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静物色彩训练中的小色稿练习_图文

静物色彩训练中的小色稿练习
(2012-02-27 21:54:48) 转载▼ 标签: 分类: 色彩
小色稿 静物色彩 教育

静物色彩训练中的小色稿练习 在高中阶段的静物色彩写生训练中, 利用小的幅面进行大量而系统的色调训练是 提高对色彩的敏锐感受、增强色彩能力、把握色彩姨比的必要措施。这里所说的 小幅面,只是相对而言的,16 开或更小如扑克盒大小的都可以。而幅虽然小, 牵涉的问题却很重要,就是要全力以赴地把握大色调,不用顾及形的问题,更不 必作任何细节上的刻画。因为面幅小,所以画起来 速,调整起来也方便。 小色稿训练包括两种情况: 一是在进行大幅作业前,对画面大的色彩关系熟悉和 把握; 二是为了一定的命题进行色调进行色调的构思和组织。这一训练必须注意 几个要点: (一)小色稿练习应注意时间长度的把握。 小幅写生能够在几分钟、 十分钟或几十分钟内完成,便于快捷地捕捉瞬间的光色 关系。 静物色彩写生的室内写生光色相对比较稳定,细节在时间上一般可用几十 分钟完成。 这样可避免把精力放在刻画上,多余的时间可以用来反复调整大的色 彩关系。 静物色彩训练中的时间长度的分寸把握要拿捏到位。时间太长会陷于琐 碎,时间太短则不利于思考分析。 (二)在小色稿练习中锤炼眼力。 色彩记忆能力是绘画能力中重要的一个方面, 在静物色彩训练中作小幅的色彩记 忆画也是很有必要的, 记忆作画可以培养学生细致观察深入把握对象的能力。多 作默写训练可使自身的眼力不断得到锤炼,脑、眼、手三者的配合默契会更高。 (三)色调变换训练是小色稿训练中的关健。 正常的色彩写生, 一般是描绘对象客观的光色关系。而变调训练是以改变的光色 关系为前提的, 也就是根据作者和意图去组织一个与对象实际色彩完全不同的色 调。 根据作者不同的意图, 冷色调可以变成暖色调, 亮色调可以变成暗色调等等。 这种训练方法可以改变因单一训练造成的对象的依赖, 而将注意力集中放在对色

