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【精品模板】学校管理心理学复习PPT模板


学校管理心理学 期末复习 学校管理心理(学校管理心理学)是中央广播电视 大学高等专科教育管理专业必修的 专业基础 课程.学校管理心理学是研究学校管理活动中心理 现象及其规律的科学.通过本课程的教学, 现象及其规律的科学.通过本课程的教学,使学生比 较系统地获得学校管理心理学的基本概念,基础知 识和基本理论;理解学校管理过程中人的心理规律; 学会学校管理心理学的基本研究方法;从而培养学 生运用心理学规律分析并解决学校管理中实际问题 的能力.现结合教学大纲,做以下的期末复习方案 第一章 绪 论 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对学校管理心理学的性质,研究 对象,基本任务和研究方法的学习情况. 掌握知识点: 掌握知识点: 1.学校管理心理学的研究对象 1.学校管理心理学的研究对象 2.学校管理心理学的研究任务 2.学校管理心理学的研究任务 3.学校管理心理学的研究方法. 3.学校管理心理学的研究方法. 第二章 个性心理与管理 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对个性,个性差异与管理的基本 概念,理论及心理测量的主要方法的学习情况. 掌握知识点: 掌握知识点: 1.个性,个性的特点及差异 1.个性,个性的特点及差异 2. 气质差异与管理 3.性格差异与管理 3.性格差异与管理 4.能力差异与管理 4.能力差异与管理 5.心理测量及条件 5.心理测量及条件 第三章 教师积极性的激励 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对教师积极性的心理分析,教师积极性的 激励 ,教师挫折心理与管理的学习情况. 掌握知识点: 掌握知识点: 1.需要,动机 1.需要,动机 2.目标与目标管理 2.目标与目标管理 3.激励,激励的方式,激励的理论及其应用 3.激励,激励的方式,激励的理论及其应用 4.挫折,遭受挫折后的反应,自我调节及对挫折的管理 4.挫折,遭受挫折后的反应,自我调节及对挫折的管理 第四章 教师心理与管理 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对师职业社会化,教师的态度 及其改变,教师心理健康的学习情况. 掌握知识点: 掌握知识点: 1.教师职业社会化和教师队伍建设 1.教师职业社会化和教师队伍建设 2.态度,教师的态度及其对工作的影响 2.态度,教师的态度及其对工作的影响 3.态度改变的理论和方法及教师态度的改变 3.态度改变的理论和方法及教师态度的改变 4.教师心理健康及其维护 4.教师心理健康及其维护 第五章 学校中的群体心理 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对群体和群体规范,非正式群体及管理, 群体情境对个体行为的影响,有效的工作群体的学习情况. 掌握知识点: 掌握知识点: 群体和群体规范 .非正式群体,非正式群体的特点及管理 .群体情境中的社会助长作用,责任分散,去个性化 高效率工作群体,群体凝聚力和群体士气 第六章 学校中的人际关系 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对人际关系及其影响因素,师生 关系,竞争与合作的学习情况. 掌握知识点: 掌握知识点: 1.人际关系及其影响因素 1.人际关系及其影响因素 2.师生关系及师生关系对学生和教师的影响 2.师生关系及师生关系对学生和教师的影响 3.学生的竞争,合作与管理 3.学生的竞争,合作与管理 4.教师的竞争,合作与管理 4.教师的竞争,合作与管理 第七章 学生心理与管理 考核目的: 考核目的: 本章主要考核学生对中小学生心理特点与管理, 本章主要考核学生对中小学生心理特点与管理,中小 学生心理健康及心理健康教育, 学生心理健康及

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