五个环节中,每一环节都 反映着一个中学生的学习习惯和学习方法。 我们看那些学习优秀的学生,他们在学习方面的共同特点是: 、有强烈的搞好学习的愿望,有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着 中国人生活水平的提高,不少中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾 向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如,“突击 半年,英语就能过关”。“越不用功,成绩越好”等等。其实,每一个学 习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的,单凭小聪明、临时突击是 学不好功课的。 、会自学。即自己制定目标,自己安排计划,自己选定任务,自 己监督自己。 学习的成功固然与外界的诸多因素有关, 如家庭、 教师、 同学、社会等等。但学生本人是内因,是起主要作用的因素。一个学 习好的学生一定是学习的主人,而不是学习的奴隶。他会根据自己的 爱好和特点,为自己选定有希望达到的目标。他会参照教学的进度和 自己所处的环境,为自己制定切实可行的计划。他知道自己今天该做 什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击,临时应付。他内心对 自己充满信心, 同时又脚踏实地。 自己定下的任务, 自己一定要完成, 全然不用老师和家长的催促。 、认真读书,勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同 学,读书认真,边读边想,务求领会书中的各项理论。但是,学习任 何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈,不会解题, 不会做实验,学了写作理论不会写文章,学了英语语法不会与外国人 交流,那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个 学英语的学生来说,只有在他具有较好的听说读写的能力的时候,我 们才能认为他学好了英语。要真正达到会用,会熟练使用的水平,必 须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践,畏惧练习的人,哪一科 也学不好。 、及时总结,善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科 优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但 是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题, 经过对比,找出不足,发现前进方向,以更大的干劲向前迈进。他们 的另一个成功的经验是善于向别人学习,从别人的成功经验和失败的 教训中,获取宝贵的财富。一个人一般在中学只能学一次,许多人快 到高中毕业了才懂得如何学习,可惜那就有点儿晚了。聪明的办法是 从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人学习,及 时调整自己的方向,就能少走弯路,更快地进步。 、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉,要力争自己 读懂学会教师将要讲的东西,并发现自己不甚明了的地方。有条件的 话,还应自己翻查资料,攻克难点。上课要积极参与活动,听讲要学 会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时,可采用回 想法,并善于概括集中。作业不但要完成,还要从所完成的作业中总 结审题、解题的规律。时间允许的话,还可尝试用不同的方法解同一 道题或翻译同一句子。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也 不要局限于做课外习题。 对中学生来说, 课外阅读各种书籍、 听讲座、 网上查询、访问各行各业的优秀人物,都是对课内学习的有益补充。


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