彩规律的把握上。具体操作方法是,当学生画完一幅静物色彩写生作业后,接着 可以画几幅色调完全不同和作业,对象只是作为构图和造型的参考。这种训练适 合在小画幅上进行,以便把精力放在色彩的构思和处理上,不作具体刻画。 另外, 在小色稿练习中要注意对画面色彩进行平面化概括。平面化处理一般是指 把对象理解为简单的平面, 在画面基本构图确定好以后,先不去考虑素描上的体 积、明暗、造型等问题。直接把看到的物体的固有色彩用平涂的方法在画面上摆 出色块来,虽然不去考虑体积、明暗等因素,但物体的基本形要注意,也就是将 对象进行几何化处理。比如圆形的苹果、方形的书本等。一开始不要急于去画光 源色、环境色等附加的颜色。这时要求大家注意色彩的色相对比、冷暖对比、纯 度对比以及面积对比等各种对比, 并根据画面主色调合理地组织好画面当中的各 块颜色之间的关系。尤其是色相的对比、面积对比等,比如说同以色相的颜色在 画面当中不同的位置上的各种变化和它们在画面中所占的面积大小等。 从面积和 色彩间的关系来说,在画面中某种色彩所占的面积大、成分多,往往决定画面的 主要色调。 静物训练时, 设置和摆放静物极其重要。这不仅要求物体间要有高低形状的对比 变化、物体间的色彩搭配、黑白灰关系的设置等,还要能让学生自己亲自摆放静 物,锻炼其色彩搭配能力以及对整个画面节奏感的控制等。当然,这一环节的实 施时离不开教师的指导的。 在引导学生自主组合静物之前,教师必须借助优秀的 静物色彩范作讲解分析色彩组合的和谐美原则,这些都能为小色稿训练作好准 备,是提高学生分析概括色彩的能力的有效途径。 在教学实践中, 我感到静物色彩训练中的小色稿练习是不可忽视的,小色稿训练 节时高效,往往可达到事半功倍的效果。
第一步 小色稿 初学时,小色稿特别锻炼眼睛的敏锐,用概括的眼光去归纳颜色,把颜色找准,用大色块将 画面完成。 第二步 水粉画写生一般步骤:水粉画要求色彩鲜明、柔润、水粉色变化显得若难以衔接, 这都要求做画时不宜随便和过多的修改。而要求作画时胸有成竹、循序渐进,掌握好作画步 骤。对于初学者来说,当然更是如此。概括步骤分为以下五大阶段: (一)观察构思 (二)起稿构图(用单色淡色起稿,画出大的明暗、体面和空间关系) (三)铺大调子 对初学者而言:建议先采用从暗部、阴影画起,逐步推向中间色和亮的方 法,这个方法有下面几个好出:一是画纸是白色,先画暗部比较容易掌握住大的明 暗(黑、 白、灰)关系和立体感;二是先画暗部,阴影比较容易保持住轮廓位置,三是先画暗部、阴 影,用色薄而透明,与亮部后面的厚实色彩形成厚薄相间,使色层富于变化,有利于形象的 塑造,而且不易产生“粉”“灰”“脏”的毛病。铺大调子时最好要有一段完整的时间、颜色等工 具要事先准备好,宜一鼓作气,一次铺完。铺大调子时着重色彩、多凭感觉,注意力要高度 集中,满怀激情,胆子大,放的开,不拘谨。用色稀薄一些,尽量少调白色,用大号笔大块 大块的画,需要尽可能准确、生动有序画出对象的基本色调和色彩大关系。先不顾细节,放 松些。铺大调子是为了下一步深入刻画做铺垫,对是否能抓住色调,色彩关系是否丰富生动 关系极大,是水粉写生中很关键的一步。铺大调子,快而准,可缩短整个作画时间,画面也 显得自然生动。如果发现大调子铺的不好,可以不急于进入深入刻画。注意:在已经铺好的

色层很薄,不含粉质,可以在上面再铺。否则,要先洗一遍,已铺的色层,然后再重铺。 暗(黑、白、灰)关系和立体感;二是先画暗部,阴影比较容易保持住轮廓位置,三是先画 暗部、阴影,用色薄而透明,与亮部后面的厚实色彩形成厚薄相间,使色层富于变化,有利 于形象的塑造,而且不易产生“粉”“灰”“脏”的毛病。铺大调子时最好要有一段完整的时间、 颜色等工具要事先准备好,宜一鼓作气,一次铺完。铺大调子时着重色彩、多凭感觉,注意 力要高度集中,满怀激情,胆子大,放的开,不拘谨。用色稀薄一些,尽量少调白色,用大 号笔大块大块的画,需要尽可能准确、生动有序画出对象的基本色调和色彩大关系。先不顾 细节,放松些。铺大调子是为了下一步深入刻画做铺垫,对是否能抓住色调,色彩关系是否 丰富生动关系极大, 是水粉写生中很关键的一步。 铺大调子, 快而准, 可缩短整个作画时间, 画面也显得自然生动。如果发现大调子铺的不好,可以不急于进入深入刻画。注意:在已经 铺好的色层很薄,不含粉质,可以在上面再铺。否则,要先洗一遍,已铺的色层,然后再重 铺。
在复杂的色彩关系中,冷暖关系是写生色彩最重要的色彩关系问题。色彩的冷暖变化是复杂的,但有规律 可循。色彩的冷暖变化规律大致如下: 1.就整体而言,亮部冷则暗部倾向暖,反之,亮部暖则暗部倾向冷。其冷暖之间的差距有时明显,有时微 妙。应视具体对象而定。

2.在暖色环境中的灰性色有冷的倾向,在冷色环境电韵灰性色有暖的倾向。 3.固有色相同而且在同样光照情况下, 一般近处较暖, 远处较冷; 近处冷暖对比较强, 远处冷暖对比较弱。

4.物体亮部色彩的冷暖,除固有色的因素外,主要是光源色起关键作用。光源色暖,亮部则暖;光源色冷, 亮部色彩则冷。光源色冷暖倾向越明显,亮部色彩所受影响越大。光源色冷暖倾向不明显时,则以固有色 为主形成亮部色彩的冷暖。

5.暗部色彩的冷暖受固有色与环境色两个因素的影响.但不等于固有色与环境色的等量相加。究竟哪一个 因素起主导作用,应看固有色纯度的高低,环境色影响的强弱;同时,应看它与亮部和背景的对比。要作 具体分析以获得正确的冷暖倾向。 6.中间调子(半调子)色彩的冷暖,以固有色起主要作用.因为它受光源色和环境色的反射都较弱,而界 于亮部色彩与暗部色彩的冷暖之间。

7.高光的色彩冷暖,主要是以光源色的冷暖为转移。但高光不甚强烈时,其冷暖为光源色与固有色共同的 作用。 8.反光部分色彩的冷暖,主要是环境色的影响,固有色次之。因为它是属于暗部的一部分,其色彩基本上 与暗部应是统一的,但明度上较暗部稍亮,受周围环境色的影响较暗部为强,它的色感是物体固有色加暗 再加环境色。 9.明暗交界线的冷暖,介于亮部与暗部之间。它既不受光源色影响,环境色影响也很微弱,色彩多与亮部 形成冷暖对比,而与暗部相同,只是在明度上更暗,色感较暗部更弱,一般多以固有色加暗即可。 10.投影色彩的冷暖,和暗部色彩的冷暖有统一性。但要具体分析三个方面情况:一是影子着落物的固有 色;二是与亮部的冷暖对比;三是光源色与环境色反射的影响。一般强调以一方面的因素为主,兼顾其它。 以上情况是色彩冷暖变化的基本规律,运用这些基本规律不难找出物象色彩的冷暖关系。根据上述规律, 可知要确定物象亮部色彩冷暖,首先要弄清光源色的冷暖;要确定物象暗部色彩的冷暖,则要弄清环境色 的冷暖。但这些规律只能作为绘画实践时的引导,不能当作公式生硬套用,要在理解的基础上重视对色彩 的实际感觉。

有人认为,室内物象的色彩关系是亮部冷、暗部暖,室外景物则是亮部暖、暗部冷。这只是个别经验而不 是一般规律,因为不是在任何条件下都是这种情况,而这是在某一具体条件下,对一般规律具体运用的经 验。为什么呢?一般室内的光源是从窗户反射进来的天光(蓝色或灰色),而暗部又受室内环境色影响(桌椅 等环境多为暖色),所以,物象亮部冷暗部偏暖。但若是早晨或傍晚,天光可能是暖色,或室内墙壁和家具 是冷色的,那就不同了。如果房屋是南面窗,冬天阳光可以直接照射到室内,并照射在物象上,那么亮部 都呈暖色了。有时在室外也会遇到阴天,景物的亮部和暗部的冷暖关系则又不同。

又有人认为,物象的亮部和暗部色彩都呈补色关系。就是说,亮面是红色,暗面一定是绿色;亮部是黄色 暗部一定是紫色;亮部是橙色暗部一定是青蓝色。这种说法是不全面的。如果按照这种说法去推论,那么 把在阳光下的红旗暗部画成绿色,把绿树的暗面画成红色,那就会成为笑话。而实际上红旗的暗部因为受 天光蓝色的影响,常呈现紫红色;而绿树的暗部也因受天光色影响常呈冷绿色。 总之,观察物象亮部与暗部色彩的冷暖关系,一定要从光源色、固有色和环境色三方面整体来观察分析, 不能套用某一具体情况下的经验,当作一般规律去应用。



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